排序方式： 共有80条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
课堂教学是学校教育的主阵地。高效课堂即追求课堂教学的高效率,则是课堂教学的终极目标,也是每一个教师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。但在我们的教学中,普遍存在的一个突出问题,就是教师讲的多,学生练的少,不能发挥学生的积极能动性。不同层次的学生不能在45分钟获得应有的发展,从而失去了学习的兴趣。 相似文献
72.
古典文学教学是职教博雅教育的重要组成部分。然而,当前的古典文学学科在与职业技术教育的适应性上存在问题,难以实现其学科价值,自身发展也受到了严重影响。本文提出必须转变教师的教学观念,调整古典文学的教学内容,强调古典文学教学中的技能因素,树立知识传授、审美教育与技能培养结合的教育理念,论述了职教院校古典文学学科现代转型的基本途径。 相似文献
73.
赋人文意识于大学英语课堂是打破大学英语教学＂瓶颈＂状态的关键。一方面,人文教育是大学精神对高等教育的必然要求,另一方面,英语教学在人文教育方面也具备得天独厚的优势。在人文大学英语教学实践中,教师必须不断提高自己的人文素养,唯此才能更好地发挥教学中的主导作用,也才能帮助学生主体获得更好的学习体验。 相似文献
74.
学校心理教育的对象不是专指有心理障碍的学生,而是包含了全体学生。因此,景中实验中学确定以“关注个性,健全人格,学会适应--让心灵充满阳光”为学校心理健康教育的工作理念。 相似文献
75.
志愿服务活动作为当代青年践行中国梦的重要载体,能够在实现中国梦的伟大实践中凝聚强大的精神力量和道德力量。深刻挖掘和诠释大学生志愿服务的时代价值,客观分析其存在的问题及原因,积极探索其优化路径,具有重要的理论价值和重大的现实意义。 相似文献
76.
培养高职学生的职业能力要以学生为中心,突出学生的主体地位;以真实任务为导向,设计基于工作过程的专业课程体系;以"能力本位"为指导思想,深化基础课程教学改革;以职业能力开发为目的,构建实践教学能力体系。 相似文献
77.
高等学校担负着为二十一世纪的社会主义现代化事业培养人才的历史重任.因而如何使大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪人才,这是摆在高等教育面前的一个严峻而紧迫的课题;它直接关系到二十一世纪的中国面貌,关系到社会主义现代化的进程,甚至关系到党和国家的前途和命运。做为高等教育工作者.应不断研究大学生思想道德教育中的新问题、新特点,探索解决问题的新途径和新方法,使高校培养 相似文献
78.
党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出,要加强直接关系社会进步、基本覆盖了社会主义道德建设主要领域的社会公德、职业道德和家庭伦理道德教育。这就要求作为二十一世纪社会主义事业建 相似文献
79.
刘竞 《数学学习与研究(教研版)》2023,(10):17-19
发展学生直观想象能力是高中数学教学的一个重要目标,也是一个教学难点.文章结合高中数学课堂教学实践进行探索和研究,提出了发展学生直观想象素养的三整合教学策略,即数学大单元教学设计与小课时教学实施整合、教学预判与教学生成整合、精准训练与课堂活动整合的教学策略. 相似文献
80.
在高中语文课堂教学中，应用科学有效的教学语言不仅是教师开展教学活动的基本手段，更是成功教学的重要保证。随着新课程改革的实施，对高中语文教学语言提出了新的挑战。如何提升教学语言的时代性和高层次性，要求高中语文教师从丰富语言储备、了解学生心理、塑造个性语言及开展教学反思入手，在教学语言角色、方式、模式、评价和需求方面进行转型，从而提高语文教学效率。 相似文献