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于坚 《广西教育学院学报》2006,(2):16-20
从一些典型的实例出发,介绍了Matlab在解析几何中的具体应用,指出在解析几何课程中适当应用Matlab的图形可视化功能对图形进行静态与动态的可视化设计,可进一步推动基础课程教学方法的现代化进程,使教学内容更加形象、生动. 相似文献
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于坚 《中小学信息技术教育》2006,(5):75-77
随着信息技术在教育领域的广泛应用，教育理念、教学内容、教学环境、教学方式等诸多方面正在发生深刻的变革。我国2003年公布的《普通高中数学课程标准》（实验）中明确指出：“教师应当恰当地使用信息技术，改善学生的学习方式，引导学生借助信息技术学习有关数学内容，探索、研究一些有意义、有价值的数学问题”。然而， 相似文献
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梅里雪山往南,澜沧江开始进入它的中下游地区,大地越来越平缓,依然是群山万壑,但整个形势已经没有那么危急险峻了。海拔降到平均2000米左右。道路有时候沿着河岸的绝壁,离开源头几百公里后,现在我再一次接近了河流。江水更红了,像是从染缸里流出来,漩涡密集,流速飞快,烧开的锅似的,碰都碰不得。河流上各式各样的桥逐渐多起来,但还没有出现船只。 相似文献
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