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正据第八次中国公民科学素养调查报告显示,2010年我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%,只相当于日本、加拿大等主要发达国家和地区20世纪80年代末的水平。少年儿童是未来社会和科技发展的重要力量,在少年儿童当中要通过有效的载体,采取有效的科普宣传方式,积极弘扬科学思想,传播科学精神,倡导科学方 相似文献
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图书馆应加强科普文献信息的开发与服务 总被引：1，自引：0，他引：1
刘昆雄 《大学图书情报学刊》2003,21(3):83-84
科普献对于普及科学知识,弘扬科学精神,宣传科学思想,传播科学方法、提高公众科学素养等具有十分重要的作用。在现阶段我国国民科学素养不高的情况下,图书馆应利用自己得天独厚的条件．积极进行科普献的开发和服务工作．为“科教兴国”和两个明建设做出积极的贡献。 相似文献
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科普图书是科技图书的重要分支,它在向公众普及自然科学和社会科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法中发挥着重要作用。经济知识时代加强科普工作,对提高公民科学素养日益重要,因此,科普图书的编校质量应予以重视。要提高科普图书编校质量应注意以下几个方面。把握好科普图书的科学性科学性是科普图书最基本的要求, 相似文献
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面向突发公共事件的科普阅读服务是指图书馆对丰富的科普资源进行选择和深度加工、组织,向大众有效传播与事件相关的科普资源并对其开展相关服务的过程.该服务具有情景性、时效性、针对性、挑战性等特点,可体现图书馆的知识价值、社会价值以及文化价值,是一项长期性、系统性的工程.以公众科学知识、安全知识、心理知识为导向的科普阅读服务既是提升公民科学素养的有效举措,也是有效消除各类突发公共事件的利器.此外,多元的科普服务主体、公众科普服务需求、多样化的科普资源、平台及产品等与突发公共事件融合构成了动态的科普服务模式.同时,提出加强馆员自身科普服务能力、深挖科普服务资源、形成科普服务联动机制等提升图书馆科普阅读服务的关键策略. 相似文献
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<正>现今社会,对于我国来说,科普工作对于我国的科学发展以及社会的和谐稳定有着很大的作用,对于我国的国家建设以及民族兴旺有着很大的影响。国家对于科普工作的开展十分重视,为了加强科普观念的发展,必须要更新科普观念,确立新型的传播理念,使科学传播可以适应新媒体环境的发展,从而来加强科普观念的发展。1大众媒体在科学传播中存在的问题科学传播是一项系统复杂的工作,而大众媒体则是传播科学的主要媒介,将科普观念传播给大众,从而来提高人们的科学素养,提高人们的文化素质,促进我国的发展。 相似文献
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我国公民的科学素养还落后于发达国家的水平.文章从我国少儿科普出版的概况,少儿科普出版的宗旨及必要性,少儿科普出版工作的推进策略三个方面进行阐述,为切实推动少儿科普教育的发展,提升少我国年儿童的科学素养提供有益参考. 相似文献
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正我国科普图书出版的低迷状态受制于原创优质内容的极度缺乏,原创优质内容的极度缺乏根源在于作者素质的局限,而作者素质局限的重要原因是科学家共同体的集体"缺位"。科普图书出版是图书出版的一个重要门类,对于提高我国公民的科学文化素质,培养我国公民的科学兴趣具有重要的意义。科普图书出版的本质是以图书为载体进行的科学技术知识和科学精神的大众传播行为。科普图书是提高我国公民的科学素养和精神的主要信息传播媒介。科普图书出版是提升民族素质的重要方式之一。中科院李衍达 相似文献
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科普图书是向公民普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想的通俗读物,在提高公民科学素养、培养公民科学兴趣方面历来发挥着重要作用,出版高质量的优秀科普图书是出版工作者们义不容辞的责任,也是摆在编辑们面前的一大课题.2014年,气象出版社出版的“时间科普知识必读丛书”被科技部评为全国优秀科普作品,本文将以该书为例,就优秀科普图书编辑出版的要点谈一些体会,以就教于方家. 相似文献
