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新课程背景下校本教研的出现对教师的校本教研能力和校本教研观念提出了挑战.在此背景下,传统的教师校本教研能力开发方式--"脱产进修"或"在职培训"的局限性尽显,而提倡"做中学"精神的合作研究、行动研究、校本课程开发等新型教师校本教研能力开发方式逐渐走进了人们的视野. 相似文献
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儿童哲学作为新兴的研究领域在国内至今没有形成足够的理论规模和实践支撑。杨茂秀的儿童文学作品证实了儿童与哲学存在着密不可分的关系。儿童哲学的发生是一个动态过程,它不仅需要儿童自身的主体性思索、儿童团队的交流与探讨以及周围成人的及时鼓励和关怀引导,而且需要这些条件相互依存、共同发展。 相似文献
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刘凌波 《沈阳教育学院学报》2004,6(4):50-52
教育承担着人才和知识、技术创新的任务,本文从我市中小学教师队伍建设还存在一些不容忽视的问题入手,进一步明确教师队伍建设的指导方针和目标。提出教师队伍建设的主要子工程及政策措施的构想。同时强调必须加强领导,确保教师队伍建设的构想成为现实。 相似文献
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刘凌波 《辽宁教育行政学院学报》1996,(5)
浅谈解决示波器失真的一种方法刘凌波在测量某一种脉冲信号时,示波器所显示的波形随频率变化。可是在测量中我们发现频率较低时波形正常,当频率很高时波形明显失瓦特别是低档次的示波器。另外人们还发现,用同种类型的几台示波器测同一个高频脉冲信号时,波形也不尽相同... 相似文献
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