全文获取类型
| 收费全文 | 8314篇 |
| 免费 | 47篇 |
| 国内免费 | 65篇 |
专业分类
| 教育 | 5880篇 |
| 科学研究 | 904篇 |
| 各国文化 | 18篇 |
| 体育 | 315篇 |
| 综合类 | 208篇 |
| 文化理论 | 98篇 |
| 信息传播 | 1003篇 |
出版年
| 2024年 | 20篇 |
| 2023年 | 94篇 |
| 2022年 | 96篇 |
| 2021年 | 49篇 |
| 2020年 | 72篇 |
| 2019年 | 68篇 |
| 2018年 | 49篇 |
| 2017年 | 41篇 |
| 2016年 | 65篇 |
| 2015年 | 160篇 |
| 2014年 | 640篇 |
| 2013年 | 392篇 |
| 2012年 | 450篇 |
| 2011年 | 534篇 |
| 2010年 | 453篇 |
| 2009年 | 462篇 |
| 2008年 | 465篇 |
| 2007年 | 610篇 |
| 2006年 | 491篇 |
| 2005年 | 501篇 |
| 2004年 | 501篇 |
| 2003年 | 388篇 |
| 2002年 | 331篇 |
| 2001年 | 251篇 |
| 2000年 | 247篇 |
| 1999年 | 144篇 |
| 1998年 | 114篇 |
| 1997年 | 104篇 |
| 1996年 | 97篇 |
| 1995年 | 86篇 |
| 1994年 | 77篇 |
| 1993年 | 51篇 |
| 1992年 | 48篇 |
| 1991年 | 38篇 |
| 1990年 | 27篇 |
| 1989年 | 39篇 |
| 1988年 | 27篇 |
| 1987年 | 14篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 19篇 |
| 1983年 | 12篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1980年 | 10篇 |
| 1979年 | 8篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1962年 | 4篇 |
| 1959年 | 5篇 |
| 1948年 | 3篇 |
排序方式： 共有8426条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
万大群 《新课程导学(上)》2011,(1)
从目前教学实践来看,农村中学生物学的教学的装备器材条件比较简陋,师资力量薄弱,教育主管部门的重视与支持力度也很弱.因此,农村初中生物教学可说困难重重. 相似文献
92.
问题教学法是新课程改革以来特别强调的一种有效教学方式。然而,在当前小学美术教学中,有的教师在课堂问题设计上存在随意性,影响了学生思考的积极性,造成了课堂教学效率的低下。问题是引起学生思考的载体,而问题的质量是能不能引起学生有效思考的关键。笔者结合课堂教学实践经验,认为教师提问必须注意三个"度",以引起学生的有效思 相似文献
93.
人民群众是历史的创造者，是认识世界、改造世界的主体。毛泽东作中国共产党的创始人之一，作为一生都为人民谋幸福的新中国缔造者，他关于中国革命和建设的群众思想，也典型地体现到了其编辑出版工作实践中。 相似文献
94.
95.
在教育信息化的时代,教师应该根据信息技术教育的新特征,及时调整好自己的状态,做好自己角色的定位,以满足新时代的需求。21世纪,信息技术日新月异,当代社会被人们称之为信息社会,信息成为人们生存发展的决定要素之一,各行各业的发展对信息产生了很大的依赖性。随着现代信息技术的迅速发展,计算机、多媒体和网络成为人们获取知识、从事工作、了解世界和与人交往的主要途径。随着多媒体技术,通讯技术,网络技术渗透到教育的各个方面,因特网,电子邮件,卫星通讯等新的教育媒体的普遍应用,增加了人们相互交流的机会,教育产生了革命性的变化,冲击… 相似文献
96.
有些同学学习成绩总提不高,从某个方面来说,是因为心理上存在着惰性。对照下面的题目,测测看你对于学习存在心理惰性吗?1.上学既然已经迟到了,索性就晚些去。2.新学期开学前,总有一段时间生点小病,例如:失眠、拉肚子等。3.即使在家里已经背熟了课文,但当众背诵时还会出差错。4.常为功课不懂而发躁,并迁怒于同学,但事后又感到后悔。5.新的学期开始了,可依然不能改掉学习上的坏习惯。6.总是向人炫耀:我常躺着看书,可就是不得近视。7.知道学习独立思考的重要性,但一遇到难题又很想去抄同学的作业。8.新学期制订了学习计划,但不久,就觉得按计划… 相似文献
97.
威权性的道德教化是中国传统道德教化的基本特征,个体生命被遮蔽在神圣的“(天)理”之中,“人”被遮蔽于“民”的身份之中,纲常名因之而成为“吃人”的教化。从明末清初早期启蒙教化思想的出现,到“五四”新文化运动,中国现代性教化的艰难启蒙一步步走向深入,在发现了“吃人”的礼教的同时,也发现了“人”。 相似文献
98.
99.
彭阳红 《湖南第一师范学报》2004,4(3):65-67
知识的个性化,是指学习者把所学知识与原有经验融合起来,形成具有个人特质的知识体系的过程。这样的知识获取观对指导教师教学行为的改变,开展“真正”意义上的教与学具有重要意义。 相似文献
100.
锦州市古塔区站四小学建于1965年,有学生1400多人.多年来,该校以德育教育为先导,大力加强素质教育,在教育改革中日益焕发着旺盛的生命力.围绕“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人“的陶行知思想,进一步地改善和提高德育工作的针对性、实效性,从而构造多渠道、多形式的德育教育体系,初步形成了“人无我有,人有我精“的少先队及德育教育的特色做法.…… 相似文献