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41.
刘金明 《天津市教科院学报》2001,(6):43-47
一、引言 素质教育的实施，有赖于高素质的教师队伍。有许多到国外进行教育考察的人士回国后感触最深的是，与国外学校比较，我们有些学校的办学硬件由于经济实力的增强并不比国外的学校差，而教师队伍的整体素质与国外教师相比差距相当明显。我认为这种差距主要不在责任心、专业素质方面，没有哪一个教师不想教好自己的学生，差就差在教师的教育科学素养方面。具体来说这种教育科学素养主要指教师的儿童观。长期以来，我们一直强调要根据社会需要，从儿童的年龄特点出发教育学生，但在实际工作中由于教师缺乏对儿童年龄特点的理解而没有真… 相似文献
42.
天津市初一思想政治（心理素质教育）试验教材概览（下）●刘金明孟四清三、教材结构及功能试验新教材在体系结构的编排上采用单元组合式排列，这样做较之传统的直线式或螺旋式排列从形式上更加灵活和开放，每个单元既是全部教材的一部分，其本身又是一个相对独立的整体。... 相似文献
43.
44.
元话语是语篇中标示话语组织结构、作者对命题内容和读者的态度的各种元语言机制,在语篇中扮演着重要的角色。本文从元话语与基本话语的差异入手,讨论元话语的两种不同类型——语篇交互型元话语和人际互动型元话语,并进一步分析这两种元话语在语篇中的互动功能,旨在揭示元话语在语篇构建过程中的功能和规律,提高英语写作质量。 相似文献
45.
在近几年中小学心理健康教育工作开展过程中，有部分学校开设了以班为单位的团体心理辅导活动，并将其纳入了课表。本文试图从理论角度对已有实践成果加以总结，对团体心理辅导活动的性质、内容、方式和教师角色、效果评价及利弊等问题加以探讨，以期能对中小学团体心理辅导活动的健康开展有所帮助。 相似文献
46.
天津市中小学的心理健康教育工作在市教委的有力领导下，近年来取得了较大的进展，尤其在中小学心理健康教育师资培训工作方面积累了不少宝贵的经验，受到了广大中小学教师的欢迎。本栏目将发表系列文章．从一个侧面反映此方面的成果，以期引起有关方面的关注和探讨，促进中小学心理健康教育工作的深入开展。[编者按] 相似文献
47.
近代史是一段风云变幻的历史阶段,随着戏剧形式的发展,职业戏剧的经营管理也发生了重大变化,后世对这些变化内容进行著述的文献可谓层出不穷,本文从传统职业戏班的组班经营管理、新剧社的内部管理、商业演剧场所的管理三个方面予以介绍。 相似文献
48.
天津市中小学心理健康教育工作在市教委的领导下，近几年取得了明显的进展，走在了全国的前列。天津市教委相继下发了《关于中小学心理健康教育教师培训和持证上岗的几点意见》（2003年）、《天津市中小学心理健康教育工作评估方案》（2004年）、 相似文献
49.
近年来,国内各级学校在开展学校心理辅导工作中,取得了一定的成绩,但也存在不少问题。1.所制订的目标太模糊、笼统。例如有学者认为,心理辅导的目标就是“培养良好的心理素质,开发心理潜能,预防心理疾病,增进心理健康”;还有的学者在制定心理辅导 相似文献
50.
刘金明 《山西师大学报(社会科学版)》1992,(3)
屈原在诗篇中多次提到“法度”一词以及它的喻词“规矩”、“绳墨”,例如“明法度之嫌疑”、“国富强而法立”(《惜往日》)、“偭规矩而改错”、“循绳墨面不颇”(《离骚》)等。一般解释为指法家的“法制”或是具有改革性质的“新法”。但仔细考察作品的内容和史实,这样理解似不妥当。 相似文献