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正地理是一门古老而博大精深的科学,是中学课程中最贴近大自然的一门学科,中学教材中许多地理知识来源于自然,许多地理现象产生于大自然。首先,真正做到理论与实践相统一,学生能够将知识运用到生产和生活的实践中,就会发现地理知识的实用性,增强学生学习地理知识自觉性和重要性,抑制对地理学科不重视的念头。其次,不仅可以帮助学生提高分析问题、解决问题的能力和创造性思维能力,提高学生解决实际问题的基本技能,教学效果较好。 相似文献
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陈鹤琴被誉为"中国幼儿教育之父"。他毕生从事学前教育,创办了中国第一所公立实验幼稚师范学校,在中国学前教育史上有着重要地位。 相似文献
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把德育放在首位,是我国各级各类学校体育教育工作的重要任务,是贯彻落实十四届六中全会审议通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》的具体举措。本文就在学校体育教育中,如何贯彻德育教育,为加强社会主义精神文明建设服务做了有益的探讨。 相似文献
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刘海红 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0195-0196
地理是一门综合性很强的学科,是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科,也是高中课程中较难的一门学科,它兼顾理性的思维能力和较强的语言概括能力。大部分艺术类学生学习基础差,地理思维缺乏,学习地理的兴趣不强,学习主动性不高。本文通过促进学生主动学习的方式激发学生学习地理的兴趣和潜能,培养学生多方面思维能力,促进地理知识的掌握,提高学生的学习成绩。 相似文献
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合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系.本文就英语教学过程中如何进行合作学习进行了探讨. 相似文献
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刘海红 《湖南科技学院学报》2008,29(7):237-239
文章从实际需求、数字图书馆建设.高校评估、信息资源共享社会化趋势等几个方面对新时期高校图书馆开展馆际协作DRS进行了探讨,对馆际协作环境下的数字参考咨询服务模式进行了分类研究,对馆际协作机制下图书馆DRS实时在线咨询系统进行了趋势预测. 相似文献