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高职高专院校开展阅读通识教育对提高学生人文素养、职业素质有重要意义.对高职高专院校开展阅读通识教育的现状和存在的问题进行了全面分析,提出了建构多主体合作的阅读通识教育课程管理体系,开发阅读通识教育课程管理平台,完善阅读通识教育课程评价体系,建立阅读通识教育课程学分转换制度,引导教师利用阅读通识教育开展嵌入式教学等相关策略. 相似文献
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高职院校图书馆文化构建与大学生心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前高职教育快速发展的进程中,高职院校大学生心理问题的发生率也有所上升。首先对高职院校学生存在的心理问题进行剖析,从文化辐射、精神导向和环境熏陶等方面指出图书馆文化对学生心理健康的积极影响,最后提出高职院校图书馆文化建设举措,以推动和促进高职院校学生心理健康教育的不断发展。 相似文献
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专业院校的通识教育于综合类高校相比存在着课程门类少、比例不均衡、基础性较弱等不足,作为承担信息服务和教育职能的专业院校图书馆应积极参与和支持教学,加强教学资源保障,争取建立通识教育特藏库,开展多种形式的通识教育活动,加强大学生通识素养的培养。 相似文献
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高职院校是培养应用型人才的重要教育阵地,国家对高职院校的教育教学提出了更高的要求,但由于高职院校师资、生源质量等多方面原因,一些学生在专业学习过程中的自律性不强,且高职院校对学生的管理体系相对简单、滞后,所以部分高职院校的教学质量迟迟得不到提升,为了解决这一问题,将通过学生在学校的相关行为数据,利用大数据分析技术建立专业的学情分析模型与学业预警模型,提高高职院校教学管理质量。 相似文献
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随着近年来我国高等职业教育的迅速发展,高职院校图书馆在对学生进行思想教育方面发挥着越来越重要的作用。根据阅读状况分析了高职院校大学生的思想现状,论述了高职院校图书馆应重视发挥思想教育功能,探索了高职院校图书馆对大学生进行思想教育工作的一些具体做法。 相似文献
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新建本科院校在实施通识教育的过程中,面临着理念上的淡漠和实践中的现实困境。本文提出,新建本科院校可以通过更新理念、创新人才培养模式、科学构建通识教育课程体系、建设高水平师资队伍等手段,来化解实施通识教育的现实困境。 相似文献
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随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校图书馆如何根据高职院校的培养目标、课程体系和教育教学改革要求进行特色建设,是图书馆发挥对高职教育发展支柱作用的重要课题。为此,本文从高职教育的特色和高职院校图书资源特色分析入手,分析了如何构建与高职院校课程体系相配套的理论实践一体课程资源、仿真实训课程资源和顶岗实习课程资源,使高职图书馆真正成为促进高职教育教学改革、提高学生实践应用能力、满足高职院校情境教学、案例教学需要的特色资源。 相似文献
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本文分析高职院校学生的思想特点,提出新时期高职院校思想政治教育中存在的问题,就高职院校如何创新思想政治教育工作进行了探讨。 相似文献
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高职院校大学生信息素养培养的现状及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
古珊 《图书馆工作与研究》2010,(10)
本文分析了高职院校信息素养教育的现状、开展信息素养教育的必要性及高职院校培养目标与信息素养之间的差距,提出了高职院校学生信息素养的培养对策. 相似文献
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高校的首要任务是人才培养,课程设置自主权的实施能够对人才培养发挥正面的作用。因此,高校应该主动地增加课程多样性以提升教育教学质量。积极构建通识教育课程体系是新建本科院校必须高度重视的新问题,通过树立通识教育的新理念,努力挖掘通识教育的课程资源,创新通识教育的课程内容,培养合格的社会建设者,这样才能适应当前世界高等教育的潮流。 相似文献
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高职院校图书馆信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
卢晓凤 《福建图书馆理论与实践》2007,28(2):22-24
加强对大学生信息素质的培养，是读者教育的重要内容。本文分析了高职院校图书馆开展信息素质教育的现状以及高职院校学生信息素养的状况，提出高职院校图书馆开展信息素质教育。 相似文献
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随着高职教育的蓬勃发展,在校大学生人数的不断增加,不可避免地带来一系列的问题。高职院校学生学习积极性不高,不太服从学校管理,加上现行高职院校学生安全管理理念和手段的落后日益凸显,学校与学生之间的各种安全纠纷不断出现,给我国高职院校学生安全管理面临着极大的挑战。就高职院校而言,作为高等教育活动的主导者,更有义务和责任确保学校学生的安全,为广大青年学生提供一个安全、健康、和谐的学习和生活环境。 相似文献
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目前,在高职院校完整的教育体系中,高职数学作为一门重要的公共基础课程,对学生今后的发展具有重要意义。比如在培养学生思维的严密性、逻辑性和抽象性等方面,都有巨大帮助。但是,高职院校的基本教学目的是培养能够服务于社会的实用型专业人才,在此背景下,如果想要接受系统的、完整的高职数学教育已经不太可能,但是,必须本着＂必需、够用＂的教育理念,根据专业需求,对高职数学教学工作进行改革,最大限度的搞好高职数学的教学任务。 相似文献
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信息素养是当代高职大学生必备的综合素质之一。开展大学生信息素养教育是高职院校图书馆履行教育职能的重要方式。利用文献调研方法,分析高职院校大学生的信息素养现状,结合Lib2.0的特点,提出了高职院校图书馆信息素养教育的新举措。 相似文献
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思想政治理论课是对高职学生进行系统的马克思主义教育的主渠道。如何根据高职院校和高职生的特点,激发高职生学习思想政治理论课的积极性和主动性,切实提高高职院校思想政治理论课的教育教学水平,是摆在高职思政课教师队伍面前的一项刻不容缓的任务。 本文总结多年的高职思想政治理论课教学实践,从教材建设、领导重视,加强教学单位建设、提高教师队伍素质、 相似文献
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高职院校的学生管理工作是高职学生管理中的一项基层工作,随着信息技术的不断发展,对高职院校的学生管理工作提出了更高的要求,因此,高职院校的学生管理工作要适应信息化社会的发展,不断创新学生管理工作。文章基于计算机信息技术在高职院校学生管理中的应用意义,对计算机信息技术在高职院校学生管理中的应用进行具体分析,旨在实现计算机技术对高职院校学生管理工作的促进作用。 相似文献
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培养和提高高职生的信息素养,使其具备数字化学习能力和信息化社会的生存能力,是信息时代对高职生的基本要求。文章着重于高职院校信息素养教育现状的分析,提出高职院校图书馆培养学生信息素养的策略。 相似文献
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近年来,高职教育顺应社会需求而蓬勃发展,但高职院校学生属于跻身独木桥的“后半段”,同时,高职院校为了吸引生源,还通过单独招生、中专升大专（3＋2或2＋3）等灵活方式录取考生,生源素质参差不齐,学生违纪行为呈上升趋势,给社会、学校、家庭造成了不良影响。本文通过归纳普遍存在的高职院校学生违纪现象,提出了相应的违纪处理后教育管理对策。 相似文献