《通信原理》课程的教学改革与探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘元春  汪彦龙  何晓华  姜武 《浙江传媒学院学报》2005,12(4):33-34

本文分析了<通信原理>课程教学的现状,针对我院电子信息类专业的必修主干专业基础课程--<通信原理>课程教学中存在的不利因素,介绍了该课程建设过程中的教学内容、教学手段、实践环节等方面进行的改革探索.  相似文献   

该真泼还是假泼——对于“演一演”的几点思考     

何晓华 《小学教学参考》2007,(Z3)

案例描述听过一堂苏教版二年级下册《欢乐的泼水节》的教学,其中一个教学片断给听课老师留下了深刻的印象。教师请一名学生朗读傣族人民是怎样泼水的:“开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼……”这名学生读得平平,  相似文献   

微课在食品专业分子生物学基础教学中的应用探讨     

刘斌  何晓华 《教育教学论坛》2019,(15):202-203

为了改善针对食品专业的分子生物学课程的教学质量,需改变传统教学的简单灌输的授课方式,激发学生的热情,提高学习兴趣,让学生对自己的学习具有一定的主动权,能够通过自主学习获得课程知识。微课是未来教学资源发展的新形式与新趋势,通过整合课程资源以网络授课的方式,让学生以自我为主体安排学习,从而构成了学校教育教学的新型模式。结合食品专业学生的知识背景,借鉴现代教育信息技术制作一套有针对性的分子生物学微课程,引导学生自主化学习,从而激发学生自主学习分子生物学的主观能动性。  相似文献   

基础等级训练新五法     

焦文林  何晓华 《新作文》2006,(5)

之一怎样符合题意何晓华:焦老师,最近两次月考,我的作文得分让人大跌眼镜,评卷老师的评语都是“偏离题意”。高考就要临近了,我真的担心因作文而影响升学。焦老师:高考作文是一种“遵命作文”,平时训练也是如此,我们必须按照命题要求来写作,也就是“符合题意”。你的作文失分就是因为没有注意这一点。何晓华:焦老师,作文试题上不是标明“立意自定”吗,怎么又要来个“符合题意”呢?焦老师:对,话题作文允许“立意自定”,就是说文章的主题思想由考生自己来确定;但并不是想写什么就写什么。“立意自定”必须符合话题要求。何晓华:也就是“立意自…  相似文献   

加强论文质量管理 完美统一形式与内容     

侯彦芬  何晓华  肖钢 《教育发展研究》2000,(Z1)

硕士、博士学位论文的质量一方面反映研究生科学和文化的素质 ,是教师指导水平、研究生学识和能力的综合表现 ,另一方面反映学校对研究生科研写作、培养过程的管理 ,是学校教学和培养工作的门面和窗口。过去 ,我们偏重于论文的学术内容、偏重于教师的指导水平 ,而对论文的形式强调不足。要全面提高学位论文质量 ,论文的形式问题应该引起高度重视。学位论文的质量包括内在质量和外在质量两个方面。内在质量是指论文的学术水平 ,包括研究的内容、观点、研究方法、逻辑结构、资料收集、整理以及语言文字等方面 ;外在质量不仅是指论文的印刷和装…  相似文献   

培养工程硕士研究生的实践与思索     

何晓华  侯彦芬 《现代教育科学》2000,(3)

工程硕士研究生是我国研究生教育改革的重要举措之一。在当前国家扩大招生规模的形势下 ,工程硕士研究生的培养更显得格外重要。为企业培养工程硕士研究生 ,必须改变观念 ,改变只培养教学科研型研究生思想指导下的招生、培养、学位论文指导等工作中封闭式的管理模式 ,面向社会、面向厂矿、面向社会主义经济建设的主战场 ,根据厂矿企业等用人单位的需要 ,尽力挖掘高校教学、科研的潜力 ,在保证教学、培养质量的前提下 ,根据国家人才培养精神 ,灵活地、有效地开拓办学途径。哈尔滨工程大学党委提出“有利于教学、科研、产业的发展 ,有利于学校…  相似文献   

基于机顶盒的家庭网络系统     

程菊花  何晓华 《科技通报》2005,21(4):464-466

随着数字电视在家庭中的普及,机顶盒正逐步走入百姓家庭。软硬件技术的发展,使数字机顶盒可以实现家庭网关的功能。本文探讨了一个以机顶盒为网关,用IEEE1394高速总线和CEBus电力线联网技术构成的家庭网络。  相似文献   

高校宣传思想工作的传播功能研究     

张碧红  周成  何晓华 《出国与就业》2009,(20)

随着网络时代的到来,互联网已经成为高校宣传思想工作一个新的重要阵地,宣传思想工作必须主动迎接网络发展带来的挑战.本文试图从新闻学和传播学的相关理论和分析方法角度,研究如何充分发挥传播的正功能,避免或者消除负功能,在网络的新型互动关系中增强高校宣传思想工作的实效性.  相似文献   

论高校青年教师的素质培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

何晓华 《思想政治教育研究》2009,25(1):119-121

高校教育水平取决于教师素质的高低,对青年教师素质的培养是当前高校发展面临的紧迫任务。在深刻分析高校青年教师整体素质下降原因的基础上,提出应从不同层面加强高校青年教师的道德素质、人文素质、业务素质和心理素质的培养,使青年教师的基本素质产生质的飞跃,从而推动高校的教育水平不断向前发展。  相似文献   

谈谈节目主持人的“记者素质”   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑红  何晓华 《视听界》2003,(2)

在我国,对主持人有这样一种分类方法,即:最高层次,集采编播乃至策划于一体的主导型节目主持人:中等层次,集编播合一的参与型节目主持人;初等层次,单纯主播的单一型节目主持人。这种划分实际上就是以主持人在节目中是否参与,参与程度,是否拥有“记者素质”来划分的。我们这里所说的“记者素质”就是对节目的策划能力以及采编的能力。一、主持人与观众之间的传播关系广播电视媒体决定了主持人与观众之间是传者与受者的  相似文献