全文获取类型
| 收费全文 | 91篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 78篇 |
| 科学研究 | 7篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 信息传播 | 4篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 4篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 3篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 3篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2004年 | 1篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有91条查询结果，搜索用时 531 毫秒
1.
美英等发达国家是生命教育开展较早的国家,美国的生命教育开始于20世纪60年代,发展至今成绩斐然。不仅在整个美国开展,而且受到了世界各国的关注、认同和效仿。我国在20世纪90年代引入生命教育,目前对生命教育理论层面的研究较多,对生命教育的实践层面的研究还不够深入,因此,希望通过介绍美英等国家开展生命教育的经验,能对我国开展生命教育带来有益的启示。 相似文献
2.
我对学生问题解决能力及其重要性的认识经历了一个漫长的过程.说它漫长,是因为在我小学、初中、高中乃至大学阶段,从一个受教育者的角度,没有感受到这种能力的锻炼,直到读了硕士、博士,走出国门看了外面的世界,走上了一个专业教育研究者的工作岗位后,这种能力才逐渐得到了锻炼,对它的重要性的认识也才逐渐加深.有时我想,我是幸运的,从小学读到了博士,终于在求学的后半程接受了这种能力的教育,倘若大学抑或高中后就走入社会了,这种能力的培养岂不是缺失了?有了这番感受之后,才觉得学生问题解决能力的培养在我受教育的过程中,尤其在基础教育阶段,受到了极大的忽视,到现在,仍然没有引起足够的重视,有必要呼吁一下. 相似文献
3.
<正>2021年是“十四五”教育科学规划课题的起始之年,不同级别的教育科研规划课题大多要求立项课题要做好开题工作。一个好的开题会直接影响到课题的进展和质量,许多重视教育科研的区县和学校教科研管理部门纷纷主动积极组织课题开题会,号召相关教师积极参加,把开题会作为提升教师科研能力的一次机会。从最近笔者参加的一些基层中小学教育科研课题开题会的情况看,一线教师在撰写开题报告时还存在一些共性的问题,暴露出教师对开题报告的基本规范要求缺乏必要的了解。本文就中小学教师在撰写教育科研开题报告时的几个关键问题加以论述,以帮助一线教师撰写出高质量的开题报告。 相似文献
4.
高校学生思想政治工作中的重要内容之一是班级管理。除了要有满腔的热情以外，还要利用科学先进的管理方法和技巧，才能管理好班级。班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以充分发挥了学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有非常重要的作用。 相似文献
5.
日本电视连续剧《二十四只眼睛》放映以后,人们都被剧中女教师大石久子热爱学生的精神所感动。但如果你了解到被人们称为“特殊教育的好园丁”的重庆市江北区观音桥小学吴培炎老师的事迹后,你一定更会为之动容。一九八六年三月,和煦的春风吹来了弱智儿童的佳音,江北区办起了弱智儿童辅读班。消息传出,一件往事立即出现在 相似文献
6.
本文在分析了企业办公自动化需求基础上,对企业办公自动化系统进行了总体设计及详细设计.最终确定系统包含收/发文件管理、会议记录管理、公告管理、员工管理、文档管理、意见管理等功能,这些功能满足了企业办公自动化管理的基本需求,解决了传统办公效率低、出错率高、群体协同工作效率差等问题. 相似文献
7.
中学生心理问题分类的实证研究及性质分析 总被引：2，自引：0，他引：2
刘金明 《天津市教科院学报》2004,(1):63-66
自 2 0世纪 80年代我国中小学开始重视对学生进行心理健康教育以来 ,关于中小学生心理健康概念与标准进行了许多的研究和讨论 ,加强了人们对心理健康的了解和重视。但对于中小学生心理问题的分类和性质的研究却重视不够 ,突出表现在两个方面 :一是国内进行了许多关于中小学生心 相似文献
8.
“问渠哪得清如许 ,为有源头活水来。”这经验告诉我们 ,面向全体学生 ,活化课堂教学是培养学生创新能力的重要途径。那么 ,怎样让数学课堂焕发出生命的活力呢？一、要有活的教学目标活的教学目标是相对传统的备课笔记上的目标而言。为更好地理解它 ,我们先讨论一下教师心目中有没有学生 ,有什么样学生的问题。在确定教学目标时 ,教师心目中如果只有抽象的群体意义上的学生 ,那么其教学目标必然是全班一律、全年级一律 ;只要教材不变 ,甚至今年与去年、这校与那校都是相同的。这种心中没有一个个活生生的学生 ,不考虑学生学习上的具体需要 ,… 相似文献
9.
10.
中小学教师心理健康问题的表现、成因及对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
教师的心理健康状况对学生的心理和行为产生重要影响。教师的心理不健康，学生的心理健康就没有保障。生活节奏的加快，职业压力逐步加大，新的教育理念与传统教学观念的冲突等原因造成的教师心理健康问题，已越来越引起人们的关注。在这方面如何进行帮助、引导，疏导教师的心理、学校应该做一些怎样的具体工作等，都是我们所关注和需要认真研究的问题。本期的教师教育栏目就围绕这一问题进行探讨，有研究者分析的现状、成因及维护建议，有来自学校的具体经验，有实际工作者的思考，以期引起人们对教师心理健康问题的重视和进行更深入的探索。 相似文献