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281.
拳击运动中每个选手都有不同的技术特点与战术类型,所以在拳击比赛中有各自的技术运用策略,从而延伸出不同的技战术运用风格。运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对2012年伦敦奥运会男子拳击决赛阶段选手不同回合主动进攻与防守反击两大技术风格的运用效果进行对比和分析。研究结果表明:高水平拳击运动员每个回合主动进攻运用的次数占总技战术运用比例高于防守反击,相对整个比赛运用的次数多于防守反击运用次数,但防守反击实效性高于主动进攻,因此,选手在比赛中一定要注重攻防兼备,提高防守技术运用娴熟度,反击才能达到目的,最终取得比赛胜利。  相似文献   
282.
正1背景国网2013年新标准《单相智能电能表技术规范》对0.5mT工频磁场无负载要求:电能表处于工作状态,电流线路无电流,将其放置在0.5mT工频磁场干扰中,电能表的测试输出不应产生多于一个的脉冲。测试方法:0.5 mT工频磁场试验装置产生磁场的电流应与施加在电能表上的试验电压相同频率产生,试验装置可以调节穿过电能表的磁力线方向,也可以调节发生磁场电流与电能表施加电压的夹角。通过改变磁力线方向和电压电流夹角寻找电能表受工频磁场影响最敏感点,在该点进行无负载测试。  相似文献   
283.
计算机网络课程需要理论和实践紧密结合。随着网络信息化的发展,对网络实验教学提出了更高的要求。学生在了解基本概念和基本理论的基础之上,需要学会自己动手组建计算机网络,较为深入地理解在网络组建过程中的各项工作,并能理论联系实际,进一步使用和维护管理计算机网络系统。但由于学校教学实践条件有限,因而构建一个突破传统局限的、不受时间和地域限制的网络化虚拟仿真实验环境成为迫切需要解决的重要课题。详细介绍了虚拟实验环境的需求、功能、组成及特点,借助于软件平台进行了虚拟仿真实验和远程实验的系统设计。  相似文献   
284.
《水煮三国》中有一则故事:刘备见到一个小男孩多次要搬动一块大石头,最终却屡次失败决定放弃。小孩说:“我已经用尽了我所有的力量.可还是搬不动它!”刘备亲切地纠正他说:“你说得不对,你并没有用上所有的力量,至少你没有请求我的帮助。”  相似文献   
285.
余红 《考试周刊》2008,(22):28-29
教育技术和英语学科的整合是根据英语学科教学的实际需要,充分发挥教育技术的优点,解决教学难题,进而促进教学改革.教育技术和英语学科的整合不仅促进英语教师自我反思、更新知识,而且增进教师间的交流合作,为英语教师的专业成长提供了新的途径.  相似文献   
286.
通过查阅相关文献资料,对板块训练理论与分期训练理论提出的背景及核心思想进行必要的梳理,运用逻辑分析法对这2种训练理论优缺点进行对比与概括,研究表明:板块训练理论是一种以分期训练理论为基础的中周期训练模式的创新理论,针对高水平运动员的训练有一定的指导意义,但它是否适用所有运动项目训练还有待验证,是否适合运动员早期基础训练和一般身体训练存在质疑;分期训练理论是以运动员竞技状态变化规律为逻辑起点所构建的一套训练理论体系,是一个客观的、开放的运动训练理论体系,是板块训练理论的基础,但也存在一定的局限性。我国板块训练理论和分期训练理论之间的学术争论由来已久,运动训练学界学者应辩证理性地看待分期训练理论与板块训练理论的学术之争,取长补短,求同存异,既要汲取2种理论的精华,也要清醒地认识到它们的局限性,力图在此基础上提出更多的原创理论。  相似文献   
287.
法律英语教材的开发和使用在法律英语教学活动中起着非常重要的作用。本文首先介绍了我国高校法律英语复合型人才培养过程中法律英语教材编写和使用的现状。接着从英语语言知识与法律知识的关系,外国法与中国法的比例平衡.以及法律英语原版引进与“本土化”的处理三个方面分析了法律英语教材编写和使用过程存在的问题并提出了相应的改进意见。  相似文献   
288.
《春晓》是一首富于情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点,教学时,要充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味。为此我作了如下教学设计: 1、引人激趣 启发学生说说自己知道的或看到的春天美丽的景色,激起学生学习古诗的兴趣。播放《春晓》教学电视片,让学生看雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景,听配乐朗读。老帅简单介绍作者孟浩然。 2、初读感知 学生自己利用课文所注的汉  相似文献   
289.
网络环境下的教与学   总被引:5,自引:0,他引:5  
一、现代教育理论、现代教育技术的发展为高师教学改革提供了新的思路和新的途径   在跨世纪教育改革中,各国都在加快教育现代化的步伐,综观国外课程改革的经验,信息技术的渗透一方面影响到学校课程实施的方式,促成开放教室的设计与多煤体教学系统的形成,从而有力地冲击了传统教学制度,另方面促进了课程内容的全面更新与结构性改革。   在现代教育理论的指导下,充分发挥现代信息技术的优势,改革高师公共课心理学,利用信息技术、网络环境、网络资源进行教学改革试验,探索和研究新环境下的新型教学模式,推动面向 21世纪高师教…  相似文献   
290.
“王者之政”与柔性管理的三个层次   总被引:3,自引:0,他引:3  
一种管理理论是否成功,取决于其内容和方法同特定的化背景的耦合程度。我国传统化对管理方法的影响主要体现在柔性管理的三个阶段:感化-同化-自化。  相似文献   
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