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图书编校质量常见差错与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
新闻出版总署发布的<图书编校质量差错率计算方法>中指出:"差错率不超过万分之一的图书,其编校质量属合格.差错率超过万分之一的图书,其编校质量属不合格."就是说,连续检查10万字,其中有10个差错,箅合格,如果再多0.1个差错就算不合格了.我在参加图书编校质量检查活动中体会到:对于出版社来说,打造一本编校质量合格的图书并非易事,需要责任编辑、编辑室主任、总编辑和校对人员,付出艰辛的劳动,进行严肃、认真、细致的工作,才能取得. 相似文献
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赵宽心 《中国广播电视学刊》2006,(11):26-26
由中国出版工作者协会年鉴研究会主办的第二届全国年鉴编校质量检查评比活动,从年初开始组织国内众多资深专家,历经四个多月的严格审阅,最终在参评的130多家2005年卷年鉴中评出各类奖项。《中国中央电视台年鉴》(2005卷)以编校精良,印制精美,图片新颖、规范,版式合理,文字无差错,被评审委员会确定为编校质量一等奖,并颁发了证书。《中国中央电视台年鉴》(2005卷)荣获第二届全国年鉴编校质量检查评比一等奖@赵宽心 相似文献
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英文摘要中逗号的『六步校对法』 总被引：1，自引：0，他引：1
2009年4月29日,新闻出版总署新闻报刊司网站公布了由新闻报刊司组织有关专家抽检摘要编的100种"中文核心期刊"英文校质量的抽检结果.以一处差错(含)以内为合格,100种期刊中只有15种期刊合格,85种期刊不合格,期刊英摘要编校质量堪忧.[1] 相似文献
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文摘期刊的语言规范和编校质量水平不容乐观.文章分析了文摘期刊中的常见编校差错类型及产生的原因,并提出了提高文摘期刊编校质量应特别注意的几个问题. 相似文献
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《中国记者》1995,(7)
深他晚报开展“无差错月”活动 深圳晚报于4月份在编辑部开展了“无差错月”活动。在没有设专职校对的情况下,使报纸差错率降到最低限度,全月见报差错仅7个字,基本做到了“万无一失”。 深圳晚报从创刊伊始,就实现了采编全程电脑化,所有稿件的录入、传输、编辑、组版,均由编辑、记者在电脑上独立完成。没有电脑员、不设校对员,能否保证编校质量,曾成为领导和同行十分担心的问题。为此,报社在开办之初,就建立了分段把关,层层负责的责任制,使稿件的每个传输过程,都成为消灭差错的过程。 然而,电脑采用的是自然码,打出的同音错别字、重码字较多,这些文字上的差错有可能发生在录、编、组,甚至最后改样的各道环节中,为了不断提高编校质量,从根本上杜绝报纸的差错,深圳晚报决定开展“无差错月”活动,并 相似文献
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对科技论文修改过程中编校细节的妥善处理,能够提高期刊的编校效率及刊物质量.通过对稿件修改过程中编校细节的讨论分析,结合笔者的工作经验,从避免误会、把握心理、强调规范、指出细节等几个方面提出了处理建议,并提出了尊重原文、把握分寸及防范学术不端等处理原则,以期提高期刊的编校效率,提升期刊的编校水平. 相似文献
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指出优质稿源是期刊长青树的根系,分析了西北农业学报近二年稿源下降的主要原因,并对如何进一步拓宽稿源,畅通来稿渠道提出了出门组稿和约稿,扩大刊稿范围,扩充作者队伍,提高编校审的质量,改善期刊的外观质量,等的五项措施,从根本上改革刊物的生存环境. 相似文献
