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运用文献计量学方法,选择1978～2007年中国大陆、中国台湾,韩国,日本发表的SSCI论文,通过对其数量与趋势、研究机构、研究内容、研究方式、学科分布、平均影响因子等指标进行定量比较研究,发现中国大陆SSCI论文发表具有如下特征:总量相对偏少,但数量逐年上升;高校在国内机构中占有优势,但与周边国家和地区相比还有较大差距;合作论文与国际合作论文比例较高,且呈上升趋势;与韩国、日本、中国台湾一样在经济与商业管理领域、心理学领域的论文数量最多等.研究结果从一个视角反映了我国社会科学研究的国际影响及面临的机遇与挑战. 相似文献
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遵循世界一流标准,构建世界一流工科高精尖评价指标体系,选择代表性工科对我国一流工科与世界一流工科进行定量比较分析,结果表明：我国一流工科的总体表现已与世界一流工科相当,但在重大原创性成果、国际学术大师等方面与世界一流工科还存在明显的差距。应针对我国一流工科制定精准的建设目标和评价体系,以引导其迈向世界顶尖学科行列。 相似文献
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以搜集的265项国际科研奖项为样本,以奖项之间的共同获奖人为比较基础,利用科学知识图谱技术,绘制了能直接体现奖项权重和奖项之间相对亲疏关系的国际科研奖项图谱。研究证明,绘制奖项图谱为大样本条件下客观、定量的评价奖项的奖励效应的大小和在奖励体系中的位置提供了新的视角,为直观呈现科学奖励体系的概貌提供了有效方法。 相似文献
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科研评价:目的与方法的适切性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
科研评价虽以科研成果或科研表现为基础,但评价的结果必须与科学的本质规定性相一致。本文根据科研成果在评价中角色的不同,将科研评价分为"对科研成果的评价"和"以科研成果为指标的评价"两大类,在系统梳理"同行评议"和"科学计量学评价"两种方法的合理性及缺陷基础上,对现行各具体类型科研评价的方式进行了综述,根据评价对象、评价目标与评价方法契合的原则,提出了同行评议与科学计量学方法在不同类型评价中相互协同的改进框架。 相似文献
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为了中华民族的伟大复兴,为了应对知识经济和加入世界贸易组织的挑战,我国必须创建世界一流大学。近几年来,国家对若干所名牌大学进行重点建设,旨在加快我国创建世界一流大学的进程,不少大学还提出了建设世界一流大学的奋斗目标和时间表。我国大学在世界大学体系中的位置如何,重点建设的效果又如何,引起了政府和社会的普遍关注。为建立以学术表现为基础的世界大学学术排行指标体系,我们在多年积累的基础上,对我国名牌大学在世界大学体系中的相对位置和主要差距及“985工程”一期对我国建设世界一流大学的推动作用等进行了分析,初步结论是:经… 相似文献
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精英工程教育的理念与实践探索 总被引：6，自引：0，他引：6
面对经济全球化和高等教育国际化的挑战，中国工程教育向何处去，特别是一批具有强大工科优势的重点大学，如何发挥其原有的工科优势，是一个非常值得思考的问题。通过“211工程”和“985工程”的集中建设，部分工科强势的名牌研究型大学率先对现有工程教育的目标、教育模式、教学内容和教学方法等进行系统反思，在实施精英工程教育、培养领袖型工程师方面做出了一些有益的探索。本文主要介绍了上海交通大学在新时代背景下的精英工程教育理念和实践探索。 相似文献
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我国普通高校的分类标准与分类管理 总被引：17，自引：0，他引：17
借鉴美国卡内基教学促进基金会的大学分类体系,并根据我国实际,可采用不同层次的学生数量、最高层次学生与本科生的比例、主要科研成果产出和政府资助的研究经费四个指标,建立我国普通高校的分类标准。 相似文献
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刘念才 《清华大学教育研究》2003,24(3):70-72
这两天我们讨论的一个很重要的主题就是大学的多样化和普遍性问题。我想换一个角度来体现本次研讨会的多样化。上海交大高教所近年来一直进行世界一流大学研究,研究的成果引起了许多讨论和争议。下面我将以我们做世界一流大学研究的目的和体会为主线来介绍一下我们所做过的、正在或将要做的工作,与大家共同探讨。 相似文献