中小学教育改革实验成果 评估指标体系及其说明     

《中小学教改实验成果评估标准和方法》课题组 《教育研究与实验》1991,(2)

受国家教委基础教育司委托,华中师大教育系组织课题组起草了《中小学教育改革实验成果评估标准和方法》(初稿),为更好地集思广益,完善评估标准,开发评估技术,本刊将初稿中的“指标体系及其实施说明”部分予以发表,诚望大家继续提出宝贵意见再行修改,以期用科学的评估促进中小学教改实验的健康发展。讨论意见请寄本刊编辑部,谢谢。  相似文献   

铜基形状记忆合金的研究     

浙江大学材料系记忆合金课题组 《科技通报》1988,(2)

形状记忆合金是一种具有广泛用途的新型功能材料,可以用于宇宙飞船的张开天线、机械紧固及连接件、热机、温度调节器(如暖房窗户)等。NiTi和Cu基合金是具有实用价值的两类主要合金,后者由于价格低廉,易于加工,正日渐为人们重视。但因为如何去除使记忆性能衰减的马氏体稳定化现象,如何提高记忆性能,如何增加使用寿命等问题尚缺乏深入研究,从而使该类合金的推广使用受到限制。我们以Cu Zn Al合金为材料深入研究了与实际使用有密切关系的性能。表明经过合适的热处理,该材料即具有良好的性能。  相似文献   

教育装备工作必须创新     

石景山区教育技术装备中心 《中国现代教育装备》2003,(5):28-30

近年来,北京市及各区县政府为促进普教事业的发展,投入了巨额资金来改善学校的办学条件。校园网,多媒体教室、现代化的理化生实验室,大草坪、塑胶跑道等现代化教学设施,已随处可见。何建立起一套科学、高效的运行管理机制,把这些现代化仪器设备的效益充分发挥出来,使它们真正起到促进教育质量提高的作用,已经成为各级政府、学校领导和广大教师共同关注的大问题。石景山区主管学校设备的技术装备部门,无论在设备的计算机管理、仪器设备的维护、修理等各方面均付出了大量的劳动,积累了不少可贵的经验。本期集中发表的几篇文章,总结了他们近期的工作。我们从中可以看到他们在工作中坚持创新的理念,提高管理工作的具体措施。这些很值得同行们借鉴和参考。我们刊登石景山区经验的同时,也希望看到更多这方面的文章,以促进装备管理工作进一步提高。  相似文献   

金堂县淮口中学实施“科研课题开发型”教师继续教育模式结题报告     

金堂淮口中学课题组 《成都教育学院学报》2000,14(11):74-76

本校实施“科研课题开发型培训模式”是《21世纪初农村初中教师科研推动型继续教育教育教学模式研究》总课题的子课题。我们试图在成都教育学院的直接指导下，通过本“子课题”的实践操作：  相似文献   

金色的秋天——农村学前班综合性主题活动设计     

南京师范大学“农村幼儿教育”课题组  虞永平 《幼儿教育》1992,(9)

“农村学前一年课程”是南京师范大学教科所、教育系承担的“七五”国家教委重点科研项目——“农村幼儿教育”课题的主要研究成果。这一成果吸收了当代幼儿教育、儿童发展理论的新成就,针对我国农村的实际,采用综合教育的形式,以一年中主要的季节、节日及其他农村社会活动为中心,分十三个主题进行。《金色的秋天》即为其中之一。  相似文献   

邓小平理论和"三个代表"重要思想课教学模式新探     

课题组 《邢台学院学报》2005,20(3):94-96

用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑当代大学生精神支柱，是高校思想理论课的灵魂与核心。为增强其亲和力和实效性，就要创新教学模式，变灌输为沟通，通过师生之间平等对话、自由辩论、多维比较，形成心灵撞击，产生心理共鸣，以塑造学生积极向上的世界观、人生观、价值观。  相似文献   

关于学生主体教育研究的理论思考     

北京市回民学校课题组 《天津市教科院学报》1997,(6)

“北京市回民学校学生主体教育研究”科研课题被北京市教育科学规划领导小组批准为“九·五”市级科研课题。在前期研究中,我们对学生主体教育与素质教育的关系、学生主体和主体性的概念界定、学生主体意识和主体能力的构成等理论问题进行了初步研究。  相似文献   

教学序列结构及其教学环节的考察(上)     

上海市《教学结构与课的设计 《上海教育科研》1992,(1)

用现代教育和心理科学研究成果解释学生的学习机制,使我们对学生的学习产生了许多新的认识。教学过程的复杂多变,以及每一个学习者的个别差异,说明任何教学模式或方法都不能机械搬用。但是,在多数情况下,确有一些因素、条件和方式、方法影响着学习,不管教学内容、手段、方法如何变化,也不管学生具有什么类型的学习倾向,有些因素必须考虑,有些条件一定要满足,有些过程必然在学习中发生。因此,我们面临的任务是最优的筛选和整合各种教学观点,将其置于有效的、整体的结构之中,正确描述教学过程中的矛  相似文献   

让孩子在合作中愉快地学习——山东省小学合作互动英语课题实验骨干教师座谈会纪要     

小学合作互动英语课题组 《当代教育科学》2001,(Z1)

在科学技术迅猛发展、社会日趋信息化、国际交流与合作日益频繁的新时代，英语作为当今社会交际的一种主流语言，其地位和作用愈显重要。国家教育部基础教育司负责人指出： 2001年小学将开设新型英语课，……有条件的地方一年级可以试点。我省作为经济和人口大省，如何适应新形势的需要，在小学一年级进行新型英语实验，如何根据现代英语发展趋向和儿童身心发展的特点在英语教学中培养学生的合作意识和能力，怎样运用现代教学手段创造英语学习的内在和外在环境，为小学合作互动英语教学改革的理论与实践提供发展契机，怎样构建适合小学生英…  相似文献   

坚持正确导向 提高引导水平——新闻宣传质量课题调研总报告     

中宣部新闻局课题组 《中国记者》1996,(3)

按照中宣部1995年度课题调研计划和要求,我们于1995年9月至12月,围绕在建立社会主义市场经济体制的新形势下,如何进一步提高新闻宣传质量,增强指导性、权威性、吸引力和感染力,推动新闻舆论工作巩固已有成绩,再上新台阶,进行了新闻宣传质量课题调研。我们着重研究和总结了人民日报、新华社、光明日报、经济日报、工人日报(群众团体类报纸代表)。中央电台、中央电视台、人民铁道报(部委产业报代表)等中央新闻单位坚持正确舆论导向,提高宣传质量的经验和做法。现将这次调查的结果综述如下:  相似文献