排序方式： 共有77条查询结果，搜索用时 140 毫秒
51.
在“四人邦”横行的日子里,脑力劳动有罪,体力劳动越原始越好,成了喧嚣一时的所谓“革命”原则。“人生忧患读书始”这句封迠时代的老话居然变为我国广大知识分子现实生活的写照。这给我国的科学教育事业带来了一场大灾难。“四人邦”打着“平等”的旗号,扇动平均主义,否定脑力劳动和体力劳动的差别。否定脑力劳动在社会主义迠设中的作用,就是这场灾难的一个重要的理论上的祸沅。为了肃清“四人邦”的流毒,必须阐明马克思主义关于体力劳动和脑力劳动分工中平等问题的基本观点,彻底批判平均主义的谬论。 相似文献
52.
题目 已知方程组{a-2b=3c=4,5a＋6b＋7c=8,则9a-2b—5c=___．
分析：这个方程组有三个未知数，两个方程。为不定方程组．一般情况下。不易求出每一个未知数具体的解，但本题从1不同角度来分析．有以下几种解法． 相似文献
53.
广播电视教育在我国的大规模的实践,不仅有加强理论研究的必要,而且也有搞好理论研究的可能。现在的问题是我们应该具有一个正确的指导思想,即坚持理论与实践相结合的原则,从总结我们自己的实践经验入手,为发展我国的广播电视教育服务,在首先回答现实提出的一些问题的基础上,把理论研究逐步引向深入。刘长林同志提出的一些问题,应该引起我们的高度重视。本刊希望从事广播电视教育工作的同志深入一步地多撰写一些研究我国广播电视教育实际问题的文章。 相似文献
54.
刘长林 《中小学信息技术教育》2003,(8)
在多媒体课件的制作中，适时地插入声音素材，对于增强作品的表现力是非常重要的。如何制作声音素材？用什么软件制作？这是广大教师在课件制作中经常遇到的问题。在这里，笔者向大家介绍一款非常优秀的多功能录音软件——Total Recorder，利用它可以录制话筒的声音，可以从磁带录音机上转录声音，还可以从游戏以及运行的软件中提取声音。该软件还具有简单的编辑功能，可以制作出高质量的声音文件。录制话筒声音在录制声音之前，首先要设定录音属性。打开Windows音量控制对话框，在此对话框中执行“选项→属性→录音”，选择“录音”单选… 相似文献
55.
2002年全国初中数学联合竞赛试题第一试选择题第4题为: 直角三角形ABC的面积为120,且∠BAC=90°,AD是斜边上的中线,过D作DE⊥AB于E,连CE交AD于F,则△AFE的面积等于( ). 相似文献
56.
刘长林 《现代远程教育研究》1997,(1)
1 关于教材本学期文学概论课程使用的文字教材是刘叔成教授主编的《新编文艺学概论》。与之相配套的有25节文学概论录像课、《<新编文艺学概论>学习指导》和《<新编文艺学概论>参考资料》。文学概论录像课不是教材的简单重复,而是就文字教材中的重点、难点问题做较为深入集中的阐释,与文字教材不即不离,相互配合。 相似文献
57.
1 关于教材 本学期文学概论课程使用的文字教材是刘叔成教授主编的《新编文艺学概论》。与之相配套的有25节文学概论录像课、《〈新编文艺学概论〉学习指导》和《〈新编文艺学概论〉参考资料》。文学概论录像课不是教材的简单重复.而是就文字教材中的重点、难点问题作较为深入集中的阐释.与文字教材不即不离,相互配合。学习指导书提出教材各部分要求,提示要点,引导自学。参考资料包括人物、名词解释、经典作家论述和部分作品片断,是为学习教材扫除障碍,也使理论得以化解.与文学作品实际更好结合。将文字教材、录像课、学习指导书和参考资料结合起来学习,易使感性深入到理性,从现象追寻到本质,使理论和实际结合,做到对文学理论真正弄懂弄通。 相似文献
58.
刘长林 《现代远程教育研究》1998,(1)
1 关于教材本学期文学概论课程使用的文字教材是刘叔成教授主编的《新编文艺学概论》。与之相配套的有25节文学概论录像课、《〈新编文艺学概论〉学习指导》和《〈新编文艺学概论〉参考资料》。文学概论录像课不是教材的简单重复,而是就文字教材中的重点、难点问题作较为深入集中的阐释,与文字教材不即不离,相互配合。学习指导书提出教材各部分要求,提示要点,引导自学。参考资料包括人物、名词解释、经典作家论述和部分作品片断,是为学习 相似文献
59.
职业技术教育的目标是培养技术应用型人才,实践性教学是必不可少的环节。笔者针对新制度新准则的相关规定以及当地小企业的现状,根据会计专业的特点,结合自己的教学实践,对小企业借款费用逐项分析阐述,以求正确确定小企业借款费用费用化或资本化的金额。 相似文献
60.
以2012年高考浙江省理综试卷第28题为切入点,评述了新课程标准和新课程高考对中学化学实验教学的要求,分析了目前化学实验教学中存在的问题;以探究蒸馏实验装置中温度计的准确位置为例,提出了在化学实验教学中,努力使实验探究常态化,才能有效提高学生化学学科素养的论断,对目前进一步深化课程改革,提高中学化学实验教学质量具有积极的意义. 相似文献