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丁丽军 《中国科教创新导刊》2008,(26)
在以引进国外优质高等教育资源,促进国内高等教育国际化及教育形式多样化发展为宗旨的跨境教育项目中,教育的质量受到政府、教育机构和学生与家长等各方面空前的重视。本文通过对跨境教育项目的教师的教育素质与教学能力发展的必要性与发展趋势进行论述,提出:为保障中外双方办学机构的良好声誉,为保障项目学生所受教育的质量及其学习权益与经济利益,项目教师必须增强国际意识,开拓国际视野、掌握良好的双语教学能力,掌握基本的跨专业知识,掌握一定的现代教育技术才能真正符合国际化教育的要求。 相似文献