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多媒体写作的工程问题唐荣华在多媒体写作中我们遇到了什么问题呢？如果是个人式的写作方式，那么寻求一种高效的写作环境是很重要的。如果是一些人协同写作方式，那么除了个人写作环境的要求外，还需要方便交流和协作的软硬件环境。如：高速网络、同屏创作等等。然而这样... 相似文献
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随着网络媒体的蓬勃兴起,网络新闻的写作成为新闻从业人员需要掌握的新文体。 网络原创新闻的写作,与传统新闻写作比较有三种不同的形式： 一．即时滚动式写作 即改变传统媒体以单篇的静态报道,为多篇滚动的动态报道。 传统媒体的新闻写作,主要是纸介媒体的新闻写作,受到出版时间以及版面的限制,其新闻报道写作的文本是独立成篇的,即便连续报道,也是以“日”为单位,一天一更新。网络媒体则不受这种限制,它的写作更接近通讯社记者的写作,但比传统通讯社的写稿与播发还要快。例如我国的两个通讯社新华让与中新社,原来也实行的是滚… 相似文献
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网络时代的来临给我们的生活带来深刻的影响,随着网络文化的不断渗透,高中生在写作问题上也面临新的机遇与挑战。本文旨在通过对当前高中生写作现状的分析,了解网络文化对其影响,从而找到能够促进网络文化与高中生写作更好结合的策略。 相似文献
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新媒体环境给大学生的写作活动带来写作材料获取便捷、作品发表容易、写作动机主动、写作形式自由的积极影响,同时也给写作主体带来取材惰性化、思维碎片化等令人堪忧的问题.高校写作教学要积极应变,更新、调整和充实写作理论和教学内容;利用多媒体、网络等新媒体优势开展教学;立足写作根本,以提高学生基本写作能力为教学目标. 相似文献
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我欲因之梦写作 网络五层可耕田——谈网络写作与传统写作的差异 总被引：1，自引：0，他引：1
网络写作与报纸、杂志写作的差异,来源于网络媒体和纸质媒体的不同,以及读者浏览网页和阅读报纸、杂志的差异。网络媒体不仅有纸质媒体页面的“长”“宽”“高”,还有立体物体的“深”,笔者认为网络一般分为5层。网络写作,就要用活网络的可点击性（超时空链接）、版面的无限性、文本的多媒体性。 相似文献
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网络写作与传播方式的转换 总被引：1，自引：0，他引：1
电脑网络的迅速发展,数字新技术使一种崭新的网络写作与传播方式诞生,它形成了自身一系列的特色.本文结合传统写作与传播方式,阐述了网络写作与传播方式的10种转播. 相似文献
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在英语教学的各项知识中．写作是丢分最严重的一项．英语写作在中考题中就是书面表达．主要分为以下几类：看图写话：根据汉语揭示写一段话：命题作文,提供关键词或短语：自由作文。新教材虽然对写作教学给予了一定的倾斜．但因受课堂教学时限及评改辅导欠佳影响．教学质量仍在低效中徘徊．为切实扭转这一不利局面．我在学习借鉴与探索中积累了以下几点作法： 相似文献
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社会传播的碎片化影响了人们交流的方式,网络媒介的发展更是加速了碎片化的进程,网络写作作为网络文体的制作方式,碎片化特点明显。本文以微小说为例,对网络写作碎片化这一现象进行分析。 相似文献
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移动传播给新闻价值的实现提供了新机遇,也提出了新内容、新挑战。移动传播时代的新闻写作需充分利用移动传播的条件,既应遵循新闻写作的基本要求,还要根据移动传播的屏幕阅读特点、语言文字特点,做好文字与其他视觉元素的融合,以及关键词的运用,同时掌握好微信等社交媒体的写作技巧。 相似文献
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新闻写作课程一直是新闻学专业的核心课程,是本专业学生专业学习的重中之重。目前,在大方向的新闻写作课程中,也出现了一些具体的细化的分支。有传统的报纸媒体新闻写作,也有广播电视新闻写作,最近几年也根据形势的变化诞生了网络新媒体新闻写作的相关课程。 相似文献
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王晓军 《图书馆理论与实践》2007,(5):44-44,48
基于多媒体网络的英语写作试验,以全新版网络学习系统为平台,借助多媒体教育技术,综合利用范文分析、过程式写作、互评等方法,力图提高学生英语写作水平。试验结果表明,该模式可以作为网络环境下英语教学的一种新模式加以推广。 相似文献
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新闻是大众传媒中的一种十分重要的体裁,新闻写作必须遵照五要素("五个W")的要求。然而,一切事物都在与时俱进,新闻写作五要素的内涵也在不断更新、发展。如何解读新时代新闻写作五要素的新内涵,是当下各种媒体(包括电视、报纸、广播、网络等)新闻写作中的一个十分重要的命题。本文对此进行了新探索、新研究、新诠释、新解读。力图为各种新闻写作水平的提升,提供理性思辨与写作实践的双重参照系。 相似文献
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在新媒体环境中,使用网络并善用网络信息资源已经成为每个人重要的能力之一.新闻报道写作时如何运用网络信息?可以通过在网络平台直接查找关联的新闻要素、占用最大限度的信息促进写作思路的形成、透过对信息资源的拓展延续对新闻对象的思考等方式,实现对新闻事件更好、更广、更新、更深的报道文本写作. 相似文献