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1.
信息流派是我国当代图书馆学研究的一道景观,图书馆理论研究者力图摆脱"图书馆实体"的束缚,从符号观、哲学观、资源观、流通观、控制观等角度探索图书馆学的研究对象,以把握图书馆学的本质,为"知识流派"的兴起提供了发展基础,信息流派是一种承上启下的过渡型理论. 相似文献
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我同当代知名图书馆学者刘迅先生在图书馆学理论、图书馆学教育、图书馆事业、图书馆学未来、国外图书馆学研究等方面郁取得了突出的成就.他积极进行图书馆学理论研究尤其是图书馆学理论基础研究,努力吸收国外先进的图书馆学思想和图书馆实践经验,为我国当代图书馆学研究和图书馆事业的发展做出了积极的贡献. 相似文献
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试论乔好勤的图书馆学思想 总被引：1，自引：0，他引：1
在研究乔好勤图书馆学论著及其评论文章的基础上,从图书馆学方法论、图书馆建筑、图书馆建设事业、图书馆学教育等方面概述了我国当代知名图书馆学家乔好勤的图书馆学思想和图书馆工作成就,指出乔好勤先生继承和弘扬"智慧与服务"之文华精神,求实创新,开拓进取,为我国当代图书馆学研究和图书馆事业的发展做出了积极的贡献. 相似文献
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我们需要反思脱缰野马式的图书馆学外延式发展方式。图书馆学研究的主流应是"书"。主流不是"书"的图书馆学必然要受到学理批判与实践批判。参考文献3。 相似文献
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技术理性与图书馆学的发展 总被引：4，自引：0，他引：4
针对现代科学技术在向图书馆学全面渗透的过程中带来一系列非理性的技术误区及图书馆学研究的科学主义思潮是学科技术理性缺失内在根源的现状,指出我国图书馆学界要树立技术理性观,加强图书馆学前沿技术的研究,注重图书馆学技术的哲学审视,培养创新型的图书馆学技术人才,促使中国图书馆学在符合技术理性的道路上发展。 相似文献
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图书馆广义本体论导论--图书馆学研究对象体系的重建 总被引：9，自引：0，他引：9
图书馆存在及运动的广义本体论研究可能是传统图书馆学向当代图书馆学体系转换的解决方案之一。以此为基础，我们可以构建当代图书馆学研究对象体系，并揭示当代图书馆学的学科体系结构。 相似文献
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图书馆学研究中国化:概念、原因和内容 总被引：1，自引：0，他引：1
澄清图书馆学研究中国化和本土化、中国化和全球化等概念之间的关系，并从西方图书馆学理论产生的历史背景及其学理结构上论证中国化将是图书馆学研究的永恒课题。认为图书馆学研究中国化内容主要包括三个层次，其中的重点应放在努力发现中国当今特定时空下、特定图书馆实践的新问题，去证伪那些一度作为中国图书馆学研究中心的西方通则。 相似文献
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孙吆夕 《图书馆理论与实践》2011,(7)
当代中国图书馆事业、图书馆学波澜壮阔的观念变革中,“大资源观”“大服务观”当是两个荦荦大端.基于“资源共享理念”下的“图书馆空间服务”不啻二者深度融合、广度整合的产物.本期所发我刊老作者郭海明君的新作致力于对这种融合、整合的多向度的“系统化”“模式化”,读来令人获益匪浅.从某种意义上讲,郭海明君的大作也可以视为“复合图书馆”新范畴框架下“机构范式”的一种华丽回归.不独有偶,年仅32岁的青年学人周佳贵则专注于从学理向度坦言“发展图书馆学的中层理论”,直面图书馆学机构范式的“经验主义”的复归.不过,在我看来,“中层理论”云云,系从社会学领域泊来,其移植嫁接的可行性、有效性似还有待观察.但这种研究的立意、取向总是值得肯定的. 相似文献
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对什么是图书馆学理论、图书馆学理论现状如何、图书馆学理论当代困境的原因是什么以及如何加强图书馆学理论研究等图书馆学理论的基本问题做了理性的回答。 相似文献
