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高校学生信息能力现状及培养新思路 总被引：9，自引：0，他引：9
文章指出了目前高校在信息能力方面的现状，并就如何培养高校大学生信息能力从信息获取能力、分析鉴别能力、拓展协作能力与信息创新能力等方面进行了探讨。 相似文献
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本文论述了21世纪高校图书馆员在信息能力方面的现状，就如何培养高校图书馆员信息能力，从信息获取能力、分析鉴别能力、拓展协作能力与信息创新能力等方面进行了探讨。参考文献4。 相似文献
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高校图书馆员信息能力现状及应对举措 总被引：1，自引：0，他引：1
为了改变高校图书馆员在信息能力上不适应新世纪要求的现状，从信息获取能力、分析鉴别能力、拓展协作能力与信息创新能力等方面探讨如何培养高校图书馆员的信息能力。 相似文献
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从读者利用文献信息资源的调查统计入手，分析了读者获取文献信息的能力，并就产生这种状况的原因进行剖析，提出了合并、专升本后的师院图书馆培养读者信息能力的重要性，并就培养读者信息能力的途径提出几点建议。 相似文献
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获取、吸收、交流、运用、消费、组织与创新信息能力7种能力协调互动的发展形成群体能动性发挥的保障,促进信息能力由适应、控制水平与创新水平发展,根据群体信息能力各要素间的关系,设计出群体信息能力测试分析模型——信息能力玫瑰图,并以西部农村群体信息能力调研数据为例,分析信息能力玫瑰图的功用,旨在为深入研究与分析信息能力提供一种新的方法与思路。 相似文献
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福建省高校图书馆读者利用信息资源的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
从读者利用文献信息资源的调查统计入手，分析了读者获取文献信息的能力，并就产生这种状况的原因进行剖析，提出了合并、专升本后的师院图书馆培养读者信息能力的重要性，并就培养读者信息能力的途径提出几点建议。 相似文献
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网络时代图书馆员社会信息能力初探 总被引：14，自引：1，他引：13
对网络时代图书馆员社会信息能力进行了初步的探讨，提出其社会信息能力由认知能力，获取能力，利用能力三部分组成，并论述了图书馆员信息能力的实现途径。 相似文献
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新时代对领导者能力的要求最根本的一点离不开信息能力,即对信息的获取、处理和利用能力。新时期各级党政领导的信息素质是其能力素质的核心。图书馆的属性和社会职能决定了党、干校图书馆在教育和培养各级党政学员信息素质的重要作用。 相似文献
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从丰富的资源整合、灵活的检索方法、评估与评价以及详细的书目信息功能等方面,介绍了OCLC提供的woddcat书目体系,以期为图书馆的采访人员,特别是西文采访人员,提供新的采访信息获取方法。 相似文献
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本文采用文献研究的方法对我国乡村信息传播研究的主要观点进行了综述与反思:理想上人们普遍认为乡村信息传播能够为农村农业各方面的发展发挥非常积极的作用,但现实中,由于人们对乡村传播的规律缺乏深刻的认识,使得乡村信息传播所发挥的作用甚微。因此,本文提出乡村信息传播应强调以农民为中心,增强其信息获取能力,加强乡村信息传播方式与方法、机制与环境等方面的研究。 相似文献
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我国有农村留守儿童5800万,西部1500万,占到25.86％.2010年,全国已建成农家书屋近30万个,覆盖全国近半数行政村.文章指出,根植于西部农村社区的农家书屋可以成为提升留守儿童信息素养的重要平台,并对平台的实现路径进行了讨论. 相似文献
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文章旨在探讨城乡全科医生信息源以及互联网信息障碍的差异,以推进有针对性地为城乡全科医生提供优质的医疗信息服务,提高其医疗水平和服务能力。文章采用问卷调查法,通过便利采样在城市和农村的基层医疗机构回收有效问卷150份,并对采集到的数据进行统计分析。结果显示,城市和农村全科医生信息源的多样性及偏好并无显著差异,其对大部分信息源的感知有用性也趋同;但他们对同行信息源和非正式文件的感知有用性存在显著差异。互联网的使用频率、自我感知使用能力、接受互联网培训以及通过医疗网站为病人诊断等情况在城乡全科医生之间也无显著差异。在互联网信息障碍方面,城市和农村的全科医生都遇到了网络连接太慢以及软件问题;此外,农村全科医生还面临着语言障碍、缺乏熟悉度或经验以及信息过载等障碍。据此,文章提出,要重点提高农村全科医生的信息素养;大力发展全科医生的医学教育;进行城乡全科医生互联网技能培训,但由于城乡中基础设施和全科医生教育背景的差异,培训的内容和形式也要因地制宜、因人而异;加强互联网医疗信息资源建设;合理进行农村基层医疗机构的软硬件配置。 相似文献