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通过对乳化炸药连续化生产线、生产工艺影响因素进行了分析,找出了产生问题的根源,解决了因温度、材料配比及发泡剂等因素,对产品质量产生的影响。 相似文献
12.
刘春荣 《湖北大学成人教育学院学报》2009,27(3):27-29
2008年中国图书馆学会发布的《图书馆服务宣言》,论述了图书馆品牌形象与核心能力塑造要素是图书馆的“知识服务”能力,在信息资源日益丰富、信息存取技术日渐成熟的高校图书馆,实现知识服务的关键要素是有一支具有综合知识素质的图书馆员队伍。继续教育是提升人的综合知识素质的重要形式,本文提出以继续教育为手段、通才教育为目的,开展馆员继续教育,增强图书馆馆员自身的核心能力。 相似文献
13.
14.
隐私权与知情权:冲突与协调 总被引：1，自引：0，他引：1
在现代社会,权利之间的冲突是一种较为普遍的现象,隐私权与知情权就是一对对立的权利,人们一方面要求知道自己应当知悉的一切,另一方面又不愿公开自己的私人信息,于是隐私权与知情权之间的冲突就不可避免地产生了,因此,如何协调二者之间的冲突,是在理论和实践中都应该探索的问题。 相似文献
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16.
17.
随着刊物经营市场化和产业化的深入展开,对于刊物定位的讨论也日渐深入,与此同时,一系列市场经营的概念也逐渐被办刊和经营人员接受和认同。在笔者经过近几年的办刊实践和对国内刊物定位模式进行观察的基础上,本文力图对目前形形色色的刊物定位进行一定程度的梳理,对不同刊物定位所选择的经营模式进行粗浅的描述,以期专家指正。 相似文献
18.
“辩论式教学”在思想政治理论课教学中的探索与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘春荣 《思想政治教育研究》2010,26(5):75-77
“辩论式教学”遵循大学生的身心发展规律,充分发挥学生的主体地位和主体作用,关注社会热点,解决教学难点,破解学生思想困惑点,让学生在辩论和研讨中独立感悟、思考、判断和选择,增强对科学理论的认同和信服,提高思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
19.
<正>过去近20年,芬兰学生在世界经济合作与发展组织（OECD）每三年开展的PISA测试中,科学素养成绩一直非常出色,常年稳居OECD国家前三——2000年排名第三,2003年、2006年、2009年三次蝉联第一,2012年排名第二,2015年、2018年排名第三。芬兰赫尔辛基大学教育科学学院雅里·拉沃宁（Jari Lavonen）教授曾从“学”与“教”两方面指出了芬兰科学教育成功的关键因素：在学的过程中,重视实践性、探究性学习,通过实验和调查探索科学概念, 相似文献
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