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图书馆馆藏建设中的主观判断易导致专业文献采访产生偏差,需要引入基于数值运算机理的测算模型,增加文献采选中的专业精度,消除由于多重不确定性带来的采访背景噪声。核心出版社测算模型可以在纯数值计算基础上,精确指定学科文献出版中出现的核心出版社、重点出版社名录,让文献采访策略的制定更加有效。 相似文献
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目前“核心出版社”的测定方法缺乏系统性评判标准.构建以专著规模、学术影响力、馆藏贡献、利用率为指标的评价指标体系,构造学科出版社布拉德福序列,并应用布拉德福区域分析法有助于确定馆藏学科“核心出版社”.该方法科学、易用,测定结果准确,并且能突显各高校图书馆学科馆藏建设的特性. 相似文献
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学科图书核心出版社是高校图书馆在采选图书过程中的重要参考指标,对各学科图书核心出版社的确定有助于提高文献采访效率并实现精准采购。本报告以2011年至2015年608所高校馆入藏中文纸质图书数据为基础,以单本馆藏量、含复本馆藏量等指标为测定依据,来界定以《中图法》分类为基础的各学科图书的核心出版社,并以此为依据探索国家一级重点建设学科所匹配的核心出版社,为各高校馆优化馆藏结构提供可操作的便捷方法。 相似文献
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[目的/意义]构建高校图书馆科学数据管理服务能力成熟度模型,为高校图书馆识别与评价其科学数据管理服务能力提供科学的评价标准与量化测评工具,进而实现服务能力的管理、改进和提高.[方法/过程]基于文献调研,初步拟定能力评价指标体系;运用德尔菲法进行专家咨询确定指标体系的合理性;利用层次分析法通过计算专家评分确定指标权重.最... 相似文献
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[目的/意义]“双一流”建设视阈,高校文献资源保障水平的评价关乎高校教学、科研水平的提升,通过分析高校一流学科文献资源保障工作的参与主体与具体保障过程,构建评价指标体系,为提升高校文献资源保障水平提供参考。[方法/过程]从一流学科的文献资源建设情况、文献资源利用情况和用户满意度3个维度构建评价指标层次结构模型,运用AHP-CRITIC模型对评价指标进行组合赋权,最后以湖北省7所“双一流”建设高校为研究对象进行实证研究。[结果/结论]构建了由3个一级指标、9个二级指标共同构成的“双一流”高校文献资源保障水平评价指标体系,并通过实证分析当前我国高校文献资源保障工作存在的问题,提出相关建议。 相似文献
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[目的/意义] 构建多维指标的综合影响力评价模型,为不同层次挖掘高价值文献提供新途径。[方法/过程] 选取临床神经病学、化学与物理、地球科学作为自然科学的代表学科,信息科学与图书馆学、经济学、教育研究作为社会科学的代表学科,在Web of Science核心合集中收集引文指标数据,在Altmetric.com平台中收集Altmetrics计量指标数据,通过指标覆盖率和指标间相关性进行指标筛选,然后利用主成分分析方法建立不同学科的论文综合影响力指标模型并对比分析。[结果/结论] 不同学科的差异使论文影响力评价模型采用的指标有所区别,自然科学和社会科学论文影响力评价模型中共同保留的指标为被引频次、Mendeley、Blogs。在论文综合影响力评价中,学术影响力依然占据主导地位,社会影响力的测评研究发展迅速,两者结合的定量评价能挖掘出综合影响力较高的文献。 相似文献
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[目的/意义]通过分析某个学科领域中Altmetrics指标的特征,为该领域文献影响力评价提供更加科学合理的指标体系。[方法/过程]定位于图书情报领域,选取Scopus、Altmetric.com进行文献被引频次及Altmetrics指标值的采集,对数据进行统计分析、聚类分析和内容分析。[结果/结论]在众多Altmetrics指标中,Mendeley和Twitter更适合于对图书情报领域文献的影响力做出评价;Mendeley和Twitter中文献的使用群体、文献主题、内容和期刊分布都存在明显的差异性;Twitter适合对文献的社会影响力做出判断,Mendeley更适用于文献的学术影响力评价;不同工具的流行程度存在地域差异,利用Altmetrics指标时应考虑该指标对文献影响力的评价是否存在地域缺失。 相似文献
