首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   227篇
  免费   1篇
教育   163篇
科学研究   28篇
体育   12篇
综合类   8篇
信息传播   17篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2022年   3篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   8篇
  2014年   19篇
  2013年   15篇
  2012年   12篇
  2011年   14篇
  2010年   19篇
  2009年   8篇
  2008年   20篇
  2007年   31篇
  2006年   9篇
  2005年   14篇
  2004年   9篇
  2003年   4篇
  2002年   11篇
  2001年   4篇
  2000年   4篇
  1999年   8篇
  1998年   1篇
  1995年   2篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有228条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
采用韩国Inbody3.0人体成分分析仪对福建师范大学体育专业和非体育专业女生身体成分进行测试。结果:体育专业女生蛋白质含量、无机盐含量和水份总量均高于非体育专业女生,二者具显著性差异;体育专业女生体脂肪%、WHR均低于非体育专业女生,二者具显著性差异。小结:体育锻炼能增加去脂体重、减少脂肪,使身体成分向有利于健康方向发展。  相似文献   
32.
33.
我校自1977年至1998年,已为非洲、亚洲和欧洲的30多个国家培养了230名本科生、进修生和研究生。目前,在校留学生人数为40名,他们分别来自阿尔及利亚、加纳、尼泊尔、蒙古等15个国家,主修食品工程、发酵工程和工业电气自动化等专业。 教学是学校工作的中心环节,也是留学生工作的中心。对于外国留学生的教学管理,既有其作为普通学生管理的共性,又有特殊性。为促进留学生努力学习,养成勤奋好学的学风,近年来,我校坚持以教学为中心,严格教学管理,努力做好培养留学生的工作,取得了较好的成绩。现将我们的一些具体做法汇总如下:  相似文献   
34.
作业设计在学生的整个学习过程中一直占据着极为重要的地位.通过作业,学生可以及时发现自己在学习过程中出现的疏漏和不足,并及时纠正.因此,初中语文教师要善于优化作业设计,让学生在完成作业的同时受到启发,主动思考,提升学习能力.同时,作业设计的科学性、合理性,能够准确地反映教学的质量和效果,便于教师及时纠正教学中出现的失误,...  相似文献   
35.
刘丽霞 《科技风》2023,(7):131-133
“园林制图”是园林技术、风景园林设计专业的一门专业基础课程,对专业课程的教学开展具有举足轻重的作用。“园林制图”在线课程在职教云平台建设完成,并且在2019—2021届学生中进行使用推广。现将在线课程与线下课堂教学的融合应用进行总结,并针对使用过程中存在的问题进行反思,与大家共同讨论交流。  相似文献   
36.
每年6、7月份,大连进入雨期。在雨季施工中,为了保证工程施工质量、施工进度以及施工安全,将雨季对工程施工的影响降到最低限度。结合笔者多年的经验,依据工程特点,谈谈住宅工程雨季施工技术问题。  相似文献   
37.
随着“双减”政策的推进,课后服务的开展已成为常态,学校要求教师开设艺术类、实践类、编程类等课程提升学生的核心素养。为了促进Scratch编程学习活动的开展,第一通过学生问卷与教师访谈的形式,分析在区域开展基于智慧课堂的Scratch编程教学的可行性与必要性;第二尝试构建基于智慧课堂的Scratch编程学习活动设计流程;第三以《移动》一课教学为例,阐释Scratch编程学习活动设计的实施过程及效果。  相似文献   
38.
新课程中课程设置的改革在实际操作中遇到了种种障碍,如师资力量缺乏、活动条件有限等原因造成了综合实践课无法真正落实开展;课程设置目标标准模糊、编写教材的师资力量薄弱等因素使地方与学校课程形同虚设等。为了让新课程的目标得到真正意义上的实现,就必须加强师资队伍建设,促进学校与社区、单位的团结协作;打破学校界限,开创富有地方特色的课程资源;调整授课时间,落实授课内容与授课方式;联系学生实际,尊重学生个人选择,让减负真正名副其实。从而使新课程中的课程设置改革出现突破与创新。  相似文献   
39.
试图通过对广东高校健美操发展现状进行调查分析,全面了解高校键美操开设现状,针对存在的问题,提出合理化建议,为今后健美操运动的发展和深化健美操教学改革提供理论依据。  相似文献   
40.
本文分析了高等职业教育的现状,指出高等职业院校必须加强人文素质教育。阐述了高职院校加强人文素质教育的三大作用,即:有利于学生走出价值困惑,更好地走向社会;有利于学生个性的发展;有助于培养学生的创造能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号