藜蒿绿原酸的提取及抗脂质过氧化作用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

付明  夏伟  刘胜贵  胡朝暾 《怀化学院学报》2011,30(5):23-26

目的研究藜蒿绿原酸的提取工艺、含量和抗脂质过氧化作用.方法采用超声波辅助甲畔浸提法提取藜蒿绿原酸,紫外分光光度法测其含量,通过正交试验探索绿原酸的最佳提取工艺;以硫代巴比妥钠法研究绿原酸抗脂质过氧化作用.结果在最佳提取工艺(甲醇浓度75%、料液比1∶25、温度70℃、pH 3.0)下藜篙绿原酸的含量为0.98%;在0....  相似文献   

微生物学实验三级开放教学模式的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘胜贵  邹娟  吴镝  刘卫今  李昌灵 《实验室研究与探索》2011,30(4)

通过优化微生物学实验教学内容,创新实验室管理体制,建立了三级开放实验教学模式,充分调动了学生学习的主动性,显著地提高了学生的创新意识和实践能力.  相似文献   

地方本科院校生物工程专业学生能力培养与评价方式改革实践     

胡兴  刘卫今  刘胜贵  吴镝  付明 《怀化学院学报》2015,(6)

围绕生物工程专业学生能力培养与评价方式改革实践,构建以能力培养为核心的"三模块四平台"的理论课程体系,开放式的"三层次三环节"综合性实践教学体系,通过学习性教学,分层次分年级实施专业实验、实践教学,"导师制"等途径,推行过程、多元、达标的考核评价方式,培养生物工程专业学生获取知识的能力、专业实验技术能力、工程应用能力、产品设计能力、科研创新能力与社会适应能力。  相似文献   

细胞生物学实验课程的教改探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

张俭  刘胜贵 《黔东南民族师专学报》2005,23(3):71-72

通过对细胞生物学实验课程的分析，围绕以技术为中心、形成独立课程体系的方向，开展细胞生物学实验课程教改探索．重点把握几个环节：1)理念为先，大胆探索；2)修改大纲，整合内容；3)启发引导，改善教学；4)重视考试，扎实基础．  相似文献   

八面山流溪型两栖动物多样性初步研究     

孙善贵向孙军  刘胜贵 《怀化师专学报》2002,21(2):67-69

2001年7月至8月对湖南省怀化市八面山两栖动物多样性进行了调查，共发现两栖动物20种，隶属7科12属，其中流溪型11种(占55．00％)。在种类及分布上占有相对优势；对流溪型两栖动物在不同海拔区段的多样性进行了研究，结果：中海拔急流区段(800—1200m)种类最多。H′值最高，高海拔急流区段(1200—1600m)H′值最低。  相似文献   

植物生长调节剂对金针菇生长发育的影响     

刘胜贵 《怀化学院学报》1998,(2)

用不同浓度三十烷醇、2·4-D（2·4-二氯苯氧乙酸）、GA（赤霉素）、α－NAA（α－萘乙酸）处理金针菇菌丝体和子实体,结果表明：一定浓度的植物生长调节剂对于实体生长有明显促进作用;三种不同处理浓度2·4-D对菌丝体均无明显促进作用．  相似文献   

野生金针菇菌株F9703的驯化栽培研究     

刘胜贵  刘卫今 《怀化师专学报》1999,18(2):51-53

对野生金针菇F9703菌株的驯化栽培以及与杂交19菌株在菌丝生活力、出菇特征、生物学效率的试验研究,得出金针菇F9703菌株的菌丝生活力、生物学效率强于杂交19菌株,子实体外观品质略低于杂交19菌株。  相似文献   

八面山流溪型两栖动物多样性初步研究     

孙善贵  向孙军  刘胜贵 《怀化学院学报》2002,21(2):67-69

20 0 1年 7月至 8月对湖南省怀化市八面山两栖动物多样性进行了调查 ,共发现两栖动物 2 0种 ,隶属 7科 12属 ,其中流溪型 11种 (占 5 5 .0 0 % ) ,在种类及分布上占有相对优势 ;对流溪型两栖动物在不同海拔区段的多样性进行了研究 ,结果 :中海拔急流区段 (80 0～ 12 0 0m)种类最多 ,H′值最高 ,高海拔急流区段 (12 0 0～ 16 0 0m)H′值最低  相似文献   

食用菌菌种保藏方法的研究。     

刘胜贵  刘卫今 《怀化师专学报》1996,15(5):68-70

利用不同菌种保藏方法保存了29个食用苗菌株，结果表明：固体石蜡封口的斜面球箱保藏法，对除香菇[Lentisustis edodes(Berk·Sing]3个菌株外的其它26个菌株保藏4年后，全部存活良好．并保持其源有的生产性能，这一方法结合矿油保藏法，可用于一般食用菌菌种的中长期保存．  相似文献   

大肠杆菌抗药性的体外诱导与消除   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘胜贵  周琦  王大江 《怀化学院学报》2004,23(5):42-45

采用试管二倍稀释法 ,分别用林可霉素、氯霉素、青霉素对大肠杆菌进行抑菌实验 ,并测定其MIC(最低抑菌浓度 ) ;用平板抑菌圈、管碟稀释法检测大肠杆菌对单味中药三颗针、遥竹消的敏感性 ;在含 1/2MIC抗生素的药物培养基中连续传代 2 0次 ,然后 ,菌液再分别在 1/2MIC浓度的三颗针、遥竹消中连续传代 5次 ,测定抗生素的MIC 比较了传代前后大肠杆菌对抗生素耐受性的变化 结果表明在含抗生素的培养基中传代 2 0次后 ,大肠杆菌的抗生素MIC大幅度提高 ,但青霉素提高幅度不大 菌液再经过中药处理后抗生素的MIC都降低了 ,但抗药性并未完全消除  相似文献