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当代图书馆学与图书馆事业面临着不容回避的困境和危机,着力加强图书馆学基础研究是当代图书馆学人的历史使命和社会责任.应尽快确定图书馆学的“核心论域”,坚持本质研究的科学逻辑,加快推动当代图书馆学的科学化发展. 相似文献
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图书馆学发展观论纲 总被引：4，自引：0，他引：4
马恒通 《图书馆理论与实践》1999,(2):3-6,8
文章探讨了图书馆学发展的思维观、研究观、理论观以及整体发展观。批判了发展观中的一些不良倾向。强调要以科学的发展观指导图书馆学研究,实现图书馆学从前科学向常规科学的转化。 相似文献
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自图书馆学概念提出以来,已有二百多年的发展历史,依据不同历史阶段的研究主题,可将其研究对象划分为机构范式、社会学范式、信息范式、知识范式和人文范式五个阶段。不同研究范式反映了各个历史阶段研究热点或主题的变化,从中可以看出每个阶段图书馆学研究对象的演变与发展。总体上,图书馆学研究发生了三次大的转向:一是从技术、经验主义发展到理性主义;二是从静态的客体观演变为动态的过程观;三是从系统的结构主义转向更为本质的认知主义。图书馆学研究对象的演化,近似地遵循人类认知演化模型。图书馆学研究对象演变的成因,既有学科发展赖以生存的社会环境因素,又有学科内在因素,还有本学科认知主体因素。从我国图书馆学研究历程看,图书馆及其事业的发展对图书馆学研究对象影响较大,也是其演变发展的主要动因。图3。参考文献59。 相似文献
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图书馆学理论研究朝何处去?——对一种理论心态与理论观的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
十年理论史给我们留下了一个遗憾而值得思考的问题——为什么十年研究仍然围绕一个基本命题旋转?为什么理论研究的轨迹是从反实用研究到反理性主义思潮的兴起? 文章试图说明,潜藏在这种奇特现象背后的是一种左右十年研究的理论心态——一种被扭曲的、狭隘的文化心态。这种理论心态正是影响我国图书馆学理论健康发展的心理障碍。而这种理论心态有其现实因素和历史根源。文章还试图说明,在图书馆学的理论研究中,与上述理论心态共生的还有一种狭隘的理论观,这种狭隘的理论观同样是需要摒弃的。与此同时,应当确立一种以多元观、辩证观与创造观为特征的图书馆学理论价值观。 相似文献
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��ͼ���ѧ��ʷ��˼�� 总被引：2，自引：2，他引：0
该文从图书馆学的发展史，特别是图书馆学的现状出发，分析了图书馆学的发展原及其过程，也论述了现代图书馆学理的错误导向：为图书馆学的图书馆学，而非为图书馆的图书馆学。作者认为：应发展实践的，有应用价值的图书馆学。 相似文献
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论公益信息观和组织信息观——图书馆学和情报学划界的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
信息观对图书馆学、情报学的发展具有至关重要的意义,不同的信息观不仅规定了不同的学科发展路径,而且还规定了学科对研究问题的演绎视角.本文认为图书馆学是建立在公益信息观上的,情报学在产生和发展的早期是以技术信息观与图书馆学相区别的.但在信息社会时代,信息技术的扩散使得技术信息观已不能成为情报学和图书馆学的界限;另一方面,人类客观知识体系已到了新的发展阶段--从知识到智慧.在此分析基础上,论文指出,情报学作为一门独立学科的价值及其与图书馆学相区别的关键在于确立组织信息观,并讨论了组织信息观的性质、共性和特性. 相似文献
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[目的/意义] 面对第五轮学科评估、“新文科”建设、iSchool运动等国内外学科发展环境的变化，图书馆学科建设面临着新的机遇与挑战。研究回归图书馆学根本，提出图书馆学需要固本创新，同时与图书情报档案一级学科建设相协同，为我国图书馆学教育与一级学科建设长期发展提供启示。[方法/过程] 通过对图书馆学学科本源、图书馆学学科教育与一级学科协同发展进行分析，探讨我国图书馆学学科建设及图书情报与档案管理一级学科建设需面对的新形势。[结果/结论] 研究提出图书馆学的三个根本，强调图书馆学学科建设需要固本创新，以学科建设协同观进行图书馆学学科建设，提出图书馆学学科建设应该有战略、协同、高质量的发展观。 相似文献