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21.
刘金华 《大连教育学院学报》2007,23(2):74-74
随着网络技术的高速发展和日益普及,当今社会进入了网络时代,网络已深入到社会生活的各个领域.网络的发展为思想政治工作提供了广阔的空间和有效的途径,同时也给思想政治工作带来了严峻的挑战.网络时代的机遇和挑战,对思想政治工作者的能力和素质提出了新的更高的要求. 相似文献
22.
23.
24.
<正>义务教育新课程方案和课程标准把核心素养作为主线,把学生核心素养的培育提高到了一个很高的高度。因此,“双新”实施后,如何更好地让教育回归本源,有效培育学生核心素养,提高学生在真实情境中解决问题的关键能力,是当前摆在教育者面前一个值得着力解决的课题。 相似文献
25.
本文以《自动控制原理》课程教学为依托,从三个方面探讨学生创新能力的培养:利用MATLAB软件辅助课堂教学;改革实验环节,加强自主设计性实验;利用机器人足球比赛,拓展创新教育平台,已取得初步成效。 相似文献
26.
27.
主要介绍Multisim软件在电子电路故障分析中的辅助应用。Multisim界面形象直观、操作方便,既可以进行电路设计,也可以对电路进行各种功能的模拟仿真和电路分析。本文以文氏桥式振荡电路为例,阐述Multisim软件在实际故障分析排除过程中的仿真分析和应用,给电子电路的实践教学提供了一个新思路,让学生能够方便地在脱离实验室的环境下进行实验,提高分析实际问题、解决实际问题的能力,进行实践经验的积累,培养创新能力。 相似文献
28.
教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策中发挥着重要作用,是保障区域教育质量的重要支撑。新课程背景下,大连教育学院以核心素养为根本遵循和实践指向,充分发挥教研的专业引领职能,积极构建常态化、下沉式、前置性的教研样态,开展聚焦新课程实施的理论与实践探索,基础教育工作呈现出教育教学管理规范有序、新课程工作扎实推进、教师专业发展成效明显的特色。基于此,大连教育学院将从强化教学管理、推进新课程内涵式发展、提升校长领导力、关注教师队伍文化建设等方面入手,提高区域教研指导水平,为新课程实施提供强有力的专业支撑。 相似文献
29.
刘金华 《中国小学语文教学论坛》2004,(12)
一、该用句号却用了逗号例:中国领导人决心防止“非典”的再次爆发,卫生部部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系,这给国际卫生官员留下了深刻的印象。[辨析]这段话说了两个意思,是两个句子,第一个逗号应改为句号。须明白整段大意,切忌一“逗”到底。二、非疑问句却用了问号例:①是否引导学生攻读原著?是当前大学人文基础学科(文、史、哲)教育中的一个重要问题。②请你去问问他在哪儿工作?[辨析]以上两例中,“是否引导学生攻读原著”、“他在哪儿工作”都不是独立的句子,只是在整个句子中充当句子成分,整个句子看似疑问句,实际上却是陈述… 相似文献
30.
科技竞赛和CDIO模式大学生创新能力培养实践 总被引：1，自引：0，他引：1
科技竞赛是大学生科技创新能力培养的重要载体。将CDIO模式引入科技竞赛教育中,探索构建培养方案、实施项目化教学、建设多层次竞赛和评价体系等,着力培养大学生的卓越工程能力和综合素质。 相似文献