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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
基于“主动实践”理念的信息素质教育模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
王彩霞 《图书馆学刊》2010,32(2):10-11,20
介绍了我国高校信息素质教育的现状,分析了现有信息素质教育模式及存在的问题,并探讨了主动实践的信息素质教育模式。  相似文献   

2.
信息启蒙教育——高校本科生信息素质教育的重要环节   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对高校本科生信息素质教育中"信息启蒙教育"的概念、构成等进行了专门研究与论述,分析了当前信息启蒙教育的现状和存在问题,指出信息启蒙教育是当前高校本科信息素质教育的迫切需求,并提出加强本科生信息启蒙教育的几点思考.  相似文献   

3.
本文在归纳信息素质教育特征的基础上,讨论了信息素质教育一体化的必要性,并分析了我国信息素质教育的现状及其实行一体化存在的主要问题,最后提出了相应的对策。  相似文献   

4.
文淑君 《大观周刊》2012,(47):257-258
图书馆的信息素质教育活动能够培养公众的信息获取能力,适应现代信息社会。在分析信息素质教育定义与内涵的基础上,进一步阐述了图书馆开展信息素质教育的理论,扼要介绍大学生信息素质教育课程实践经验。  相似文献   

5.
阐述了信息素质教育在民族高校教育中的重要性。在分析我国民族高校信息素质教育现状的基础上,指出存在的问题,并根据新形势下社会对复合型人才的需求,提出进一步推进民族高校信息素质教育的有效途径。  相似文献   

6.
国内高校图书馆信息素质教育浅论   总被引:8,自引:0,他引:8  
概述了信息素质的概念和构成因素,并对国内高校图书馆开展信息素质教育的内容、方式等进行了总结;论述了我国高校图书馆信息素质教育的发展现状,并对其所面临的问题做了简要的分析。  相似文献   

7.
美国信息素质教育进展述略   总被引:14,自引:0,他引:14  
汪雁 《图书馆杂志》2004,23(7):58-61
本文从以下方面介绍分析了近几年美国信息素质教育的进展情况:涌现了大量信息素质教育标准和准则、深入研究信息素质教育理论、强调信息利用的法律及社会道德问题、技术发展对信息素质教育的影响以及教学规划和教学措施的发展演变。  相似文献   

8.
本文在分析了信息素质教育"模块化课程"的内涵以及高校信息素质教育课程模块化设计优势的基础上,对高校信息素质教育课程的总体框架和三个模块的教学目标和教学内容进行了具体设计,并对模块化课程设计中特别需要注意的问题进行了探讨。  相似文献   

9.
山东高校图书馆在线信息素质教育现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对山东省50所高校图书馆在线信息素质教育形式、内容、媒体形式、开放程度、组织结构等进行问卷调查和网上调查,分析了山东高校图书馆在线信息素质教育的现状和存在的问题,并提出在线信息素质教育的建议。  相似文献   

10.
信息素质是现代社会人才的必备素质之一,信息素质已成为综合素质评价的一项重要指标。信息素质教育是培养高素质和创新型人才的重要手段。文章通过对大学生信息素质教育需求的调查,分析了地方性本科院校开展信息素质教育所存在的问题,并就地方性本科院校如何深化信息素质教育阐明了个人观点。参考文献6。  相似文献   

11.
试论大学生的信息素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对信息素质教育的内涵及大学生信息素质教育的现状分析,阐明了大学生信息素质教育的必要性和重要性,并进一步探讨了在信息时代搞好大学生信息素质教育的途径。  相似文献   

12.
随着Web2.0技术在图书馆的应用,在线信息素质教育已逐渐成为高校图书馆开展读者信息素质教育的主要形式.本文从在线信息素质教育采用的方式、内容、媒体形式等五个方面,对天津市18所高校图书馆在线信息素质教育进行网上调查,通过分析在线信息素质教育的现状和存在的问题,提出改进天津市高校图书馆在线信息素质教育的策略.  相似文献   

13.
在对信息素质发展的脉络梳理的基础上,对信息素质的主要信息思维、信息意识、信息能力、信息伦理进行了分析,并构想了信息素质教育本土化的基本框架:构建我国大学生信息素质教育的目标和标准,调研和增开信息素质公共必修课,把信息素质的提高纳入到各门课程的教学目标与评价体系中,建设信息素质培养的环境。  相似文献   

14.
大学信息素质教育的基本内容与实施形式   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着数字化的发展,信息素质教育已成为大学教苜的基础内容之一。在讨论了信息素质教育的基本内容的基础上,深入分析和论证了信息素质教育的分阶段实施模式,即在信息基础知识与计算机技能教育的基础上,在专业教师、图书馆员与管理者多方参与合作构建,并认为无论通过传统课程讲授与在线教育都能够有效地实现信息素质教育的目标。参考文献9。  相似文献   

15.
2006年12月21日,“全军院校信息素质教育教学大纲和统编教材”研讨会在南京政治学院上海分院召开。联席会副召集人、国防大学图书馆祁长松剐馆长,联席会资深专家刘家坤,联席会“信息素质教育专业组”组长、南政院上海分院军事信息管理系林平忠主任,以及来自其他8所军队院校图书馆的馆长、副馆长、南政院上海分院军事信息管理系的教员共12人出席了会议。会议期间,联席会资深专家刘家坤对我军院校信息素质教育的背景和现状作了回顾和总结;南政院上海分院军事信息管理系讲师包冬梅介绍了“国内外高校信息素质教育及教材建设”的情况:南政院上海分院军事信息管理系葛敏教授作了“军队院校图书馆信息素质教育方案”的报告。与会代表分析了军队院校图书馆开展信息素质教育的历史和现状。剖析了存在的问题,畅谈了创新、发展信息素质教育的重大意义。并就军队院校图书馆在新的历史时期。创新信息素质教育的理念。改革信息素质教育的模式。优化信息素质教育的方法。提升信息素质教育的层次等问题展开了全面而热烈的讨论,取得了高度的一致。  相似文献   

16.
国外信息素质教育研究动向   总被引:25,自引:1,他引:25  
通过对国外信息素质教育研究进展的调查、分析,评介了信息素质教育领域的研究动向和实践成果,包括概念的拓展,模型及教育目标、教育内容、教育模式等;并对我国信息素质教育的改革、创新提出建议。  相似文献   

17.
马骏 《图书馆界》2013,(5):27-30
对广东省80所高职院校图书馆在线信息素质教育形式、内容、开放程度等进行了网上调查,分析了广东高职院校图书馆在线信息素质教育的现状和存在的一些问题,并提出了相应的建议和对策.  相似文献   

18.
本文针对目前大学生信息素质教育的现状,提出了信息素质教育要注重信息的筛选和鉴别能力、信息的分析和推理能力的培养。而不是只强调获取信息的途径和方法,也不是一味宣称对信息的占有量越多越好。只有在占有大量本专业信息的基础上进行筛选和鉴别,并学会分析和推理,才提高获取有效信息的能力。  相似文献   

19.
利用网络教学平台开展信息素质教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭华 《图书馆学刊》2008,30(2):63-65
介绍高校图书馆利用网络教学平台进行信息素质教育的内容、特点,以及在国内外大学的发展现状,分析了我国高校利用网络教学平台进行信息素质教育所存在的问题,并提出相应的对策和建议。  相似文献   

20.
我国高校信息素质教育的现状与对策   总被引:29,自引:1,他引:28  
在评述我国高校信息素质教育现状的基础上,分析信息素质教育中存在的问题并指出解决的对策。  相似文献   

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