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51.
实验教学作为传热学这门课程的重要组成部分,对于加深学生对热量传递过程物理机制的认识,了解其工程应用情况,掌握基本的传热测试方法,提高学生的创新能力和对知识的综合应用能力,起着极其重要的作用。我们从对实验教学内容进行优化整合、实验课件的开发、网络实验教材的建设以及自主研发综合性实验台,到学生自发进行创新性实验,建立起了多层次的创新性实验教学体系。 相似文献
52.
俞丽萍 《湖北大学成人教育学院学报》2011,29(1):55-56
体育公共服务均等化是构建和谐社会背景下公共体育发展的新理念。本文从体育公共服务均等化的基本涵义入手,分析了体育公共服务的特征及体育公共服务均等化内容,并就影响体育基本公共服务均等化的因素,提出了加快实现我国体育基本公共服务均等化的服务体系,全面提升均等化水平。 相似文献
53.
茭白孕茭前后植株叶片和叶鞘器官中游离氨基酸和总糖含量的变化 总被引:4,自引:0,他引:4
试验比较了“河姆渡”双季茭在孕茭前和膨大期植株叶片和叶鞘中营养成分的变化。结果表明:(1)膨大期茭白叶鞘和叶片内的总糖含量分别比孕茭前显著增加99.07%和123.79%(P<0.05);(2)膨大期,叶鞘内总糖的含量显著大于叶片中总糖的含量,增加达18.1%(P<0.05);(3)孕茭前和膨大期相比.茭白叶片内游离氨基酸的组成和含量无显著差异;但叶鞘内游离氨基酸的组成和含量却差异显著(P<0.05),氨基酸总量提高了127.8%;(4)膨大期与孕茭前相比,叶鞘中有6种氨基酸的含量增幅最大,依次是:谷氨酸(Glu;610.0%)>甘氨酸(Gly;303.6%)>丙氨酸(Ala;228.7%)>赖氨酸(Lys;207.2%)>丝氨酸(Ser;203.7%)>天门冬氨酸(Asp;172.0%);其中,丝氨酸含量最高,孕茭前和膨大期分别占氨基酸总量的34.81%和46.42%;(5)膨大期与孕茭前相比,叶片和叶鞘中脯氨酸(Pro)、精氨酸(Arg)和亮氨酸(Leu)含量均有明显降低。 相似文献
54.
55.
分析了电站设备中的电站锅炉、风机、磨煤机等设备的损耗原因,介绍了使用热喷涂技术对设备进行防护的措施。可以使用电弧喷涂技术、等离子喷涂技术或火焰喷涂技术喷涂高温材料的方法防护并维修电站锅炉的锅炉四管,喷涂耐磨材料防护并维修风机和磨煤机等。 相似文献
56.
统编小学语文教科书有很多关于中华优秀传统文化的内容。教师要以素养发展为核心,充分挖掘并在教学中发挥教科书的育人价值:目标定位方面,要从简单的知识获取转向深度的精神成长;课堂样态方面,要从静态的知识记忆转向动态的言语实践;评价方式方面,要从浅表的知识考查转向显性的文化素养表现。 相似文献
57.
教育部提出教育的本质以“培养什么人,为谁培养人,怎样培养人”为核心宗旨,落实立德树人的根本任务,全面发展素质教育,提高中小学生综合素质,促进其身心健康发展。为此,教育部提出“双减”政策,以从根本上改变现有的教育生态模式,让教育均衡政策得以实现,让每一位学生享受公平、公正、优质的教育。文章概述了在初中科学教学中以学生为主体,通过图形方式培养学生的学习能力、思维过程和解题应用能力,以提高教学质量和教学效率,减轻学生课业负担过重问题。 相似文献
58.
膨胀加强带取代后浇带在地下室工程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过分析工程实例,主要就膨胀加强带取代后浇带在地下室工程中的应用这一课题进行了阐述,并提出了注意事项及控制措施. 相似文献
59.
道桥高职本科文献检索课程以"项目+实操"为导向开展教学实践,在内容设置、具体实施、考核方式、教学团队等方面进行合理优化调整,使学生在文献检索与论文写作方面的技能得以有效提升. 相似文献
60.
目的:探究低负荷加压训练对自发性高血压大鼠的降压效果及其作用机制。方法:选取4周龄雄性自发性高血压大鼠,随机分为对照组(高血压安静组)、低负荷训练组、低负荷加压训练组和高负荷训练组。低负荷训练组进行35%~55%1RM递进式低负荷爬梯训练,低负荷加压训练组进行30%~40%血流受限结合35%~55%1RM递进式低负荷爬梯训练,高负荷训练组进行55%~75%1RM递进式高负荷爬梯训练,训练后测定血压、血液中内皮素-1、血管内皮生长因子、一氧化氮合成酶的表达和心肌组织中内皮型一氧化氮合成酶的表达。结果:1)与对照组、高负荷训练组相比,低负荷加压训练组收缩压、舒张压显著下降(P<0.05);与低负荷训练组相比,低负荷加压训练组舒张压显著下降(P<0.05)。2)与对照组相比,低负荷加压训练组血液中内皮素-1表达显著下调(P<0.05),血管内皮生长因子和一氧化氮合成酶表达显著上调(P<0.05);3)与对照组相比,低负荷加压训练组心肌中内皮型一氧化氮合成酶表达显著上调(P<0.05);4)在低负荷加压训练组中,收缩压与内皮素-1呈正相关,相关性分析具有统计学意义(P<0.05);收缩压与一氧化氮合成酶、血管内皮生长因子、内皮型一氧化氮合成酶均呈负相关,相关性分析具有统计学意义(P<0.05)。结论:1)低负荷加压训练降压效果优于高负荷训练;2)低负荷加压训练能够通过下调血液中内皮素-1的表达,上调血液中血管内皮生长因子和一氧化氮合成酶的表达,同时上调心肌中内皮型一氧化氮合成酶表达,改善内皮细胞功能,达到降压的效果。 相似文献