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相似文献
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1.
邓香莲 《出版科学》2012,20(2):70-73
从一个国家和民族的长远发展来说,重视少年儿童的阅读是一个国家成熟的标志,也是一个民族关心爱护下一代的重要体现。阅读对于少年儿童的认知能力发展、语言发展以及社会性发展至关重要。在新媒体环境下,少年儿童的阅读需求表现出多层次性、从众性以及周期性等特点。为了了解针对少年儿童阅读引导举措的现实效果,就新闻出版总署发布的针对少年儿童的历年推荐书目展开实证分析,发现推荐书目的阅读引导效果不佳。  相似文献   

2.
阅读能力是学业和职业成功的重要前提.阅读教育是德国学校教育的核心内容之一.德国各级组织机构尝试通过多元化的阅读项目、多样化的阅读形式、多层级的阅读组织管理来挖掘和培养德国儿童以及青少年的阅读动机、阅读乐趣、阅读能力以及媒体信息能力.通过一系列的项目和措施,德国在促进青少年阅读能力层面取得了令人瞩目的成绩.  相似文献   

3.
图书馆与阅读素养的影响情境   总被引:1,自引:0,他引:1  
PIRLS阅读素养评价是国际教育成就评价协会一个研究项目,目的是监控未成年人阅读能力的未来发展,它的意义在于评价一个国家、一个民族未来的阅读素养。家庭、学校和社会是PIRLS(国际阅读素养进展研究项目)确定的阅读素养的影响情境,图书馆作为公共的阅读场所,拥有不可比拟的阅读资源优势,在阅读素养的每个影响情境产生作用。尤其在当下这个信息泛滥的时代,怎样引导未成年人阅读,提高未成年人的阅读素养,是图书馆的职责所在。  相似文献   

4.
李艳 《兰台内外》2020,(8):65-66
阅读对于一个国家一个民族有着重要意义,特别是少年儿童的阅读推广工作,对推进全民阅读、提升国民素质有积极作用。开展少儿阅读推广活动既有利于培养少儿阅读习惯,也有利于公共图书馆全面建设发展。本文通过阐述选题背景,分析了当前公共图书馆有关少儿阅读推广现状,针对不同年龄段的青少年阅读特点提出公共图书馆少儿阅读推广改进策略,为公共图书馆未来发展提供借鉴。  相似文献   

5.
全民阅读已是全世界关注的重要话题,文章通过对中美两国全民阅读的节日活动、政策法规、阅读人群、阅读数量、阅读方式、阅读内容、阅读目的、获取途径和图书馆阅读服务能力的比较分析,分析了美国全民阅读对我国的启示,为我国全民阅读发展指明发展方向。  相似文献   

6.
德国促进阅读基金会是德国影响力最大的非营利性阅读推广组织.其目标与政府一致,资金来源多元化,专业能力强,具有很强的社会影响力,是德国最重要的阅读推广主体.本文着重研究其定位、资金来源、运营模式,以及它在发起阅读活动、进行阅读研究、联络其他阅读推广者等方面起到的作用.这些经验对于我国民间阅读组织的发展有重要借鉴意义.  相似文献   

7.
社会阅读是一个世界性话题,在当今社会已上升为国家工程。全民阅读关系到国家和民族的核心价值体系及思想基础,是强化文化认同、振奋民族精神、提高民族素质、提高社会风气和国家综合竞争力的大事,是促进社会和谐文明的重要战略。在尊重知识、尊重人才的发展战略时代,每个城市都在积极构建学习型社会,加强引导市民的读书行为,在未来"文化立市"将构成高品位文化城市的发展目标。  相似文献   

8.
阅读是个人行为,更是一种社会风气,从一定意义上讲,全民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志。党的十八大首次把"全民阅读"写入工作报告中,充分说明了党和国家对全民阅读的重视。全民阅读这一总目标,需要经过长时间的不懈努力和具体有效的措施才能实现。因此,要在思想认识、组织机构、目标任务、资金保障等方面努力使全民阅读活动再上一个新台阶,争取全民阅读活动成为一项长久的国家战略。  相似文献   

9.
王二羽 《传媒》2007,(12):66
德国是一个杂志之国,德国人有着良好的阅读传统,人均每11天就要买一本杂志,人均每年大约要花50欧元(1欧元约合10元人民币)购买杂志,而德国人口总数是8000多万人,这就意味着仅在国内就拥有一个庞大的期刊市场,当然,这也是一个竞争十分激烈的市场.  相似文献   

10.
对欧洲主要国家如德国、俄罗斯和中国当前的阅读状况进行深入研究,介绍选取三国进行阅读状况比较的缘起并从三国图书阅读率、家庭藏书、阅读人群、阅读频率、阅读倾向等多角度进行比较,通过比较得出我国国民阅读状况没有德国、俄罗斯好,最后总结出他国的优点以期对我国国民阅读的发展有启示和借鉴作用。  相似文献   

