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卞明华 《中学生数理化(高中版)》2006,(11)
牛顿第二定律是经典力学的基础和核心．由于同学们对定律不能正确理解和灵活应用,造成频频出错,下面我们对易错点进行深入剖析．1．缺乏对动态过程的力与运动的分析例1自由落下的小球,从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中,小球的速度及加速度 相似文献
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2001年的《赤兔之死》唤醒了考生在高考作文时取材于历史的意识。近几年,考生能够从浩瀚深远的民族历史中撷取古代先贤志士的一些事迹来再造历史人物,以弘扬民族精神,其中出彩的作文越来越多,越来越引人注目。这类“故事新编”是考生根据几分真实的历史,加进自己的一些生活体验,想象并描绘出一个以历史人物为主体的生活图景,将历史形象化。形象化是个过程,这是个深入历史人物的情感世界、设身处地去感受人类种种感情的体悟过程,这是一种自觉的审美过程。考生用文学的魅力陶冶自己,培养自己的审美情趣,除了更深刻地认识自己的民族和历史,也让… 相似文献
123.
卞培良 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z4)
一个阳光明媚的早晨,小鸡和小鸭在草地上一会儿捉虫子,一会儿追逐嬉戏,玩得可开心啦!不知不觉,小鸡和小鸭来到一条河边。忽然,小鸭看到对面有一个动物游乐场,便对小鸡说:“咱们到游乐场玩吧!”小鸡也很想去玩,可是他不会游泳,愁眉苦脸地对小鸭说:“我不会游泳,怎么去呀?”是啊,怎么办呢?小鸭把眼珠骨碌一转,对小鸡说:“别着急,我 相似文献
124.
多少年来，我们的语文教学在理科化、外语化上的道路上寻求出路，越走越远。比如，许多人热衷于探寻“知识点”，以为只要能按部就班、“由浅入深”地讲好这些“点”，就能带好“面”，学生即可掌握全部语文能耐。教学中就“点”讲“点”，复习时抛开课本，专作模拟题，信奉熟能生巧、拳不离手式的理科训练办法的“比照性”与“神奇性”，沉迷于多少阶、多少步的训练方略，以为如此则语文水平即多进一层，学子自能领略记人写事的“精髓”了；多讲、多练一些主谓宾定状补借代比拟之类，学生就会写出规范简练、优雅美妙的语句了……实际效果并… 相似文献
125.
几年来,我校坚持开展群众性的歌曲演唱活动,师生在活动中受到教育,并取得明显效果。每学年,我们在校内外都要演唱二、三十场,给社会各界群众留下美好的印象,并引起十分强烈的反响。(1)每周一歌天天唱为了使全校师生的歌曲演唱活动正常开展,除了音乐课的教学外,学校还规定教师和学生每周都要学唱一首歌曲。具体做法是每天展会课利用十分钟的时间,通过广播由音乐教师教唱,然后再由各班班主任根据歌曲的内容,密切结合每天晨会课确定的思想教育重点进行一事一议。这样把歌曲演唱与晨会思想教育沟通起来,既培养孩子的审美意识,又加强了思想政治教育。近 相似文献
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顾梅珑新著《现代西方审美主义思潮与文学》紧扣审美主义思潮与社会文化的关系,从宏观和微观两个层面细致梳理了它充满矛盾与悖论的发展轨迹,在全面把握审美主义特质的基础上,多方面探索了审美现代性对启蒙现代性的纠偏作用以及它在文学层面的种种表现。专著贯穿着强烈的问题意识,浸润于文学个案分析、审美主义本身的困境阐释,在对时代背景和社会现实的观照中,不仅展示出审美思潮文学中的表现,还为现实人生提供了建构性参考。著者将严谨的学术思考与深厚的人文情怀密切结合,在对审美主义思潮的探索与展望中为现代人的审美困境寻找出路,体现出当代优秀学者的社会责任感和使命感。 相似文献
129.
卞玑 《故事作文(高年级版)》2005,(10)
同学们在写作文时,常常感到没什么可写的,下笔很困难。其实生活中处处都有值得记录的材料,就看你是不是生活的有心人了!本期为你介绍一种简便有效的方法:利用照片来写作文。我们每个人肯定都照过照片,不论是你的单人照,还是你和朋友的合影,或是你们家的“全家福”,照片的背后一 相似文献
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