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保护大学生的合法权利,日益成为大学工作中一个不可忽视的问题.有关教育法律法规对大学生的各项权利做出了明确规定.但是由于种种因素的影响,在教育教学中,有意或无意侵害大学生合法权利的现象还时常发生.对此,我们应该予以高度的重视,找出导致侵害学生权利行为的根源,并采取有效措施,切实保护大学生的合法权利. 相似文献
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于坚 《广西梧州师范高等专科学校学报》2000,16(3):71-74
本文运用代换法解决了几类非线性型函数转化为线性回归的建模问题,并由实例给出建模方法和参数估计。 相似文献
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一幅图片是一个时间的遗址,这里保存了某些记忆。由此我们可以进入回忆,并说话。被拍下的瞬间并非世界的结束,而是世界的开始。瞬间的记录,它是一个入口,由此而去,思之路开始。图片不是世界的终结之处,而是开始。 相似文献