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图书馆学专业教育最佳实践的创新之路——论引进开源图书馆自动化系统软件的教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
目前图书馆学专业教育面临的最大问题是专业理论研究与图书馆事业的实践特别是基层图书馆工作的实践要求仍有较大距离。为了切实提高图书馆学学生的实践技能,本文提出了开源图书馆自动化系统走进图书馆学教育的重要意义及应对策略。 相似文献
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中美大学图书馆员职业资格的比较分析 总被引：8，自引：1，他引：7
美国大学图书馆工作人员依职责实行严格的职业分类,馆员的任职资格必须有经美国图书馆协会认证的图书馆学硕士学位和相应岗位的工作经验。美国图书馆学教育重视应用而国内重视理论学习和研究能力,其硕士学位大体上相当于我国的第二学历图书馆学本科。我国实行大学图书馆职业资格认证应该重视学科知识和图书馆学知识的双重要求,避免片面追求高学历却忽视职业内涵。应通过对图书馆学教育改革和认证使图书馆学教育满足图书馆工作实践的需要,通过法律法规和评估、录用等制度确保图书馆的职业资格制度得以实行。同时应在全面统计的基础上针对不同类型的大学图书馆提出具体的实施步骤。 相似文献
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现代图书馆学理论发展与未来方向 总被引：2，自引：0，他引：2
本文概述了图书馆学理论发展的基本轨迹及网络化数字化时代图书馆学面临的理论挑战和新的需求，分析了图书馆转型时期，图书馆所面临的十大矛盾与冲突，提出建立现代图书馆学理论必须建立图书馆学新理念，确立图书馆学理论基础，发展图书馆学本体理论和相关学科群。 相似文献
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为了帮助新参加图书馆工作的同志学习图书馆业务知识,北京大学图书馆学系周文骏同志编著的《图书馆工作概要》,已由天津人民出版社正式出版了。周付教授是研究图书馆学的专家,并从事图书馆学教学工作多年,具有较深的理论知识和丰富的实践经验。这一专著,是他多年教学和实际工作的经验总结,在此,我们特向同行们郑重推荐。《概要》一书是从我国当前图书馆工作的实际情况出发,向图书馆工作者提供有关图书馆学的基本知识和技能的基础读物。它告诉我们,要学习和掌握图书馆的基本业务知 相似文献
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积极构建图书馆学新文科研究、教育、应用体系，是促进图书馆学不断向上生长的动力。在一级学科更名视角下，从图书馆信息学、图书馆算力学、图书馆学研究学科融合教育、图书馆事业服务效能、图书馆智能管理等方面探讨图书馆学现代化研究内容，以更好地迎接新挑战、对接新任务、挖掘新要素。 相似文献
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论文通过收集美国图书馆学会发布的250则图书馆招聘信息,分析其招聘单位类型、岗位类型、知识技能要求、薪水待遇等职业需求特点,据此对我国图书馆学专业教育、图书馆招聘信息平台及岗位设置管理提出若干思考与建议. 相似文献
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基于多元知识结构的图书馆学人才培养模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
信息化社会不仅使图书馆工作内容和服务方式发生了重大变化，同时对图书馆学专业人才培养提出了更高的要求。本文在分析了我国图书馆学专业教育所处的新环境和新问题后，提出了基于多元知识结构的图书馆学人才的培养模式及其实现途径。 相似文献
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中国图书馆学专业教育层次化探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
当前，图书馆学专业教育面临着专业萎缩、生源不足、学习动力不足等危机。针对这些问题．本文提出了进行中国图书馆学专业教育层次化改革的设想，同时提议教育部图书馆学学科指导委员会的作用，实施图书馆从业人员资格认证制度。 相似文献
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第九次全国图书馆学期刊工作研讨会于2002年9月17～20日在江苏常州召开。来自全国各地的48家图书馆学期刊的60余位代表参加了会议。会上，中国图书馆学会期刊编辑出版专业委员会主任、《中国图书馆学报》常务副主编李万健研究馆员代表图书馆学期刊编辑出版专业委员会就1998年以来的图书馆学期刊工作作了总结讲话。总结回顾了前几年图书馆学期刊的工作情况，肯定了近几年来我国图书馆学期刊取得的令人瞩目的成绩以及当前肩负的重任，要求各刊在新的世纪里继续努力，与时俱进，充分发挥专业期刊的作用，促进我国图书馆学的学术繁荣和事业发展… 相似文献