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通过对上海图书馆2008—2010年采选的西文经济类文献的调研可知,西文经济类文献的各细分学科构成不够合理,核心出版社的认定与国际著名选书杂志推荐的核心出版社还没有完全接轨,图书学术价值的确定方法有待完善。为此,结合未来馆藏建设发展思路,西文经济类文献资源建设应重新提炼各细分学科的重点关键词,调整核心出版社的确定范围与方法,建立核心作者数据库,从而更科学地制定采选决策,建立特色藏书体系。 相似文献
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文献出版是分散的，但出版社自身发展运作的规律和惯性、出版社的专业特色又决定了学科文献的分布是相对集中的。运用文献计量学方法测定“核心出版社”并形成新的采购模式，将有力地推动中文图书采访工作的发展。 相似文献
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本文通过计算哲学核心出版社各二级类的h指数和g指数,并对h指数和g指数进行相关性分析和统计分析,以此评价哲学类学术图书的核心出版社,分析各出版社的出版倾向,以利于图书采购人员更科学、合理地采购哲学学术图书。 相似文献
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学术出版物价格的攀升和学术传播电子化发展趋势促使美国大学出版社与图书馆开展合作,共同促进学术传播。双方合作方式灵活多样,主要涉及:图书馆帮助出版社进行印刷版图书的电子化;合作建立电子出版平台或合作出版学术期刊;图书馆帮助出版社建设有关图书、编辑等的论坛;共同举办学术活动;出版社帮助图书馆销售电子产品或与图书馆共同出版学术著作等。 相似文献
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从文献计量学角度,引入核心出版社概念。以华南农业大学图书馆为例,分析经济类中文图书借阅情况,结合布拉德福定律,进一步确定其核心出版社及相关出版社。这有助于馆藏文献质量和利用率的提高,有利于图书经费预算和分配的合理化及科学化。参考文献4。 相似文献
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类目细分后测定核心出版社的方法,有助于采访人员鉴别学术性图书的质量,从而为国内法律类图书的采选提供客观、有效的依据。通过将法律类图书的类目进行细分,选取其中较为通用的10个类目,基于引文分析法和布拉德福区域分析法测出22家核心出版社,并对其在2004—2007年国内出版的法律类学术性图书进行引文分析发现,对一个法律类学术性图书核心出版社来说,其出版的所有法律类学术性图书不可能都是其出版强项。 相似文献
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[目的/意义]构建图书馆危机管理能力评价指标体系,为评估图书馆危机管理能力提供参考。[方法/过程]在理论分析基础上提出初始图书馆危机管理能力评价指标体系,利用德尔菲法修正相关指标,并确定最终图书馆危机管理能力评价指标体系。[结果/结论]图书馆危机管理能力评价指标体系由3个一级指标、9个二级指标和29个三级指标组成。利用29个三级评价指标及其合成权重,可构建图书馆危机管理能力的函数表达式,并计算其大小。 相似文献
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Hill DR 《Bulletin of the Medical Library Association》1999,87(2):145-169
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[目的/意义]构建国家或地区层面的图书馆职业教育能力评价指标体系,为评估图书馆职业教育能力提供参考。[方法/过程]在理论分析基础上提出初始的国家或地区层面的图书馆职业教育能力评价指标,利用德尔菲法确立最终的图书馆职业教育能力评价指标体系。[结果/结论]国家或地区层面的图书馆职业教育能力评价指标体系由9个一级指标、44个二级指标组成。利用44个二级评价指标及其合成权重,可以计算图书馆职业教育能力的大小。 相似文献
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以河南财经学院图书馆中文图书的馆藏为出发点,引发对国内财经类高校图书馆中文图书馆藏结构特点的分析,归纳出一般财经类高校图书馆的馆藏共性,并通过对经济类图书馆配出版社的分布情况分析,提炼出经济类图书的重要馆配出版社,为高校图书馆经济类图书的采购提供参考依据。 相似文献