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为了了解和掌握普通外籍人士对图书馆的利用及需求情况,项目组运用调查问卷法及SPSS对其进行了调查和统计分析,结果表明,他们阅读的主要目的是为了获取与就业、教育、社会福利和中国文化相关的信息。但语言和文化的差异在很大程度上影响了他们对中文图书资料的阅读。所以图书馆多元文化建设应照顾不同层次、不同背景读者群的具体需求,在地点设置、馆藏布局、资料采购、服务项目上不断调整和完善,为他们提供更好的有针对性的服务。 相似文献
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经济的全球化、一体化、移民的普遍化带来城市发展的多元化。国际性商贸城市义乌的典型多元文化环境催生了义乌高校图书馆的多元文化服务。调查发现,义乌外籍人士多为学习型读者,对图书馆的利用率不高,且大多不了解图书馆的资源服务,而目前义乌高校图书馆面向外籍人士的服务也基本停留在借阅服务、自主学习和网络服务等基础阶段。在为外籍人士提供服务的策略方面,考虑从服务入口建设、文献资源保障体系建设、推送与宣传等6个方面进行探索。 相似文献
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随着经济、文化的多元发展,作为众多少数民族和外籍人士聚居地的辽宁省公益图书馆,面临着多元文化传播与服务建设的现代之路。分析了辽宁省图书馆和沈阳师范大学图书馆多元文化服务的现状,探讨其理论实质和运行机制,并展望未来图书馆多元文化服务的改进措施。 相似文献
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信息时代的到来给图书馆的服务模式带来了新的动力和前所未有的机遇,视觉文化和网络文化的冲击,开辟了信息用户阅读的多元文化,同时也拓宽了图书馆关注用户阅读现状,引领生活方式的知识服务外延。在服务转型过程中,3G技术与Mobile2.0在图书馆的运用,图书馆云服务,多Agent信息集成和中间件信息集成服务为图书馆知识服务模式开创了新的局面。 相似文献
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以天津外国语大学图书馆为例,基于对本校外籍人士的调查,还有对Unicorn系统流通模块的运用,对本校外籍人士使用图书馆情况进行统计,对外国语院校外籍人士借阅图书的特点和阅读需求等进行分析总结,以期了解外籍读者的阅读现状。 相似文献
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北京市残疾人阅读及公共图书馆利用情况的调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
为了解残疾人的阅读以及图书馆利用情况,作者运用问卷调查法对北京市4个城区的306位残疾人进行了调查.调查结果显示,残疾人在阅读目的上以提高修养、休闲娱乐为主,喜欢阅读,但在阅读时间上投入较少,文化程度和年龄都会影响到他们的阅读状况.图书馆在残疾人阅读生活中占有一定的地位,残疾人使用图书馆的意愿十分强烈.但距离远、对图书馆的误解、设施使用不方便等因素成为他们经常使用图书馆的阻碍.图书馆应在布局、馆藏、设施和服务上完善自身,为残疾人提供具有针对性的服务. 相似文献
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概述多元文化和图书馆多元文化服务,提出高校图书馆开展多元文化服务的必要性。全面总结近年来我国高校图书馆多元文化服务的理论成果和实践经验,指出其存在的不足,提出推进高校图书馆多元化服务的措施。 相似文献
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浅论多元文化背景下图书馆工作人员的文化自觉 总被引：2，自引：0，他引：2
对多元文化背景下图书馆工作人员的文化自觉进行了研究。图书馆工作人员作为较直接的文化工作者,加强其文化自觉无疑具有重要的意义。分析了多元文化背景下强化图书馆工作人员文化自觉的现实依据,阐述了多元化背景下图书馆工作人员文化自觉的表现维度,提出了多元文化背景下图书馆工作人员文化自觉建构的若干路径。 相似文献
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网络资源导读服务与信息素质教育构建的新功能 总被引：8，自引：0，他引：8
网络资源导读服务,是以信息资源和文献资源为纽带,以互联网环境、传媒环境、社会环境、生活环境、学习环境等为基础,帮助用户查找和利用网上文献,开展网络文献资源的阅读服务。网络导读服务人员和用户都应该提高自己的信息素质。参考文献11。 相似文献
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Web 3．0的理念和技术正在影响和改变人们的学习、工作和生活方式,图书馆利用Web 3．0能够寻找可信度高的UGC发布源,提高数字图书馆的知识发现和知识服务能力,帮助图书馆根据用户的兴趣爱好为他找到互相认同的用户群体,提供个性化信息服务,革新数字图书馆的显示方式等。 相似文献
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基于美国罗格斯大学情报学博士培养模式,探讨我国情报学博士教育的人才培养目标及途径。指出培养情报学研究领域具有广博的知识及扎实的研究基础和能力的博士,即博学的研究专才的重要性。为此,提供系统的研究方法课程及培训,培养实证研究的兴趣和能力,大量阅读国内外相关研究文献,培养批判性思考能力及参与研究实践是必要途径。 相似文献
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徐小丽 《图书馆工作与研究》2012,(4):109-111
本文以沈阳市少儿图书馆数字化阅读推广实践活动为例,分析图书馆进行数字化阅读推广的重要性,探讨少儿图书馆如何建设资源丰富、使用方便、富有特色的数字资源,进一步调整服务策略,开展积极有效的数字化阅读宣传与指导,使更多读者享受网络时代提供的获取知识的方便与快捷,推进全民阅读。 相似文献
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现今,"图"已经成为现代社会人们接收信息的主要形式,阅读人群的结构与规模均发生了变化,整个社会的阅读习惯与思维方式正发生着变迁。图书馆要适应时代发展,改进当前导读工作的不足,发挥在公共文化服务体系建设中的作用,必须转变传统的导读观念,调整图书馆的导读指向;重视导读信息视觉化,充分发挥图的作用;加强读者阅读教育,抵消读图之弊;不断创新形式,开展平等互动型导读工作。 相似文献
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[目的/意义]了解文本和图像在阅读心智模型建设中的作用,了解大学生阅读活动中如何处理文本和图像信息,及他们阅读心智模型建设情况,以帮助大学生修改完善阅读心智模型,更好地理解阅读内容,提高其阅读能力,增强图书馆的实用性。[方法/过程]根据阅读信息处理策略提出假设,确定文本图像阅读单位和整合项目,利用眼球追踪方法,调查肇庆学院不同学历不同年级大学生文本和图像阅读情况及其文本图像整合能力和策略使用情况。[结果/结论]文本和图像在阅读心智模型建设中扮演着不同的角色;大学生有较完善的文本阅读心智模型;图像阅读过程中能够形成简单心智模型,完成部分特定任务,但不能解决复杂问题;在使用策略回答较复杂问题时,文本图像整合能力较低,花费在图像上的阅读时间较长;学校比较重视文本阅读能力的培养,对图像阅读能力的培养不足。建议加强图像资源建设(阅读环境)、增强大学生图像相关知识(先知经验)、提高图像阅读和文本图像整合能力(认知能力)。 相似文献