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81.
学习型学校是由学习型组织得出的一个概念,简单地理解,把学习型组织引人现代学校管理就称其为学习型学校。  相似文献   
82.
新世纪科技期刊青年编辑的十项素质要求   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着科学技术的发展和社会的进步,特别是进入以信息为特征的21世纪,社会普遍对记载和传播信息的科技期刊提出了更高的要求。科技期刊编辑既是高层次文化产品的创造者,也是知识信息的传播者,①这就决定了作为科技期刊的骨干和中坚力量的青年编辑必须具备适应信息时代的综合素质。1.政治素质及法律意识编辑出版工作是党领导的社会主义事业的重要组成部分,也是党的宣传思想工作的重要组成部分。出版物是重要的大众传播媒介,对于形成和影响社会舆论,对科技、教育、文化的发展和社会的全面进步起着非常重要的作用,具有很强的政治性和向导作用,直接影响着广大读者的政治方向、政治立场、政治鉴别力等②。科技期刊作为社会主义文化战线的前沿阵地和社会主义物质文明与精神文明建设的重要工具,必须坚持正确的政治方向,认真贯彻党的路线、方针、政策和国家的各项法律、法规。因此,在风云变幻,国际形势复杂化的今天,青年编辑加强政治素质的培养是非常重要的。政治素质的培养需要青年编辑本着对自己负责、对期刊负责、对国家负责的态度,自觉、自愿、认真地学习党的路线、方针、政策,学习制定路线、方针、政策所依据的指导思想———马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会...  相似文献   
83.
《建设工程工程量清单计价规范》已实行五年了,施工企业为了适应环境的变化,着力注意施工项目成本管理已形成共识。但在实际操作过程中,仍存在不少问题。本文从成本的概念入手,分析了施工项目的成本管理的含义,并对清单计价体制下如何加强施工项目的成本管理提出几点建议。  相似文献   
84.
有关研究表明,以成就动机太高或完美主义工作风格特别是工作狂性格为特征的A型男性(区别与血型理论中的A型)其性格特征导致身体负荷过大,情绪起伏不定,心血管疾病的发生率大于其他群体;以事业家庭并重,既要与男性一样扮演好职业赋予的高级白领的角色,做出成绩实现抱负,又要按照传统文化的要求为丈夫公婆子女扮演好贤妻良母角色的E型妇女(Everyboby to everything,意思是为每个人做好每一件事).其社会角色期待和自己的角色行为决定了其在心身方面承受了巨大的压力,此类人群内分泌疾病、情绪问题引起的心身疾病发病率明显高于其他女性,所以有关人士必须予以高度关注,在提供心理危机援助的同时为他们及时提供保健知识普及和宣传警示.  相似文献   
85.
培养动手能力强的应用型人才,是高职教育的最终目的.为了实现这一目标,我们尝试在动画专业的三大构成课教学中采取三种改革措施:改变教学思路,即将每个知识点均与专业结合起来,做到学以致用;改变教学方法,结合动画专业的真实工作环境,选择适合动画专业的教学方法;改变作业布留,时刻让学生们感觉他们就是动画公司的员工,他们所做的就是工作,而并不是作业,三大构成作业就应该是真活真做的作业.  相似文献   
86.
【说课部分:佳木斯市第六小学安娜】一、教学内容:北师大版三年级数学上册第五单元“什么是周长”。教材及学情分析:1.本课内容是在学生认识了三角形、正方形、长方形、平行四边形等平面图形的基础上展开的,为后面学习平面图形周长计算架起了一座坚实的桥梁。2.教学时我们根据三年级学生感性思维强于逻辑思维的特点,本着“以学生发展为本,以活动为主体,以实践为宗旨”的原则,结合学习素材,在具体的情境中借助生动而开放的活动,采用生生互评、师生互评、自我评价相结合的评价方式,组织学生自主发现、合作交流、主动探究,充分调动学生学习数学…  相似文献   
87.
冯蕾  张宇光  唐丽 《现代情报》2009,29(2):57-59
通过仿真实验得出,运用简约HJ神经网络原理可以从我们所收集查找到的信息中分离出和读者需求信息最接近的信息,这样可以大大降低我们个性化信息推荐的盲目性和低效性,从而更进一步提升我们图书馆的个性化信息服务质量。  相似文献   
88.
冯蕾 《知识窗》2024,(1):84-86
随着信息化的快速发展,学生需要掌握并灵活运用各种现代化学习工具进行学习。在这一背景下,混合学习作为一种创新的学习模式正逐渐在高等教育领域流行起来。针对大学英语这门课程,文章从多个方面提出优化学生自主学习的策略,以便更好地适应信息化时代的教育需求,培养学生的终身学习能力和创新精神,进一步提高学习质量。  相似文献   
89.
应用型地方高校学科发展呼唤着图书馆有与之配套的学科服务体系和可行的学科服务平台,学科信息服务平台是为学科建设服务的基础平台,高校图书馆的学科信息服务和学科知识服务都是为学科提供信息资源的服务,应用型地方高校图书馆在人才、资金、技术等有限的条件下,从基础做起,通过建立学科信息服务平台融入科研团队,辅助教学科研,展现自身特色,嵌入科研开发过程,体现嵌入式、主动性、个性化、增值性服务意识,全方位地支撑学科的创新发展.  相似文献   
90.
龙婷  邓苙  吴雷  张杪  冯蕾 《现代职业教育》2022,(17):133-135
目的:分析护理伦理学教学中Bloom目标教学理论的应用价值.方法:将2019级护理专业368名学生作为研究对象,在护理伦理学教学中对时间段进行划分,分为Bloom目标教学实施前(对照组)和实施后(实验组),对比实施前后教学相关数据.结果:实验组学生课程成绩、教学评价得分、多层次教学评价、智慧教育手段运用、学生自主学习能...  相似文献   
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