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951.
加强和改进党的作风建设,是中国共产党实践"三个代表",进一步回答"建设什么样的党、怎样建设党"的问题的重大举措,是解决党的作风方面存在的问题的重要途径. 相似文献
952.
“因数和积的变化规律”教案深圳市万海华设计刘荣光评析教学内容：第七册第６０页例题６。教学目的：１．使学生理解掌握因数和积的变化规律，并能灵活运用规律进行判断和计算。２．培养学生的观察、分析和推理能力。修造辩证唯物主义思想的启蒙教育。教学重点、难点：理... 相似文献
954.
起跃兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(6):31
研究表明:小学生创造性思维方式中起重要作用的不仅是逻辑思维,更包含着直觉、顿悟、灵感等非逻辑思维。因此,在小学数学教学中,重视直觉思维的培养,有利于小学生探索意识、创新意识的形成。那么,怎样才能有效地培养和发展小学生的数学直觉能力呢? 一、重视学生的感悟作用 传统的数学教学中,教师讲,学生听;教师问,学生答。学生学得多、练得多,“悟”得却少。“悟”是学生主动探求知识的一种心理活动,是外在知识内化的重要途径。学生只有用心去感悟,才能自己发现知识的内在规律,做到融会贯通,达到“真懂”或“彻悟”的境界,提高数学直觉能力。 相似文献
955.
六年制小学数学第十二册第三单元“圆柱和圆锥”是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体，它对学生初步空间观念的形成，解决一些简单的实际问题的能力培养起着重要的作用。教学中，应充分让学生观察、操作、讨论、交流、猜测，自己去探索、分析和归纳，从而形成概念，获得结论。 相似文献
956.
为了延长光学仪器的使用寿命,保证光学实验的正常进行,必须对光学仪器进行科学保养和维修。读数显微镜、分光计、迈克尔逊干涉仪和小型棱镜摄谱仪是四种精密的物理光学仪器。本文试图对这四种仪器的常见故障、产生故障的原因及排除方法进行分析、探讨。 相似文献
957.
数学认知理论是数学学习的重要理论之一。本文就数学认知结构的理解、特点、数学学习过程及其对初中数学教学的启示略抒己见。 相似文献
958.
959.
960.
贫困山区兴教潮──清水河县尊师重教纪实董增全，万凤翔被国务院确定为首批贫困县之一的清水河县，１９７８年．全县财政收入仅有６３．４万元，城乡人均占有粮食２２０斤，农民人均收入只有４２元。以致教育事业发展缓慢，危房陋室大量存在，泥台上凳到处可见，适龄儿童... 相似文献