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当前,与科技有关的关键词持续成为社会关注的焦点,引发了大众对科学技术的求知热潮。科普图书作为传播科学知识的重要途径,是提升全民科学素养的重要手段,近年来在国内外图书市场上呈现“一路飘红”的良好发展态势。文章对我国科普图书的出版现状进行归纳,并对上海科学技术出版社科普出版的成功经验进行总结,在此基础上对新时代科普图书的出版策略提出合理建议。 相似文献
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科普场馆是科普工作的重要设施,是长期面向公众开展科普展览、科技培训等科普活动的重要阵地,对国家的科普工作具有重要的意义。随着社会转型和经济转型,科普场馆如何才能更好地发挥科普教育功能、完成提高公众科学素养的使命,越来越引起人们的关注。而科普场馆是科技传播的场所,其教育功能也是科技传播的效果,本文运用拉斯维尔关于传播的5W模式,来分析如何提升科普场馆在进行科技传播中的教育功能。 相似文献
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科学素养是现代社会每个公民应当具备的基本素质。所谓科学素养,指的是了解必要的科学知识、掌握基本科学方法、崇尚科学精神。中科协的第八次中国公民科学素养调查显示,2010年,我国具备基本科学素养的公民比例为3．27％,仅相当于主要发达国家在20世纪80年代末的水平。调查同时显示,电视、报纸等大众传媒依然是科技传播的主要渠道。 相似文献
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2012年两会期间,百余名两会代表委员致信《中国科学报》,呼吁加大科普宣传力度,提升科普工作地位,代表委员们认为:“科普工作关系着我国社会的科学发展与和谐稳定,关系着全面建设小康社会的进程,也关系着中华民族的伟大复兴”,“要像重视科技创新那样重视科学普及”.①科普工作“这个关乎民族兴旺发达的大问题”由此再次引发公众关注.科学传播的载体很多,但随着技术不断进步,公众获取信息的手段发生了根本性变化,作为“社会公器”的大众媒体成为科学传播的主要渠道.第八次中国公民科学素养调查结果显示,2010年,我国公民获取科技信息的渠道,由高到低依次为:电视(87.5％)、报纸(59.1％)、与人交谈(43.0％)、互联网(26.6％)、广播(24.6％)、一般杂志(12.2％)、图书(11.9％)和科学期刊(10.5％).②大众传媒已成为向公众传播科学精神、科学思想、科学方法和普及科技知识的最佳途径. 相似文献
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现代科普已经从科学普及走向科学传播.作为科学传播的重要文化媒介,科普童书承担着对未来社会公民传播科学知识、科学方法、科学精神和科学思想的重要使命,是文化强国战略的重要组成部分.文章基于对科学传播过程双向互动性、受众重要作用、走向素养和文化的传播目标、科学传播中对知识认识的变化4个基本特征,在对国际科普童书发展趋势进行分... 相似文献
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科技博物馆在传播前沿科学知识、提高公民科学素养、营造城市科技文化底蕴等方面发挥着重要作用。近年来,我国各类科普场馆数量逐年上升,观众参观量与日俱增,教育活动内容不断丰富。同时,新形势下国内科技博物馆也面临科学教育创新的转折点与急迫点。本文在分析国外科技博物馆发展现状的基础上,总结思考它们在新阶段教育研究、藏品管理、社区公众等方面的优势及创新特色,为国内场馆结合馆情突破现有瓶颈,对标世界一流提高自身科学教育能力提供借鉴。 相似文献
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随着科学技术的发展,科学普及变得越来越重要,公众不再满足于被动地接收科学知识,而是有意识地搜索跟工作、生活、学习相关的科学知识。面对公众的科普需求,科普谣言漫天飞,轻则影响一个家庭,重则对社会生产造成恶劣影响。本文联系2020年初暴发的新冠肺炎疫情中有关科普知识的传播,在分析科普搜索现状与根源的基础上,针对当前网络科普谣言的治理现状和难题,从政府管理、推送机制、专家把关、提升公众科学素养等方面提出解决网络科普谣言的建议。 相似文献
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随着互联网的迅猛发展和用户数的急剧攀升,网络科普成为一种新型科普形式。网络科普以互联网为传播平台,以网民为对象开展科学传播活动。在多媒体技术的支持下,网络科普具有多媒体性、互动性、娱乐性等特点。基于此,研究我国网络科普的现状,分析我国网络科普的效果和存在的问题,提出我国网络科普的发展建议,对于更好地研究和开展中国网络科普具有重要意义。 相似文献