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教学理念：1．重情感态度本课将情感态度的激发和培养作为一个重要的教学目标，以自然谈话的方式引入对新单词的教学，极大地调动了学生参与语言实践的积极性。2．重文化意识语言与文化密不可分，是文化的重要载体。本课旨在抓住契机，让学生加深对本国文化的认识，了解中西在饮食文化上的差异， 相似文献
422.
刘丽萍 《中国基础教育研究》2007,3(1):64-64
中学教学的对象是正在发展中的、有主观能动性的青少年，因而教学要看对象，要注意学生发展，要有发展性。教学理论与实践的发展，促使人们重新认识教学的特性，帮助人们进一步认识了教学与发展的关系：一方面，教学要引导学生的发展，使人类的精神财富顺利地转化为学生的身心发展，使学生在德、智、体、美等方面都得到一定的发展，成为社会需要的优质人才；另一方面，教学又要遵循儿童发展规律，适应学生发展的水平，并注意使教学走在学生发展的前面，激发学生在自身发展中的主动性、积极性，引导学生善于运用自己的智慧、能力、胆识与意志，创造性地进行学习，以最有效的方式促进学生的发展。 相似文献
423.
文章对组合歧义消歧方法进行了深入的分析与研究，先概述了组合歧义的分布和特点，然后对现有的方法进行了分析，最后借鉴各种方法，提出决策表加学习的消歧算法。 相似文献
424.
学生具备健康的心理是有效学习和智力开发的基础，学生的心理健康，对于他们的成才至关重要。课堂教学是学校教育的主渠道，在教学中如何实施心理健康教育，从而激发学生的学习兴趣，保持积极而稳定的学习情绪，培养学生坚强的意志、健康的个性和良好的学习品质，是教学中极其重要的问题。 一、创设和谐氛围，激发学生学习兴趣 情感对于人的认识过程和行为动力都会产生巨大的影响，没有情感的课堂不是成功的课堂。在教学过程中，学生的认识活动必然会伴随情感的活动。和谐的氛围，愉悦的情绪，可使感觉敏锐、记忆增强、想像丰富、思维活跃；… 相似文献
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426.
语文教学意境是教学过程中师生主观范畴之意与教学客观之境融合的最佳教学艺术境界。研究教学意境,有助于培养学生审美素养,提高学生语文欣赏能力。 相似文献
427.
以大一到大四年级不同专业的本科生为研究对象,通过问卷形式进行,统计分析各年级的本科生的阅读倾向及其原因,探讨图书馆如何更好的为学生阅读服务。 相似文献
428.
429.
随着改革开放的不断深入和发展,跨地区、跨行业的民营集团化企业迅速发展、壮大.但如何发展民营集团企业、管理民营集团企业是许许多多民营集团企业管理者必须面临的问题.在民营集团企业发展壮大的十多年的实践中,不少民营集团企业的管理者积极探索、勇于开拓,总结了不少成功的经验,其中集团企业财务委派制便是加强民营集团企业管理的成功经验之一,能过实行集团企业财务委派制更好地保证了民营集团企业的母公司利益 相似文献
430.