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图书馆学研究不应脱离实际 总被引：7，自引：1，他引：6
文章依据马克思主义认识论的观点指出，无论基础理论研究还是应用理论研究。都不应超脱于实践：当前图书馆学研究中既存在“重实际轻理论”的倾向，又存在理论脱离实践的倾向，但后者是主要倾向。 相似文献
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浅论图书馆学基础理论的研究与发展趋势 总被引：18，自引：2，他引：16
在讨论图书馆学基础理论的发展趋势之前,有一个问题需要澄清,就是图书馆哲学问题。我们认为图书馆学基础理论是关于图书馆学的基本理论。用李政道的话说,基础研究是水,其它是鱼和鱼市场。所谓图书馆学基础理论,也可叫图书馆哲学。两者在本质上是一回事,其研究的内容、范围、目的、任务、方法、手段是一致的,都是研究图书馆领域的有关原理、理论、原则、规律、方法等问题,解释图书馆领域的各种现象,说明图书馆领域的某些问题。１９９４年俄罗斯波罗申（ｏｐＨ Ｃ．Ａ．）认为,图书馆哲学是“关于图书馆学基本理论和世界观的科学”… 相似文献
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循证图书馆学(EBL)的发展及对图书馆学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,循证图书馆学成为国外图书馆学的研究热点,其建立的是一种实证范式,通过分析所获得的最佳证据以指导决策制定、解决图书馆工作中的问题.目前,国际图书馆学界积极倡导循证图书馆学,而国内还鲜有研究.鉴于此,作者通过综述循证图书馆学的研究现状和研究方法,探讨其在图书馆学中的应用及实践意义,以期丰富图书馆学理论和研究方法. 相似文献
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图书馆学基础理论研究是图书馆学研究的核心和基础,它是对图书馆活动的抽象,从总体上规定了图书馆学研究的方向,为整个学科提示认识和方法论。图书馆学基础理论研究是整个图书馆学研究的基石,不深入开发这块基地,就意味着其它两种研究(应用研究和发展研究)缺乏扎实的基础,即使它们有所发展,也存在头重脚轻之嫌。因此,要发展图书馆学研究,必须首先从基础理论研究出发,这样才能带动整个学科的发展。另外,对于我国图书馆实践和图书馆改革来 相似文献
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作者认为，基础理论研究是应用研究的先导，两者的有机结合与和谐统一，构成图书馆学整体研究的各单元问的平衡比例关系。作者指出，图书馆基础理论研究近期的突破口，应选择在图书馆学方法论、图书馆理论体系框架、图书馆读者情报需求和图书馆政策研究等。 相似文献
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文章认为图书馆学多层次性发展是图书馆学逐渐成熟的表现,回顾图书馆学层次性发展时,注意到上世纪八十年代的图书馆学研究重视“理论联系实际”,探寻“理论与实践的结合部;而在21世纪初图书馆学研究中则强调理论的层次性,强调基础理论与应用理论的分离和独立发展,从而促进了应用图书馆学的大发展。文章对图书馆学多层次性发展作了多视角探讨,并指出应注意的问题。 相似文献
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图书馆学基础理论的再探讨 总被引：11，自引：1，他引：11
文章主要就图书馆学基础理论的基本含义、研究现状、基础理论的作用与地位、研究对象、内容、体系、图书馆学基础理论与理论基础、图书馆哲学等问题进行探讨。 相似文献
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本文在对近十年图书馆学理论研究文献调查的基础上,采用内容分析法,对文献中的理论进行分析,探讨其中所涉及的基本概念、基础理论和理论模型,进一步分析近十年图书馆学理论研究中的基础性问题是什么,以及国内外相关的基础性问题有何异同。研究发现,图书馆学理论研究中的基础性问题是支撑图书馆学研究且对图书馆实践具有指导作用的理论问题；国内外均关注的基础性问题包括对图书馆和图书馆学相关概念的再思考,图书馆和图书馆学的历史发展进程,人性化与智能化的信息服务和图书馆事业的未来发展等；面向中国现实的基础性问题有图书馆服务均等化,图书馆法的制定与执行,以及图书馆学教育的发展等；近十年图书馆学理论研究中的基础性问题可以用五个“W-How”来概括。针对现有研究的特点,未来相关基础性问题的研究有向以下内容加强的趋势:大数据时代资源组织关联与管理的问题,智慧服务和均等化服务的问题,图书馆相关制度的建设与推进问题,新时代的图书馆学教育问题。图1。参考文献85。 相似文献
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对图书馆学基础理论研究的思考 总被引：4，自引：1，他引：3
该文从分析科学理论入手，澄清人们对“理论必须能够指导实践”观念的误解，认为当前图书馆学研究并不存在理论研究超前现象，强调加强图书馆学基础理论研究，使图书馆学能够立足于既已成熟之诸学科之林的科学。 相似文献
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图书馆学通向哲学的路径透析 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆学就是图书馆人在实践活动中借力于信息科学不断解决实际问题的理论积累,图书馆学首先是从一般信息科学中寻求理论支撑,若不能满足则从信息哲学中寻求其一般性阐释,只有当信息哲学也无能为力时,才会寻求元哲学的理论解读。哲学与图书馆实践活动没有直接的关系,它在指导、帮助图书馆学构建的过程中是以解决图书馆实践活动中的问题为宗旨的,并且以信息科学为中介。 相似文献
