全文获取类型
| 收费全文 | 7634篇 |
| 免费 | 49篇 |
| 国内免费 | 43篇 |
专业分类
| 教育 | 5551篇 |
| 科学研究 | 873篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 312篇 |
| 综合类 | 222篇 |
| 文化理论 | 39篇 |
| 信息传播 | 716篇 |
出版年
| 2024年 | 25篇 |
| 2023年 | 163篇 |
| 2022年 | 92篇 |
| 2021年 | 85篇 |
| 2020年 | 80篇 |
| 2019年 | 103篇 |
| 2018年 | 69篇 |
| 2017年 | 56篇 |
| 2016年 | 57篇 |
| 2015年 | 174篇 |
| 2014年 | 602篇 |
| 2013年 | 451篇 |
| 2012年 | 471篇 |
| 2011年 | 518篇 |
| 2010年 | 546篇 |
| 2009年 | 446篇 |
| 2008年 | 484篇 |
| 2007年 | 487篇 |
| 2006年 | 396篇 |
| 2005年 | 315篇 |
| 2004年 | 330篇 |
| 2003年 | 278篇 |
| 2002年 | 263篇 |
| 2001年 | 185篇 |
| 2000年 | 187篇 |
| 1999年 | 132篇 |
| 1998年 | 115篇 |
| 1997年 | 90篇 |
| 1996年 | 79篇 |
| 1995年 | 74篇 |
| 1994年 | 57篇 |
| 1993年 | 39篇 |
| 1992年 | 25篇 |
| 1991年 | 41篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 31篇 |
| 1988年 | 43篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 17篇 |
| 1985年 | 19篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 10篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有7726条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
复合图书馆时代我国图书馆组织变革的六大趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了复合图书馆时代我国图书馆组织变革的六大趋势：组织制度层次弱化、组织流程调整动态化、组织结构扁平化、组织边界柔性化、内部组织团队化、组织形式多样化。参考文献6。 相似文献
42.
今年9月27日，是中国人民解放军首次授衔授勋50周年纪念日。半个世纪前的那次授衔授勋盛事．其间有许许多当内幕鲜为人知。本刊在此特别推出朱介元、林雄吉、冯宝石撰写的《解放军首次授衔授勋揭秘》一文，引领读者走进50年前那段尘封的历史……[编者按] 相似文献
43.
对某老牌地方师范院校高招四年制本科小学教育专业840名公费师范生的课程喜好情况进行问卷调查,结果显示,公费师范生最重视的是教师教育类课程,相对较喜欢文科方向课与操作性、实践性课程,期望学校深化核心课程改革并提供更多选修课程;男女生的课程喜好程度基本趋同,但女生更偏向文科课程;大理生比大文生更愿意同时学习跨方向课程.由此可见,"文理不分科,精开必修课,广开选修课"更能满足地方公费定向师范生的课程需求. 相似文献
44.
论文应用熵权法和AR(1)模型分析了我国1991-2015年的综合档案事业发展水平及其演化趋势.结果发现:档案资源建设水平、档案开放利用水平和组织建设水平发展的步调不尽相同并表现出明显的阶段性特征;国家综合档案事业发展水平总体上呈稳步上升势态,但阶段性发展特征同样明显;国家综合档案事业发展水平滞后于同期经济发展水平;综合档案事业发展水平的绝对发展速度受制于上年度的绝对发展速度. 相似文献
45.
作为进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,中华优秀传统仪式教育对传承优秀传统文化、提升文化软实力与文化自信,弘扬社会主义核心价值观、促进社会和谐与个体成长有着极为重要的理论意义和实践价值。中华优秀传统仪式所具有的道德教化、组织凝聚、文化传承等功能,能够将其本身所承载的中华优秀文化和核心价值观,有效根植于学生的内心深处,对其成长产生潜移默化的教育影响。提升中华优秀传统仪式教育的育人成效,要挖掘传统仪式教育的内涵,结合社会主义核心价值,增加活动的深度;要丰富传统仪式教育的内容,发挥参与主体的自主性,增加活动的体验度;要创新传统仪式教育的形式,与时俱进进行转化发展,增加活动的时代感;要拓宽传统仪式教育的载体,运用互联网新媒体技术,增加活动的互动性。 相似文献
46.
社交媒体信息是网络时代人类实践活动的重要记录,是社会记忆的特殊组成部分。鉴于社交媒体平台的不稳定性,如果不对有价值的社交媒体信息进行合理保存,宝贵的公共历史与记忆资源就有可能消失。国家综合档案馆作为公共信息机构,有必要积极开展与参与社交媒体信息的存档实践,发挥相应的作用。国家综合档案馆应成为政务社交媒体信息存档工作的责任主体,在其中充当主导者的角色;应在非政务社交媒体信息存档中扮演协助者与参与者的角色,为个人或组织的社交媒体信息存档行为提供指导与帮助。 相似文献
49.
娄艳红 《中学英语园地(高三版)》2011,(2):49-50
一、《新课标》要求学生具备的综合阅读能力包括语篇的领悟能力和语言解码能力本节课以建构主义学说,教育心理学以及"英语课程表标准"的一些核心理念为依据,建构和谐的教学环境,关注学生情感,提高人文素养。采用小组合作的学习方式"以学生为主题,以主体任务为切入口以完成任务为中心"的教育形式即根据教学内容,采用"任务型教学法"。设计由易到难的教学任务,布置学生课前分组预习、搜集相关信息,根据题材和体裁布置预习任务,然后进行课文的预习教学。阅读教学除有针对性的阅读策略训练外,采用了任务教学方式,布置阅读任务由小组集 相似文献
50.
冯金林 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):13-13
物理概念准确反映物理现象和物理本质.然而在教学中,往往重视物理概念的给出,轻视物理概念的推导和来源,有时也存在消极的思维定势的影响,学生对物理概念模糊有时形成错误的概念.可见,抓好概念教学,促进高中物理的高效学习是不得忽视的问题. 相似文献