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1.
从职称制度的弊端论职业资格认证制度的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对图书馆员职业资格认证制度的实施问题,从剖析职称制度的角度出发,阐述图书馆员职业资格认证制度实施原则、实施条件、实施措施,指出在我国图书馆员职业资格认证制度的理论构建和实践探索中,应从法律、社会化的认证管理体系、监督机制、录用制度、人力资源管理制度及图书馆教育体系等方面规避职称制度的弊端,以保证图书馆员职业资格认证制度真正沿着正确健康的方向发展. 相似文献
2.
[目的/意义] 在我国图书馆员职业资格认证制度始终未能建立的背景下,将理论探索与实践研究相结合,探索适合我国国情的图书馆员职业资格认证制度。[方法/过程] 运用文献研究法和扎根理论方法,对图书馆员职业资格认证制度的国内外发展情况进行综述和调研,阐述该制度在我国建立的必要性和可行性;收集来自就业市场和高校培养方案的供需数据进行质性研究,提炼基于实践现状的要素模型。[结果/结论] 在此基础上构建我国图书馆员职业资格认证制度实现路径,包含目标、原则、推行策略和认证机制等内容。希望能够通过理论成果引起各界的关注,助推我国图书馆员职业资格认证制度的建立,促进我国图书馆事业的可持续发展。 相似文献
3.
试论建立图书馆员职业资格认证制度 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对职业资格认证制度及我国建立图书馆员独立核算认证制度的意义进行了阐述，并就建立我国图书馆职业资格认证制度应遵循的原则及采取的策略提出了建议。 相似文献
4.
美国图书馆职业资格认证标准分为公共图书馆员、中小学图书馆员、图书馆管理者3类,其中公共图书馆员职业资格认证标准根据是否需要图书馆学硕士学位或图书馆学与信息科学硕士学位可细分为两类及其对应的不同等级;中小学图书馆员职业资格认证标准分为全国通用的和州立的两种类型,后者较为普遍,涉及教师许可证、硕士学位、图书馆媒体内容测试、其他测试和资格证书评价需满足的条件5个方面;图书馆管理者职业资格认证标准包含预算与经费、技术管理、组织与人事管理、建筑规划与管理等9个领域需达到的要求。上述3类认证的认证机构是不同的,但认证程序基本相同,且都可采用等级认证、学历认证、考试认证或交叉认证。对美国图书馆职业资格认证标准与实施制度的分析有助于为我国图书馆职业资格认证提供借鉴。 相似文献
5.
针对我国目前图书馆员的现状,介绍了国外图书馆员认证制度和我国图书馆员认证制度,分析了我国图书馆员认证制度迟迟不能实施的原因,指出我国实施图书馆员职业资格认证制度的必要性和迫切性,并探讨我国实施图书馆员职业资格认证制度的出路。 相似文献
6.
美国专业图书馆协会、法律图书馆协会及英国图书馆与情报从业者特许协会都对图书馆员职业素养作出了相应的要求,而我国图书馆员职业素养研究却相对滞后。因此,我国图书馆界应转变图书馆学教育办学思路,逐步与职业素养要求相衔接;建立符合我国国情的图书馆职业资格认证制度;成立多种类型的图书馆协会,加强中国图书馆学会的职责与功能。 相似文献
7.
试谈我国图书馆员的职业资格认证 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆员的职业资格认证,是对从事图书馆工作人员所必备的学识、技术和能力的基本要求,是对图书馆工作者个人工作资格的一种认定方式.我国有必要建立一种适合我国国情的图书馆员职业资格认证体系. 相似文献
8.
去职业化已成为我国高校图书馆职业发展的一种趋向.图书馆法的不完备、核心业务的外包、图书馆从业人员专业水准的降低、图书馆员职业精神的削弱等现象体现了我国高校图书馆去职业化问题.为防止高校图书馆去职业化,有必要建立相关的图书馆法及图书馆员职业资格认证等制度,并重建适应信息时代的高校图书馆核心业务. 相似文献
9.
我国图书馆实施职业资格认证将遇到的主要问题 总被引：5，自引：0，他引：5
胡京波 《图书馆理论与实践》2006,(5):11-13
从法律保障、专业管理机构与现行制度、图书馆员职业资格认证与图书馆专业职称的关系、历史遗留问题、考试内容与考试手段、图书馆员的继续教育、用人单位执行政策和国外先进经验与我国实际情况等8个方面入手．阐述了我国图书馆实施职业资格认证将遇到的主要问题。 相似文献
10.
关于建立图书馆职业资格认证制度的探讨 总被引：9，自引：3，他引：6
论述了建立图书馆职业资格认证制度的必要性：一是图书馆行业适合建立职业资格认证制度;二是图书馆发展需要建立职业资格认证制度。探讨了如何建立图书馆职业资格认证制度：一是如何划分图书馆职业资格认证制度标准;二是如何建立图书馆职业资格认证制度模式;三是如何完善图书馆职业资格认证制度运行机制。 相似文献