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新世纪10年我国图书馆学基础理论的光荣与梦想 总被引：4，自引：1，他引：3
新世纪10年图书馆学基础理论完成了一次重要的重建,主要成果包括公共图书馆理论研究、图书馆制度研究、图书馆权利研究、图书馆延伸服务问题研究。这些研究成就的取得是中国图书馆学人的光荣与梦想。参考文献7。 相似文献
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图书馆学的学科论是对图书馆学进行研究探讨的理论。其主要任务是研究图书馆学的结构与学科体系。首先,在"信息基本循环"过程中认识图书馆学的对象、图书馆学研究者、图书馆学及其关系。其次,分析图书馆学以学科对象为核心,以学科核心价值观为轴,以现象学、元学、方法学研究为层次结构,以理论、方法、应用研究为三维坐标;以共时结构为经,以历时结构为纬,以"双律性"为依据,而不断发展的、开放的、有序化的、具有解释功能的结构体系。再次,从著作体系与教材体系方面,探讨图书馆学科体系的建设。 相似文献
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21世纪图书馆学理论建设若干基本问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从当代图书馆学基础理论研究状况出发，对图书馆学的研究对象、学科体系、学科性质等基本理论问题进行思考，提出一系列新的理论观点。人类的信息需求和文明发展是图书馆产生的社会根源，图书馆是保藏、传递知识信息，推动社会和个人自身全面发展的社会文化机构，本文以此作为论述的理论起点，提出图书馆学的研究对象是一个将知识性、社会性、技术性与人文性内化为自己的本质属性的动态、智能化的信息资源集合体。文章在文献信息资源管理学的框架内构建图书馆学学科体系，运用科学的学科判定工具得出：图书馆学的学科性质应是一门集社会科学、思维科学、自然科学为一体的，融基础科学、应用科学为一炉的，高度综合的交叉学科。文章特别论述了思维科学在图书馆研究中的重要学术价值。 相似文献
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20世纪初期,在晚清的两种刊物上先后连载了两部图书馆学著述,一部是王国维翻译的《世界图书馆小史》,另一部是孙毓修著述的《图书馆》,但是这两部著述的学术价值并未得到充分的揭示。《世界图书馆小史》对外国图书馆历史进行了最早的系统介绍,把中国学习国外图书馆制度的历史提早了一个阶段,是"中国图书馆学术书籍之滥觞"。《图书馆》被视为一部具有完整体系结构的著述,被定位为"中国第一部系统的图书馆学著述"。 相似文献
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沈祖荣沈宝环父子分别为中国大陆和台湾地区图书馆学教育先驱,他们的图书馆学教育思想在不同时空下表现出了惊人的相似。沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想来源于他们中西结合的教育背景、丰富的图书馆活动实践和图书馆学教育实践,具有十分丰富的内涵。他们认为图书馆学教育是国家图书馆事业发展的关键,事关国家的荣辱兴衰;主张图书馆学教育要本土化,提倡通才教育,注重理论与实践相结合,采用多种方法教学,在理论研究、课程设置等方面与时俱进,注重培养图书馆职业精神等,这些思想相互联系,相辅相成,构成了较为完整和科学的图书馆学教育思想体系。沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想的当代价值在于:激励学生坚定对图书馆事业的信念,推动图书馆学教育本土化,培养通才式的图书馆员,建设具有中国特色的图书馆学,并为当今图书馆学教育的改革与发展提供启示和借鉴。 相似文献
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与社会学等传统的社会科学相比,情报学的学科地位明显较低,其中一个重要原因是:情报学还没有形成一个被广泛接受的基础理论体系,情报学领域内争议较多,内行、外行对情报学的认知都不深刻。文章在剖析情报学理论流派、情报学范式的基础之上,探讨情报学各个研究领域之间的关系,构建一个广义情报系统体系结构模型,进而给出整合情报学现有理论体系的基本思路以及重构情报学基础理论体系的六点建议。其中,广义情报系统体系结构模型是重构情报学基础理论体系的基础,它将基于信息管理框架与知识管理框架的管理科学范式、基于intelligence的软科学范式、基于information的图书信息学范式这三大范式统一在一个模型之中。 相似文献
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《研究》充分把握知识管理和图书馆知识管理研究,分析图书馆知识管理对图书馆管理的创新,提出图书馆知识管理模式与应用。理论上,明确知识管理与图书馆学的联系,提出知识资源论,设计基于知识管理的图书馆学创新体系;实践上,指出图书馆员的知识角色和图书馆应用知识管理的三个层面,构建图书馆知识管理。柯平教授的图书馆知识管理研究和公共文化服务体系中的图书馆战略规划研究,构成图书馆研究的超越与复归。 相似文献
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图书馆基础理论研究,图书馆事业发展研究,图书馆方法技术研究的性质是有区别的;明显的特征是图书馆基础理论研究具有哲学性质,图书馆事业研究具有软科学性质,而只有图书馆方法技术研究才具有突出的科学特征,把握这一点,对于图书馆学的科学化发展具有十分重要的作用. 相似文献
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图书馆学的外延和内涵彼此联系和制约,两者的整合符合图书馆学研究的客观规律,有利于图书馆学体系的建构和完善。阐述了哲学对图书馆学的影响、图书馆学的外延和内涵在学科研究中的作用以及外延和内涵相互联系和相互作用的关系,对现代图书馆学的理论研究起到了一定的参考作用。 相似文献