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Bruno Delmas 《Archival Science》1987,1(1):25-37
It is only a few decades ago that archivists befan to redefine theirdiscipline in terms of a science. This redefinition of archives and records management was the consequence of a growing need for an adequate expression referring to a comprehensive new body of knowledge on records and archives. Consensus on how to adequately define archival sciencehas not been achieved yet, however. As information society evolves,records and archives are changing in nature and status. It is anemerging discipline that has to be defined, which is still bearsthe impress of the mindset and practices of the industrial society.Bruno Delmas shows the archivist some clues to find a way out of thisambiguity and keep communicating human heritage to unknown generations. 相似文献
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经过几十年的发展.档案学已经成为一个包含众多分支学科的知识体系.分析梳理和建构档案学的学科体系一直是档案学界关心的问题.本文从学科独立性的衡量标准这一角度出发,探讨了档案学学科体系的构建. 相似文献
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[目的/意义]本研究旨在对新文科建设背景下图情档学科和专业发展的主要趋向进行评析。[方法/过程]本研究基于对2020年度发表的图情档新文科建设相关研究文献的梳理,立足于社会认识层次论,对图情档新文科建设的内在逻辑进行了理论解析,并解读了新文科建设背景下的图情档学科建设、专业发展和课程模块。[结果/结论]研究发现,图情档新文科建设的基本趋向是:积极对接数据科学、数字人文,进一步培养从业者在文化服务中的人文情怀,扩大对数字记忆工程的参与度,提升对传统文化资源保存、组织与研究的力度。 相似文献
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[目的 /意义]我国多所师范类院校开设图情档学科,是全国图情档事业的重要组成部分.与综合类高校图情档学科相比,师范类院校图情档学科建设在专业发展、学科优势、学生认同等方面存在着更多的挑战.因此,研究师范类院校图情档学科建设与发展的举措与路径具有重要意义.[方法/过程]从学科专业认证、专业建设及职业认可度等方面对师范类院... 相似文献
6.
Terry Cook 《Archival Science》1987,1(1):3-24
Process rather than product, becoming rather than being, dynamicrather than static, context rather than text, reflecting time andplace rather than universal absolutes – these have become thepostmodern watchwords for analyzing and understanding science,society, organizations, and business activity, among others. Theyshould likewise become the watchwords for archival science in thenew century, and thus the foundation for a new conceptual paradigmfor the profession. Postmodernism is not the only reason for reformulatingthe main precepts of archival science. Significant changes in thepurpose of archives as institutions and the nature of records areother factors which, combined with postmodern insights, form thebasis of the new perception of archives as documents, institutions,and profession in society.This essay explores the nature of postmodernism and archival science,and suggest links between the two. It outlines two broad changes inarchival thinking that underpin the archival paradigm shift, beforesuggesting new formulations for most traditional archival concepts. 相似文献
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Terry Cook 《Archival Science》2001,1(1):3-24
Process rather than product, becoming rather than being, dynamic rather than static, context rather than text, reflecting
time and place rather than universal absolutes—these have become the postmodern watchwords for analyzing and understanding
science, society, organizations, and business activity, among others. They should likewise become the watchwords for archival
science in the new century, and thus the foundation for a new conceptual paradigm for the profession. Postmodernism is not
the only reason for reformulating the main precepts of archival science. Significant changes in the purpose of archives as
institutions and the nature of records are other factors which, combined with postmodern insights, form the basis of the new
perception of archives as documents, institutions, and profession in society.
