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传承保护非物质文化遗产是高校图书馆的基本职能,也是其存在和可持续发展的依据.温州鼓词在温州瑞安发展并最终定型,呈现出典型的温州地方文化特色.温州地方高校图书馆理应成为温州鼓词的传承者与保护者.笔者分析了温州大学图书馆在传承保护温州鼓词方面所具有的独特优势,并针对面临的问题提出了具体措施. 相似文献
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落后地区地方图书馆的生存现状,极大地限制了公民信息权利、公民信息素质的提高以及消除信息鸿沟等职能的发挥。地方高校图书馆应利用自身优势发挥服务高校、服务本地经济文化的双重职能,拯救地方读者群体。呼吁落后地区地方图书馆与高校图书馆实现联盟,探讨了联盟的具体策略。 相似文献
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区域性高校图书馆联盟资源共享运营模式研究——以豫北地区高校资源共享平台为例 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆信息资源共建共享是高校图书馆现代化建设的重要内容,本文以建设豫北地区高校资源共享平台为例,分析了地方区域级高校图书馆联盟的优势与问题,提出了构建地方区域级高校图书馆联盟信息资源共建共享的设想和建设策略。 相似文献
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高校图书馆在高校建设和文化教育中起着举足轻重的作用,它的建设应是一个长期、有机的过程。但是由于图书馆管理者和领导者的更替,高校图书馆的可持续发展往往难以保证。文章基于高校图书馆可持续发展的重要意义,对高校图书馆的可持续发展模式以及相关问题进行了阐述。 相似文献
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分析了地方高校图书馆为地方经济与社会发展提供文献信息服务的优势,并结合燕山大学图书馆的实际阐述了地方高校图书馆为地方经济与社会发展提供文献信息服务的具体措施。 相似文献
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相对于高校的显性课程而言，图书馆潜课程在人的可持续发展教育中具有独特的功能，发挥着重要的作用。文章概述了高等教育培养人的可持续发展的主要标志，揭示了高校图书馆潜课程的内涵及文化特征，论述了高校图书馆潜课程在培养人的可持续发展中的重要作用。 相似文献
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对地方高校图书馆与中小学实现资源共享的可行性及意义进行了研究.地方高校图书馆拥有比较丰富的人力资源、文献信息资源与现代化设备,而中小学图书馆的发展相对滞后,地方高校图书馆与中小学实现资源共享既有必要性,也有可行性,是一种创造性的、具有现实与长远意义的合作模式.二者的资源共享是双赢互惠的,既有助于中小学素质教育和新课标的有效实施,也有利于地方高校图书馆的良性发展. 相似文献
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文章从可持续发展概念出发，结合高校图书馆的实际情况，探讨了高校图书馆可持续发展指标的内容，提出了高校图书馆可持续发展的指标体系。该指标体系综合考虑了图书馆的经费、文献、人力和用户对未来发展的支撑，具有可操作性。 相似文献
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民办高校图书馆的可持续发展,主要是指以文献资源为基础,通过构建良好的发展环境．实现文献资源的合理配置和高效开发。通过对民办高校图书馆资源与环境、经济投入对环境的直接影响的分析．指出充分发挥自身发展的生机与活力,是民办高校图书馆可持续发展的关键所在。 相似文献
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高校图书馆特色数据库建设可持续发展的对策性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆特色数据库建设的可持续发展问题,是一个非常重要而又难以解决但又必须解决好的问题。文章从分析高校图书馆特色数据库建设的现状入手,研究了高校图书馆特色数据库建设为了获得可持续发展,高校图书馆应采取的对策。 相似文献
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民办高校图书馆的研究正逐渐受到图书馆界的关注。可持续发展是人类长期发展的战略模式,民办高校图书馆也应走可持续发展之路。在分析山东省民办高校图书馆发展现状的基础上,提出了山东省民办高校图书馆可持续发展的建议。 相似文献
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区域性高校网络图书馆发展探讨--广东网络图书馆建设实践 总被引：14，自引：1，他引：14
文章通过广东网络图书馆的建设实践，对区域性高校网络图书馆的发展进行了初步的探讨，指出推动区域陛高校网络图书馆可持续发展，关键在于根据本地区高校的实际，找准定位，具有特色，建立可持续发展的运行机制。 相似文献
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关于广州少年儿童图书馆可持续发展战略的思考 总被引：7，自引：3，他引：4
结合可持续发展的思想，论述了广州少年儿童图书馆要成为本地区少儿本地区的少儿中心图书馆，必须走可持续发展的道路，并从办馆条件，藏书结构，人才培养，读者服务等方面，提出了走可持续发展道路的策略。 相似文献
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图书馆可持续发展及其对制度设计的启示 总被引：6，自引：1，他引：5
比较图书馆的运行成本(C)、创造的价值(V)和得到的收益(Y)三者之间的关系,认为C=V=Y是图书馆实现可持续发展的基本条件,并进一步探讨这一结论对制定能够实现图书馆可持续发展制度安排的启示. 相似文献
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“人文精神”给高校图书馆的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会上关于“人文精神”的大讨论,“人文精神”也融入了高校图书馆,也给高校图书馆带来了变革性的影响,引起了高校图书馆内对“人文”、“以人为本”的大讨论。高校图书馆要充分利用“人文精神”的理念认识新形势下自己的地位和作用,提升高校图书馆服务理念,促进图书馆可持续发展。 相似文献