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应用辩证唯物主义和历史唯物主义,对图书馆学的基本理论问题进行探讨研究,是建立和发展社会主义图书馆学的重要方面。近年来,一些图书馆学论著,对图书馆学的理论问题,给予较多的关注。这些论著努力探讨图书馆工作的本质和职能,注意研究和总结图书馆工作规律和图书馆事业的发展规律,着重讨论图书馆学的学科性质以及图书馆学与情报学的关系等。在这些理论问题的研究中,也提出了若干与以往不同的见解,如有人对“图书馆是阶级斗争的工具”的说法提出了质疑;也有人认为图书馆属于生产力的范畴,生产力里面包含图书馆,还有人论证图书馆 相似文献
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从《图书馆学五定律》看图书馆职业精神之确立 总被引：9，自引：0，他引：9
窦英杰 《图书馆理论与实践》2005,(4):25-26,30
从图书馆职业精神的开放格局、平等原则、馆员的技能与职业技术体现及图书馆的发展前景等方面，阐释了阮冈纳赞的《图书馆学五定律》以及图书馆职业精神的实质。 相似文献
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对《普通高等学校图书馆规程(修订)》有关条文的理解与体会 总被引：1，自引：1，他引：0
《普通高等学校图书馆规程（修订）》对高校图书馆的读者服务工作提出了全新的要求，指明了高校图书馆的发展方向。为了更好地贯彻和落实新《规程》的指导思想，需要高校图书馆全体工作人员确实在思想上和工作技能上注重学习和提高。 相似文献
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[目的/意义] 面对第五轮学科评估、“新文科”建设、iSchool运动等国内外学科发展环境的变化，图书馆学科建设面临着新的机遇与挑战。研究回归图书馆学根本，提出图书馆学需要固本创新，同时与图书情报档案一级学科建设相协同，为我国图书馆学教育与一级学科建设长期发展提供启示。[方法/过程] 通过对图书馆学学科本源、图书馆学学科教育与一级学科协同发展进行分析，探讨我国图书馆学学科建设及图书情报与档案管理一级学科建设需面对的新形势。[结果/结论] 研究提出图书馆学的三个根本，强调图书馆学学科建设需要固本创新，以学科建设协同观进行图书馆学学科建设，提出图书馆学学科建设应该有战略、协同、高质量的发展观。 相似文献
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印度图书馆学家阮冈纳赞提出的图书馆学五定律深刻地阐述了图书馆的性质和任务,指明了图书馆工作的出发点和目的,总结了图书馆工作的基本规律,对世界各国图书馆事业的发展产生了深远的影响。图书馆学五定律并不是封闭的思维体系,它是随着时代的进步而不断丰富发展的。当今网络环境下,图书馆的服务工作发生了巨大变革,图书馆学五定律在网络环境下对图书馆工作仍有启发、应用、指导价值。而网络环境的作用,亦使得图书馆学五定律和图书馆学原理有了新的发展和飞跃。 相似文献
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强化馆员素质 促进服务技能 总被引：1，自引：0，他引：1
包斯琴 《内蒙古图书馆工作》2006,(2):60-64
随着高科技时代的到来，信息处理技术正向更高层次发展，图书馆正处于由传统向现代化转变的过渡时期，而现代化图书馆的特点是馆藏“多样化、网络化、自动化、标准化”。这是对我们图书馆员的一次新的挑战。要求我们必须强化各方面的素质。强化现代化工作技能．才能适应现代化图书馆事业发展需要。本文简述了现代图书馆特点。就新世纪图书馆员综合素质及服务技能等方面进行了探讨。 相似文献
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新世纪馆员与图书馆方法论 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆方法论研究是一个新课题，与当前探讨较多的图书馆学方法论的区别在于它不仅包括图书馆学的研究方法，也包括图书馆工作方法，将理论与实践密切结合。在新的世纪里，由于我国入世，科学技术的高度分化高度综合以及图书馆现代服务方式的产生等原因，客观上要求图书馆员掌握方法论，才能适应社会发展的需要。为此从什么是图书馆方法论、新世纪馆员为什么需要方法论、图书馆方法论的内容与特点三方面论述了新世纪馆员与图书馆方法论之间的关系。 相似文献
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图书馆是社会发展的产物,社会发展和变革,要求图书馆也必须随之发展,而图书馆的发展赖于图书馆学教育的发展与人才的培养,二十一世纪即将到来,对图书馆学教育提出了更高的要求,本文从环境与社会变革是图书馆学教育的发展动力;人才培养是图书馆学教育的核心;教学改革是图书馆学教育改革的关键三个方面对目前图书馆学教育问题提出了一些思考和看法; 相似文献
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银志刚 《内蒙古图书馆工作》2003,(3):59-61,34
本文针对目前继续教育的不足以及继续教育的内容进行了论述，阐述了继续教育的原则，并提出了加强图书馆员继续教育的可行措施。从培养良好的图书馆职业意识和职业道德、良好的现代信息技能、优良的图书馆学专业技能等方面论述了图书馆员继续教育的具体方法。 相似文献