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基于知识管理的图书馆数字参考咨询服务 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对知识管理的概念及其与图书馆的关系介绍,结合图书馆数字参考咨询服务的概况,进一步探讨了知识管理在图书馆数字参考咨询服务中的具体应用,并列举了国内外的一些成功的实践案例。其目的在于总结国内外成功的数字参考服务项目,分享其经验,从而提高参考馆员对数字参考服务的认识,以便为广大读者提供更多更好的服务,创造出更大的价值。 相似文献
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高校图书馆参考咨询服务三面观 总被引：6，自引：0，他引：6
从高校用户的角度出发，比较分析了高校图书馆三种主要的参考咨询服务：传统参考咨询、数字参考咨询、学科馆员制度的特点、现状，并提出了加强质量控制研究和加强宣传的建议。 相似文献
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文章从数字参考咨询服务概况、参考咨询服务模式、参考咨询服务对象和服务内容、用户教育及参考馆员资质等五个方面较为详细地介绍了美国加州大学尔湾分校(University of California,Irvine,经常简称为UC Irvine或UCI)图书馆的数字参考咨询服务,指出其成功所在对我国高校图书馆数字参考咨询服务的启示。 相似文献
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图书馆参考咨询工作的范式演变及挑战 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从参考咨询工作开展的四要素出发探讨图书馆参考咨询工作范式,从基于文献的传统参考咨询过渡到基于服务的数字参考咨询,并逐步向基于用户的数字参考咨询演变.并阐述了这种演变给参考信息源建设、参考馆员素质和能力等各方面带来的影响和挑战. 相似文献
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师范院校图书馆数字参考咨询服务调研 总被引：1，自引：0，他引：1
数字参考咨询服务已成为图书馆利用网上平台解答用户提问的新型信息服务方式。通过对17所师范院校图书馆数字参考咨询服务情况的调查分析,提示信息化建设、服务模式和馆员队伍三个方面揭示了服务现状,建议从网站建设、资源建设、团队建设、读者培训及服务的智能化、个性化和合作化进行改进。 相似文献
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师范院校图书馆数字参考咨询服务调研 总被引：1，自引：0，他引：1
数字参考咨询服务已成为图书馆利用网上平台解答用户提问的新型信息服务方式。通过对17所师范院校图书馆数字参考咨询服务情况的调查分析,提示信息化建设、服务模式和馆员队伍三个方面揭示了服务现状,建议从网站建设、资源建设、团队建设、读者培训及服务的智能化、个性化和合作化进行改进。 相似文献
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数字参考咨询服务系统用户反馈平台建立实践探究 总被引：1，自引：0，他引：1
数字参考咨询服务系统用户反馈平台的建立是提高咨询服务效率与质量的良好举措,也是数字参考咨询服务管理的一项重要内容.我国有五大合作数字参考咨询系统建立了用户反馈平台,其形式和深度各不相同.用户反馈内容主要包括回复的满意度、咨询馆员的服务行为、回复的纠错及问题的再跟踪.基于此,数字参考咨询服务系统中用户反馈平台的发展策略应包括图书馆应制定用户反馈信息管理制度,在系统设计上满足用户反馈信息的需求,图书馆、咨询馆员应正确面对用户反馈的信息. 相似文献
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高校图书馆数字参考咨询服务的管理策略 总被引：4，自引：0，他引：4
我国高校图书馆可以从数字参考咨询机构设置、馆员队伍建设、信息源建设、标准规范体系构建、实时与合作化数字咨询开展等方面来加强对数字参考服务的管理。 相似文献
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参考咨询工作的数字化挑战 总被引：32，自引：1，他引：31
参考咨询工作员具有挑战意义的变革是数字化。数字参考咨询已成为第二代数字图书馆不可缺少的一部分。数字参考咨询服务适应了用户的分布性特点，适应了用户行为的变化。商业咨询公司对图书馆参考咨询既是威胁，也是挑战。另一方面，远程教育的发展对数字参考咨询提出了迫切的要求，数字参考咨询也对参考馆员提出了更大的挑战。 相似文献
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The Robert W. Woodruff Library, Atlanta University Center, recently restructured its system for information service delivery by moving from the traditional one-desk model to a dual component model that is delivered from two service points in close proximity. Under the former system, services were solely delivered by reference librarians. The new system offers the same array of information services provided by a combination of librarians and library support staff who have received special training. The observed outcomes have been a higher quality of customer service delivery, an increased use of research consultation services, a more informed and engaged library staff, and increased opportunities for reference librarians to make campus visits. This article outlines the entire process from conception to implementation, including staff training requirements, statistical data, and future implications. 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(81):89-103
Abstract Reference service in academic libraries has evolved over the years from what was the “reference interview” to the kind of service transaction which takes many forms and involves numerous information resources and the highest librarian expertise in some situations. Reference is more versatile now than ever, and this may be attributed to the abundance of resources and the multitude of ways librarians can acquire access to needed information. Coordination of efforts, expertise, and resources can make a great reference department function efficiently and effectively. College and university libraries with huge reference departments may need reference managers or heads of reference to manage them, but there are smaller libraries with small reference departments which employ less than five reference librarians. Managing these small libraries with an even smaller pool of reference librarians may not seem as complicated as managing large ones. The head of reference position is an important one in the library, both for the staff and for the users served. This article will try to present views on the qualities, qualifications, and requirements which the head of reference should possess in the 21st century. 相似文献
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Public services librarians at South Dakota State University (SDSU) piloted a project to provide personalized reference services to university administrators. The goals of the Administrative Research Support Service were to provide quality information results that inform institutional decision making, to assist SDSU administrators in focusing their research questions, to provide a convenient venue for SDSU administrators to request library research, and to highlight the library’s contribution to SDSU’s mission. During a rollout of the service in 2012, five librarians contributed to the service and ten projects were completed. This initial offering of the service fostered connections between librarians and administrators, allowed librarians to be visible to the campus in an unexpected and innovative manner, and garnered the informal appreciation of administrators. Suggestions for improvement included establishing more formal evidence of the service’s benefits, promoting direct communication between librarians and administrators who are end users of the information, and setting up clearer expectations for librarians’ time commitment to the service. 相似文献
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数字参考服务的理性思考与发展方略 总被引：2，自引：0，他引：2
通过论述影响数字参考服务的主要因素,探讨数字参考服务的不足之处,提出开展数字参考服务的策略:慎重决策、重视电话咨询、完善E-Mail和Web表单咨询、开展合作数字参考服务、根据用户需求设置与调整数字参考服务等;阐明数字参考服务不是图书馆唯一的参考服务模式,只有根据各馆的实际情况选择适当的模式,才能为用户提供更好的信息服务。 相似文献
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学习型图书馆的构建与服务创新 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆作为高校文化、信息服务中心,要利用自身优势和条件,正视学习的重要性,营造浓郁的学习氛围,提高馆员的学习积极性。通过不断学习,增强馆员的素质,创新服务手段,满足读者各种需要,以适应网络化、数字化图书馆发展的要求。 相似文献
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信息参考服务是图书馆读者服务的一项重要内容。对用户来说,理想的数字图书馆信息参考服务模式是:智能化的数字图书馆系统、完善的用户教育培训加上高度有效的个别咨询三位一体的机制。表2。参考文献6。 相似文献