全文获取类型
| 收费全文 | 463篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 300篇 |
| 科学研究 | 72篇 |
| 体育 | 25篇 |
| 综合类 | 24篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 47篇 |
出版年
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 34篇 |
| 2013年 | 35篇 |
| 2012年 | 34篇 |
| 2011年 | 34篇 |
| 2010年 | 40篇 |
| 2009年 | 42篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 25篇 |
| 2006年 | 26篇 |
| 2005年 | 28篇 |
| 2004年 | 18篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有472条查询结果，搜索用时 187 毫秒
461.
北京地区战略性新兴产业选择研究 总被引：1，自引：1，他引：0
基于北京的区域资源特点,构建北京地区战略性新兴产业选择的指标体系与模型,运用AHP方法确定指标权重,从北京地区的高技术产业以及信息传输、软件和服务业共六大产业中选择战略性新兴产业,进行实证研究,发现信息传输、软件和服务业综合得分最高为0.666,其次为航空航天产业(0.476),进而为北京地区发展战略性新兴产业提出选择建议。 相似文献
462.
本文对不同饲养条件下（工厂化饲养即笼养和农家散养）的鸡所产蛋的营养成分进行了分析。结果显示笼养的蛋的脂类及矿物质含量均较低,水分、蛋白质含量无显著差异,总体评价,散养鸡蛋营养价值较高。 相似文献
463.
刘利 《武汉职业技术学院学报》2023,(2):81-85
国家从战略和全局上谋划推动思政课改革创新,倡导构建“协同化”教学机制,思政课教学中学习共同体理论和实践形态受到关注。思政课学习共同体的应用策略与新时代思政课教学要求在融合互构理念、双向互动教学方法、重视实践途径和学习评价发展性特征等方面相契合,学习共同体在新时代思政课教学中具有适切性。通过对思政课学习共同体教学现象进行阐释,对学习共同体的适切性进行探讨,能够为充实和丰富新时代思政课教学策略探索更多的可能性。 相似文献
464.
创新规划实践教学体系以满足新时代创新应用型人才培养需求是亟待解决的教育问题之一。结合我国经济社会发展现状和行业企业需求,以环境工程专业实践教学体系为例,分析原有实践教学中存在的问题,探索构建基于成果导向理念的全周期多维实践教学体系。该实践教学体系对于培养高质量创新应用型人才、服务国家经济社会发展具有重要意义。 相似文献
465.
随着我国房地产市场的持续升温,房地产企业要面对一系列现金流管理问题。从房地产企业现金流的特点出发,分析了我国房地产企业现金流的现状和存在的问题,并对其现金流管理提出了改进方法。 相似文献
466.
课程思政是连接专业技术课程与思想政治教育的桥梁,是高校思想政治教育的新方法、新手段.教师在专业课教学过程中,应有机有意穿插渗透思政元素,促进知识传授与价值引领同频共振,建立联动有效的协同育人机制.通过探讨数据库课程融入思政内容的方法,充分挖掘和梳理思政元素与数据库课程知识的切入点,并给出思政教学目标与教学设计方案,为数... 相似文献
467.
本文对虚拟实验室系统的实施方案进行了研究,提出并建立了基于LabVIEW的网络虚拟实验室系统模型,系统采用B/S体系结构.以LabVIEW软件开发工具,设计了虚拟仪器,并使用HTML语言把虚拟仪器制作成网页向外界发布;设计并实现了实验室信息管理系统,对实验室系统中的实验内容、实验数据等信息进行有效的网络化管理. 相似文献
468.
地处北部湾畔的广西北海市,地下水是目前城市供水的唯一水源。为了解该地区海水入侵情况,本文对近两年来北海市的相关监测数据进行了分析整理,结果表明北海市目前海水入侵总体情况为轻度入侵。 相似文献
469.
开发“模因教学法”是“文化进化”研究理论联系实际的可能途径之一。模因传播像基因遗传一样需要现实的环境条件,其本质是一种逻辑形态的“语境”,且应与教学活动中的课堂“情境”或多媒体“图文环境”区别开来。思政课强调理论的实践导向,容易陷入轻视逻辑的误区而影响教学效果。一种适用于思政课的模因教学法,应首先通过划分“情”与“理”的层次关系来避免这一误区。 相似文献
470.
文章以肃州区为例，通过系统梳理肃州区乡村振兴政策和产业现状，客观分析肃州区实施乡村振兴战略的不足与问题，结合问题分别从产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴五个方面提出了具体的对策措施。 相似文献