This essay explores the nature of postmodernism and archival science, and suggest links between the two. It outlines two broad
changes in archival thinking that underpin the archival paradigm shift, before suggesting new formulations for most traditional
archival concepts. 相似文献
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文章着眼于档案检索学科演化的时空轨迹,从档案学的整体前进、档案检索学科自身的要求、信息技术的革新、社会需求的变化、学科主体的自觉以及学科知识的交融等方面详细探讨了档案检索学科进一步发展的动力根源,以为档案检索学科的发展研究提供借鉴和参考。 相似文献
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数字时代人才需求的转变,使档案学教育在数据科学驱动下面临适应时代变革的转型发展,探索数据科学背景下如何优化档案学学科的教学理念、学科关系、教学内容和教学方法,从而增强档案学专业学生在数字时代的竞争力,能够更好地满足档案学科在数字时代的建设与发展需要。本研究首先分析数字时代档案学专业本科生教育的现状和局限性,其次,提出数据科学驱动的档案学专业课程体系的内容,即以培养数字时代高素质人才为目标、学科融合发展的同时凸显专业特色、跨学科培养同时注重实践性、实现多样化的教学方法。最后构建数据科学驱动的档案学专业课程体系框架,从基础性的理论课程、融合性的应用课程及开放性的实践课程三方面加强教学改革。档案学专业课程体系的改革应当明确学科教育的定位和核心,在坚守档案学学科特色的基础上实现创新变革。 相似文献
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探究我国档案学学术群体共被引网络,可以为优化我国档案学学术群体的内部结构提供一定指导,从而促进知识交流和学科发展。本文以CSSCI数据库中《档案学通讯》和《档案学研究》1997—2016年的引文数据为数据源,采用社会网络分析方法构建档案学学术群体的共被引网络,并分析网络密度、中心度、凝聚子群等网络特性,得出我国档案学学术群体已具备一定规模、共被引网络连通性好、呈现出明显的核心—边缘分布等结论,并提出充分实现高影响力学者的关键作用和价值、加强次级团体与其他学者的联系、重视档案实践工作者在学术研究中的重要作用以及推进我国档案学研究方向的深化和细化等发展建议。 相似文献
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[目的/意义]国外将信息资源管理作为一门独立学科进行建设的实践较早,对其学科建设实践进行考察,有助于为我国信息资源管理学科建设提供新视野。[方法/过程]采用网络调查法和内容分析法,对29所iCaucus院校的专业设置情况以及英国、美国、加拿大、澳大利亚以及德国等五个国家的学科目录设置情况进行调查。[结果/结论]发现国外信息资源管理类专业设置具有传统图书情报档案管理专业与新兴专业并存、回应行业发展需求、学科交叉色彩浓厚等特征,并结合我国学科发展的情况提出以下建议：保留图书馆学、情报学与档案学的二级学科地位;结合院校学科优势,建设“行业+信息”模式的新兴二级学科;以开放主动的心态,推动学科交叉融合。 相似文献
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[目的/意义] 针对当前图书情报与档案管理学科的竞争力相对较弱、学科发展无法适应技术变革下的经济社会发展需求等问题，图书情报与档案管理学科有必要开展品牌化建设，通过明确自身学科定位、挖掘学科优势和价值、提高学科知名度和吸引力，进一步增强学科内部的认同感与凝聚力，促进学科的长足发展。[方法/过程] 基于品牌管理理论，深入探讨学科品牌化对图书情报与档案管理学科发展的价值与意义，并结合学科发展问题的剖析展开图书情报与档案管理学科品牌化框架的构建。[结果/结论] 研究结果表明，构建图书情报与档案管理学科品牌化的基本框架，明确学科品牌化的核心要素、参与主体及主要突破点，可以为图书情报与档案管理学科品牌化发展提供参考。 相似文献
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宋代科技档案的发展是中国古代科技档案史上的重要转折点。在新型社会环境与传统科技理念的相互作用下,宋代的科技档案在继承和创新前朝科技档案记录、编纂和管理等各项工作核心思想的基础上,不仅发生了记录内容的扩大和物质载体的更替,并在延续传统种类的基础上完善了中国古代科技档案的基本体系。此后历代的科技档案类型虽有所变化,但基本延续了宋代科技档案的主要类别和分类体系。深入整理和研究负载这些变化的宋代科技档案,对于考察中国古代科技档案发展变化的内在逻辑有着深刻含义。本文通过梳理宋代科技档案的划分方式和主要类别,说明这一时期不同内容的科技档案兴盛的历史原因和社会要求,总结宋代科技档案的体系发展相对于前代科技档案所呈现的不同特质,揭示两宋时期科技发展与国家政治思想环境之间的互动关系。 相似文献
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[目的/意义]本文系统梳理了中国图书情报与档案管理学界在2019年的主要研究热点。[方法/过程]论文采用内容分析法,辅助以简单定量分析,全面而有重点地回顾了在新中国成立一级学科事业、研究和教育中的历史研究,数字人文研究,数据驱动下的核心知识、技术和服务变化研究成果;分别综述了图书馆学、情报学和档案学在2019年重点领域中的研究进展。[结果/结论]论文认为图书情报与档案管理学科坚持在贴近国家重大需求,延续学科内核和使命,主动将信息职业的实践、研究和教育三个领域融合到学术中取得突破。 相似文献
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中国的档案学是在特定的历史环境下,从实践工作中总结、产生的,至今已有七十多年的历史。作为一门独立学科,档案学不仅用自身的理论、结构和功能在科学领域中体现自身价值,同时,也通过指导实践工作,在社会领域中对推动社会发展产生了举足轻重的作用。本文试图以学科制度的视角,从知识生产层面和学科制度结构两方面探寻中国档案学之建立,力求追溯学科的传承和发展,历史地呈现其学术延续的脉势,明确档案学作为一项社会建制在科学领域和社会领域的价值。 相似文献
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Ellen Ndeshi Namhila 《Archival Science》2016,16(2):111-123
