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31.
芬兰的老师从来不居高临下地站在讲台上,向孩子们“满堂灌”,而是走到学生中间,努力地进行启发和引导,教会他们利用各种途径汲取营养,扩大知识面。在许多基础学校,学生觉得老师上的课无法满足其求知欲时,会在征得老师的同意之后,离开教室去图书馆或其他地方寻找辅导材料自学。在老师的带领下,青少年们走出校门,兴致勃勃地去图书馆、博物馆、展览馆、植物园、工厂和农庄参观,在社会的大课堂里学习。在芬兰,图书馆已经成为青少年大开眼界、拓宽知识的重要场所。据统计,全国有各种类型的大小图书馆近千个。在基础学校高年级的学生中,每5个人中… 相似文献
32.
人类创造发明的脚步永远不会停止.大洋隧道、太空电梯、反重力器……这些目前各国科学家正锐意攻关的研究对象,将来的某一天极有可能真实地呈现在人们面前. 相似文献
33.
全国MPA优秀学位论文具有很强的导向和示范作用,通过建立MPA学位论文方法P-T分类标准,对两届MPA优秀学位论文中的11篇所使用的方法进行深入的统计和分析,发掘MPA优秀学位论文在选题、方法运用频次,方法使用广泛度和深度等方面的特点并做出评价,并依此时我国MPA培养策略提出建议. 相似文献
34.
35.
农业基础性研究与国家目标 总被引：1，自引：0，他引：1
科技在农业发展中起着非常重要的作用.我国农业科技发展的目标之一是力争到2015年使科技在农业增长中的贡献率达到60%以上.如何进一步提高农产品产量、质量,调整农业结构,保护并改善农业生态环境,以及养活未来16亿人口,既是我国农业生产发展的国家目标,同时又对农业科技提出了十分迫切的要求.加强农业基础研究和应用基础研究将会不断提高我国农业科技系统的创新能力,为农业的发展提供科学储备,为推动农业科技进步、提高农业资源利用率和促进国民经济健康、持续、快速发展提供保障. 相似文献
36.
37.
38.
我是从那次吃早饭开始意识儿子做事磨蹭的.那天,我比平时起得晚了些,慌慌张张给儿子穿好衣服,一看钟,离上幼儿园还有40分钟.我一边做饭,一边高声叮嘱他:赶紧洗脸、刷牙.等我从厨房里出来,把豆浆和小蒸包摆放在桌子上后,却听不到洗手间里的动静.我顿时气恼,大声呵斥着,走向洗手间,可洗手间里哪有他的影子,我火气更大,打开卧室的门,他正若无其事地摆积木呢!我揪住他的耳朵,往洗手间里拉,把他推到水池前. 相似文献
39.
以浙江省为例,探讨构建城市低碳发展评价体系。基于层次分析法对浙江省2005—2012年的低碳发展水平进行评价分析,并对浙江省11个主要地市2012年低碳发展进行测度和排序。结果表明:浙江省低碳发展水平不断提高;浙江省保持经济社会平稳发展同时低碳发展效果显著;浙江省各地市低碳发展水平不均衡。该研究为浙江省统筹地市的低碳发展提供科学基础,为我国城市开展低碳发展评价提供借鉴。 相似文献
40.
两系统协同演化视角下区域科技创新效率影响因素研究——基于29个省区面板数据的实证检验 总被引：1，自引：0，他引：1
从区域科技创新的过程,将区域科技创新分为技术研发和技术应用与改造两个子系统,采用超效率DEA模型测度了两子系统的发展水平及区域科技创新效率,后借助协调度模型测算两子系统的协同演化水平,通过构建单因子回归模型,验证两子系统协同演化水平对区域科技创新效率有明显的正向作用,同时两子系统的发展水平对区域创新效率也存在高度的一致性;通过对两子系统的发展水平及协同演化水平差异性的深入分析,针对性地提出改进的政策建议。 相似文献