11.
“大阅读”活动是一类阅读活动的统称,倡导通过阅读提升社区、社群的氛围,形成社区、社群的凝聚力,从而建设书香社会.它最早起源于英国,随后兴盛于美国,并逐步影响全世界,形成一个世界范围内广泛而持续不断的阅读热潮.“大阅读”活动的组织机构不一,有的由单一的传媒组织推动,也有的由阅读推广组织、传媒组织和图书情报机构等联合推动.通过对“大阅读”活动的发展历程及特点的总结、分析,将对我国开展“大阅读”活动、建设书香社会提供可资借鉴的启示.  相似文献   

12.
全民阅读活动的背景、特色与推动   总被引:1,自引:0,他引:1  
倡导和推进全民阅读是许多国家的基本国策.我国全民阅读的兴起不仅受到国际阅读浪潮的影响,更是提高国民素质的客观现实需求.国家战略性、社会协作性、丰富多样性、群体关怀性、技术变革性是我国全民阅读活动的重要特征.政府部门、专业机构、民间组织等都应采取积极措施促进全民阅读的深化与发展.  相似文献   

13.
近年来,全民阅读成为一个越来越受到社会普遍关注的话题.在经济高速发展,物质生活富足的同时,如何丰富中国人的精神生活,建设书香社会,树立民族文化自信,是我们遇到的新课题.中国是一个拥有数千年阅读史的文明古国,虽然随着时代变迁、文本变革,人们阅读的习惯在改变,但阅读的体验,阅读的感悟,古今中外都是一脉相承的.在大力倡导全民阅读,建设书香社会的今天,我们首先要重视中国阅读史的研究,从古代阅读传统和文化中汲取养分,使之服务于阅读推广工作.  相似文献   

14.
"全民阅读"是一个社会建设文明的标志,是一个国家进步的象征,而家庭是社会组成的基本元素之一,做好"家庭阅读",才能推动"全民阅读",通过国内外"家庭阅读"推广服务情况对比,找到我国"家庭阅读"推广的不足之处,提出对于促进我国公共图书馆"家庭阅读"推广进步的相关对策,以作为推动我国"家庭阅读"发展的参考。  相似文献   

15.
英国、法国和德国是欧洲乃至世界的出版大国.他们之所以有强大的出版能力,与其重视国民的阅读是分不开的.这三个欧洲国家的阅读情况调查不仅有国家机构和行业协会参与,还有很多知名传媒集团、市场调查公司定期或不定期地进行.虽然英国、法国和德国各阅读调查机构的标准和侧重点不尽相同,但还是能从读书重要性、阅读率、阅读量、阅读偏好、购藏书情况等几个方面全面了解这三个国家的国民阅读概况.  相似文献   

16.
党的二十大报告在开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际提出“深化全民阅读活动”具有重要意义,这是落实以人民为中心的发展思想、推进中国式现代化、建设社会主义文化强国、铸牢中华民族共同体意识的必然要求。文章通过阐述新征程深化全民阅读活动的重要意义,梳理新时代以来党和政府对全民阅读活动的相关部署以及新时代十年我国全民阅读活动的发展脉络,对深化全民阅读活动提出建议。  相似文献   

17.
编辑寄语     
文化是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉,是衡量一个国家综合国力的重要因素,是社会经济发展的重要支撑。一个民族有了良好的阅读风气,文化自然能得以传承和发扬,国家也才有前途和希望。因此,倡导大众阅读,引领阅读风尚,提高国民素质是图书馆责无旁贷的责任。南京图书馆以阅读经典为切入点,在首届南图阅读节以《红楼梦》为主题开展的一系列活动取得良好社会效果的基础上,第二届阅读节是以《西游  相似文献   

18.
一本好书可以影响人的一生,而国民的阅读水平,则直接关系着一个国家的命运和未来。中国人热爱阅读,与我们拥有世界上最久远的出版文明、最发达的图书文化密切相关。深入开展全民阅读活动,是建设新闻出版强国的重要途径之一,也是实现中华民族伟大复兴的基础。因此,应齐心协力,将全民阅读提升为中华民族实现文化复兴的战略工程。  相似文献   

19.
关于阅读推广的几个问题   总被引:6,自引:0,他引:6  
阅读是一个世界性话题,已上升为国家工程。图书馆推广阅读、普及阅读责无旁贷,而培养阅读推广人则是图书馆推广阅读的现实与长远发展的需要。论述了世界各国图书馆开展阅读推广的各种读书活动、讲座等状况,提出给读者一个阅读的好主题,并充分利用先进的传媒技术与手段等多种措施。  相似文献   

20.
关于构筑“国民阅读工程”的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
虽然不能仅仅依靠设立一个全民性的节日来提高国民阅读率,但通过节庆的方式可以唤起国民阅读的仪式感。应该说,国家阅读节是一个很重要的载体,有利于帮助唤醒民众的阅读意识。  相似文献   

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