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刚刚结束的２００２年第一次图书编校质量检查表明：广西图书编校合格率达到创纪录的８９．９％，优良率也达到４４％（１９９７年为２１．８％）。这在全国是不多见的。广西８家出版社中校对实力最强的接力出版社，从１９９７年到今年，广西壮族自治区新闻出版局抽查其图书８６种，不合格的仅一种（差错率为１．６／１００００），总合格率为９８．８％，其中优良率高达６０％，差错率为０的无差错图书２３种，占被查图书总数的３０％。这在全国出版社中，恐怕是绝无仅有的。斐然的成绩，必须源于指导思想的正确、科学的管理方法和合理的运… 相似文献
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夏侯炳 《图书馆理论与实践》2007,(2):17-19
根据对我国图书馆学期刊发展状况的宏观认识。在对北京大学图书馆编制的《核心期刊要目总览》中的9种图书馆学期刊的抽样文章进行报道项目、报道时差、版面设计和差错率检查统计的基础上，提出以改进编校质量为突破口来进一步提高我国图书馆学期刊的整体水平和学术价值。 相似文献
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"互联网+"新业态给传统行业发展带来了新的机遇.提出了构建利用互联网挖掘、整合全社会的编校资源,满足期刊社外包需求的方案:科技期刊编校平台由期刊协会(或出版管理机构)与期刊社共同搭建,实行会员制管理.平台除了匹配供需信息外,还具备培训编辑和评价编校质量的功能,用以储备编辑资源、提升编辑业务水平和保证编校质量. 相似文献
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在期刊编校中常常会遇到错别字,能否甄别语词的使用正确性,关系到期刊的编校质量。分析汉语词汇中错别字的产生原因及危害,结合实例,从字音、字形和字义三个方面对汉语词语中的错别字进行辨析,以期对期刊编校工作有所帮助。 相似文献
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在人力投入有限的情况下,期刊的编辑校对工作需要提高效率和效用。几个值得建议的举措是正式公布刊物的文字符号使用标准、与作者及时积极地沟通解决文稿问题、强调审稿各环节对编校的配合与提示、重视作者和读者的反馈和学习计算机操作并汇集相关经验。借助这些,刊社可以为编校工作提供多方面的便利,进而提高出版物的质量。 相似文献
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《今传媒》2004,(5):38
合格:科技英语学习 上海交通大学出版社主中小学外语教学英语画刊高中版中学生英语园地初中版中小学英语教学与研究中学俄语中学生英语高中版语数外学习高中版英语知识初中语数外辅导中学生英语读写高中版优秀:语数外学习初中版英语学习大学英语英语自学 湖北教育学院主办 北京外国语大学主办 北京航空航天大学主办 上海外国语大学北京师范大学主办杭州市社科院主办河南大学主办华东师范大学主办华中师范大学主办华中师范大学主办湖北教育学院主办大连外国语学院主办吉林教育出版社主办中学生学习报社主办国家新闻出版总署报纸期刊出版管理司委托有关单位聘请专家,对2003年出版的部分外语教学类期刊进行了质量检查,现将有关检查结果公布如下:本次共检查了26种期刊,其中一些期刊违规一号多版,因此一共涉及到38个版别。对于编校质量合格但是违反出版规定的期刊,此次不予公布名单。本次检测结果如下: 免检:不合格:山东外语教学 山东师范大学主办... 相似文献
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最近,某省开展了县级报纸质量评比,某新复刊的县级报编校质量荣登榜首,可喜可贺。然而,再进一步采访,却得出个意外的结论。原来,这个第一名报纸差错率达万分之九点三,而新闻出版署规定,报纸的编校差错率万分之三以内为合格。第一名居然也不合格,由此可见该省县级报纸的编校质量该是多么糟糕！ 相似文献
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期刊的质量,决定着期刊的生存问题.编校工作是出版期刊的中心环节,也是决定期刊质量的关键环节.编校人员的素质在很大程度上决定了期刊杂志的质量.
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编辑人员的素质,直接决定期刊的质量,是办期刊的重中之重.因为期刊会涉及和影响社会上的方方面面,因此,它的工作者必须在政治、思想、文化、学识、才智、文字、职业责任、人格品位等方面有较高的素养,否则,将不能保证期刊的质量. 相似文献