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医科学生知识素质教育与图书馆建设 总被引：3，自引：1，他引：2
王丹菲 《大学图书情报学刊》2000,(1):15-15,19
随着知识经济时代的到来,尤其是现代生物心理社会医学模式的要求,医科学生的知识素质的内容和发展趋势决定了医学院校图书馆在其知识素质教育中的重要作用。我们认为强化医学院校图书馆在知识素质教育中的功能,采取适当的途径和方法支实现这种功能是十分重要和必要的。 相似文献
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1 前期的准备工作
1.1 观念准备
我馆的自动化管理起步于90年代初,当时,我馆购买了辽宁税务专科学校的WXGJXTV系统的编目子系统用于编目,改变了"刻钢版"这种传统的手工著录方式,使著录格式规范化有了很大改进,但由于当时只是单机工作,著录格式不是国际标准的机读目录格式,而且软件又面临升级困难等种种原因,这个编目系统就搁浅了. 相似文献
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一、独立医科院校图书馆网站内容建设调查1.参考咨询项目参考咨询服务是图书馆的传统服务项目之一,而虚拟参考咨询(或称实时在线咨询服务)是图书馆利用网上虚拟平台解答读者咨询的一种逼近现实的新型信息服务模式。表1列出了独立医科院校图书馆的咨询服务方式,主要有常见问题(FAQ)、电子邮件、在线咨询、BBS留言板、电话咨询等。 相似文献
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大连医科大学图书馆阅读推广服务实践 总被引：6，自引：0，他引：6
郑毅 《中华医学图书馆杂志》2014,(3):39-41
医学院校图书馆进行阅读推广服务是改变医学生功利性阅读和实现医学院校图书馆基本职能的需要。本文介绍了大连医科大学图书馆的系列阅读推广服务实践活动,并针对深入开展阅读推广活动提出了可行性意见。 相似文献
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霍秀花 《图书馆理论与实践》2013,(9)
选取2008～2011年宁夏医科大学图书馆读者对不同类别图书的借阅量,分析了解读者阅读的具体情况.医学院校图书借阅量排在前4位的图书分别是:文学类、医药卫生类、语言类、哲学类.不同年份图书类别的借阅总量呈下降趋势. 相似文献
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1 前期的准备工作 1.1 观念准备 我馆的自动化管理起步于90年代初,当时,我馆购买了辽宁税务专科学校的WXGJXTV系统的编目子系统用于编目,改变了"刻钢版"这种传统的手工著录方式,使著录格式规范化有了很大改进,但由于当时只是单机工作,著录格式不是国际标准的机读目录格式,而且软件又面临升级困难等种种原因,这个编目系统就搁浅了. 相似文献
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复旦大学医科图书馆读者调查的统计与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
俞健 《上海高校图书情报工作研究》2007,17(2):48-50
通过一次读者调查活动,了解了当前高校图书馆普遍的读者服务状况,并对存在的一些问题进行了探讨,为今后高校图书馆开展读者服务工作提出了一些实际的建议。 相似文献
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调查了山西医科大学及附属第一、第二医院用户对移动图书馆的使用情况,分析了用户对移动图书馆服务的需求及影响其使用移动图书馆的因素,提出了完善移动图书馆建设的策略。 相似文献
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通过调查,了解我馆纸质外刊的种类和数量不多且借阅用户少等情况。针对外刊利用率低的现状,向外刊用户进行了问卷调查以探究其原因,并结合我校实际提出相应对策。 相似文献
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江秋菊 《大学图书情报学刊》2016,(6):91-97
从医学信息社会化服务需求分析入手,结合广东医科大学图书馆社会化服务开展的实际情况,分析其社会化服务不足之处,提出从资源、技术、管理和服务四个方面推进社会化服务进程的建议. 相似文献
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大连医科大学图书馆文献资源利用和服务评价调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对大连医科大学图书馆大学生读者的抽样调查，反映了读者对图书馆馆藏资源建设和服务的满意程度，以求为服务创新找到切实有效的思路和措施，为图书馆服务和管理的改进提供一定的依据。 相似文献
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文章以大连医科大学图书馆的文库建设为例,探讨了高校图书馆文库建设工作,针对其在文库建设中遇到的一些常见问题进行了分析,并提出了一些解决措施,以期为高校文库的建设工作提供思路和方法。 相似文献
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张丽 《图书馆理论与实践》2011,(12)
认真开展古籍整理与保护工作对于传承中华文明、保证国家可持续发展具有深远的战略意义.笔者借开展全国古籍普查工作之机,通过工作实践,对宁夏医科大学图书馆现存中医古籍的整理及保护工作的现状进行了分析、思考,并对改进中医古籍整理及保护工作提出了一些建议. 相似文献
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本文从大连医科大学图书馆文献传递的实践出发,通过文献传递10年回顾和调查分析,找出文献传递存在的问题,并提出相应的改进措施。 相似文献
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本文从大连医科大学图书馆文献传递的实践出发,通过文献传递10年回顾和调查分析,找出文献传递存在的问题,并提出相应的改进措施。 相似文献
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在新医科建设背景下,本文通过研究医学生面临的各种现实问题以及社会和校园环境中所蕴含的育人资源,深度结合图书馆自身资源,探索构建河北医科大学图书馆“立身·立业·立国”三位一体的阅读推广育人服务长效机制,充分发挥高校图书馆文化育人、服务育人的教育职能,以解决医学生的各种现实需求为目标,促进医学生的全方位健康发展。 相似文献