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102.
刘珊 《喀什师范学院学报》2013,(6):11-12
应用计算生成树个数的有向图方法、分块矩阵的行列式计算法以及常系数线性递归方程的解法,得到扇图的生成树个数的计算公式. 相似文献
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105.
106.
刘珊 《中小学心理健康教育》2022,(2)
一线教师工作期间经常会遇到一些突发事件,比如学生在课堂中突然哭泣。如何有效地处理这一突发事件,彰显着教师的智慧,影响了教学效果,也影响着学生们当时的状态甚至以后的人生。教师可以应用几种应对方式,包括共情、一般化、鼓励与支持、指导、情感缓冲,来有效应对学生哭泣的问题。事实证明,在心理课堂中,借助学生哭泣这一行为展开干预,可以更好地促进他们的成长。 相似文献
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刘珊 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):448-448
在大数据时代,隐私保护的形势日益严峻。保护隐私安全不仅仅是大数据或者技术或者个人的单独行为,它是整个社会行为。当数据挖掘和应用技术有了新发展时,与之相适应的,数据信息中的用户隐私安全也应有新的探索。本文尝试性地从主体意识、隐私心态、数据意识、数据素养、数据利益、技术手段和法律等方面来探析解决路径,以期更智慧地迎接一个安全、高效、文明、发达的大数据时代。 相似文献
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