Namibians often find themselves in situations of litigation where they need person-related records to defend their rights and privileges. Such person-related records include birth, adoption, marriage, or divorce or deceased estates. It has been observed that the institution where such records should be expected, the National Archives of Namibia often cannot retrieve person-related records of persons previously classified as non-whites under colonial and apartheid laws. Many native Namibians end up losing property or have problems claiming their constitutional rights due to lack of evidence. The purpose of this paper was to explore whether the existing archival literature can guide National Archives of new and emerging African nations on how to handle challenges brought about by gaps in inherited colonial archives. Using a literature survey to explore the state of what is written on the content and usage of colonial archives in post-colonial era, this article argues that the content and use of colonial archives in Africa do not feature prominently in the literature of archival science. Although there has been a rising interest on the subject during the last decade, none of this emerging literature has systematically studied archives in depth with a view on what these archives contain for the non-academic user, what they neglect and what they lack altogether in serving the needs of all citizens in post-colonial states. It recommends that archival scholars as well as archival institutions increase research into this neglected area. Raising awareness may produce academic discourse to help archivists in newly decolonised countries to competently support users whose inquiries currently cannot be answered by the inherited colonial archives collections. 相似文献
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Michelle Caswell 《Archival Science》2010,10(1):25-44
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本文从认知与保障两个角度,结合档案、口述档案与电子文件三个研究对象,梳理我国档案学语境下的“真实性”论题演进脉络。研究发现：在真实性认知方面,档案真实性争鸣由档案学视角转向多学科视角,口述档案真实性论争由国外争论引介演变为国内真伪之争,电子文件真实性讨论由替换传统档案原始性到对接电子证据真实性;在真实性保障方面,档案真伪鉴辨由经验鉴定法发展至多元鉴定方法与技术,口述档案真实性保障由整体性探索走向精细化分析,电子文件真实性保障从探索到发展再到创新性突破。进而提出以下研究展望：构建档案学语境下的真实性概念体系;拓展新型档案管理对象真实性保障研究;重视档案真实性保障过程中的伦理问题。 相似文献
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[目的/意义]高校实施"双一流"推进学科开放竞争背景下，刻画档案学高被引论文主题结构对于认识档案学科竞争力和图情档学科整体竞争力十分重要。[方法/过程]在述评档案学科竞争力相关研究的基础上，从主题、演化和引用结构方面对档案学CSSCI来源期刊近年的高被引论文统计分析，刻画档案学科结构进而评价总体竞争力。[结果/结论]研究发现：档案学高被引主题集中在档案工作和学科建设领域；档案学理论、档案信息安全、信息技术应用三大主题篇均被引位居前三甲，但总体规模相对不足。上述结果表明，档案学科队伍总体发展相对不均衡，档案学竞争力主要来自于档案工作研究，而对更具竞争力的档案学理论探索和影响学科发展的新兴技术主题研究规模不足。未来提升档案学科竞争力需从增强图情档学科整体竞争力出发，实施统筹划分学科方向并优化学科结构，重构核心领域竞争优势，基于学科融合与开放战略提升档案学理论层次。 相似文献
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[目的/意义]落实国家对新时代高校部署的“立德树人”重要任务,探索图情档学科课程思政建设模式,不仅有助于推进高校思想政治工作进程,也有利于人才培养质量的提升。[方法/过程]梳理课程思政内涵,调研我国图书情报与档案管理学科课程思政建设现状,结合吉林大学图情档学科的特点,构建“思创融合,协同育人”课程思政建设模式,并以档案学为例,介绍该模式指导下的课程思政教学实践经验及成果。[结果/结论]“思创融合,协同育人”课程思政建设模式具有一定的实践指导价值。图情档学科课程思政建设虽已取得一定进展,但仍亟需对其理论及实践进行深入研究。 相似文献