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卢清 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z3)
随着时代的发展,社会的进步,新课程理念越来越深入人心。能否把情感教学心理学原理灵活而巧妙地运用到实际教学中,已成为对教师教育教学能力的最大考验。谁能够更好地运用情感教学,谁就能受到学生的信赖与支持,谁就能在教学上取得更好的成绩。那么,究竟如何将情感教学心理学运用于教学之中,从而达到教学相长的目标呢?本人在教学实践中有以下几点做法和体会。 相似文献
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伴随科学技术的高速发展，现代城市化节奏日益加快，幼儿游戏的时间，空间及幼儿游戏所使用的玩具发生显著的变化：高度的城市化缩小了幼儿游戏的自然空间，高度的科技化简化了幼儿游戏的创造过程， 相似文献
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目前弱势群体幼儿园教师的专业素养和专业发展并没有引起足够的重视,本文从幼儿教师的专业发展态度着手,结合问卷调查,通过比较着重探讨弱势群体幼儿园教师专业发展态度,讨论其产生的影响因素和从中获得的启示,并提出建议和对策。 相似文献
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在地球资源日益匮乏、人类生存环境不断恶化的今天,各国要求每个公民具备以可持续发展为核心的环境素质,环境教育受到了国际组织、各国政府及教育界的高度重视。它是一种全面的终身教育,而幼儿教育又被称为“终身教育的奠基阶段”,因此幼儿环境教育对培养幼儿形成可持续发展的价值观十分必要。幼儿环境教育要把握实施的要旨,坚持可持续发展的教育理念。 相似文献
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男教师作为幼儿园的新生师资力量,不论对幼儿还是幼儿园的发展都发挥着独特的积极作用。然而,幼儿园的男教师人少、比例太低,存在职业年龄短、流失率高、职业认同度低等生存问题。影响男教师生存的主要因素是:男教师的社会地位偏低,大中专院校对男教师的培养机制不够完善,男教师自身的知识与能力结构的限制。因此,应通过媒体宣传,调整社会对"男阿姨"的看法;加大政府的关注力度,完善培养机制;男教师要努力提高自身知识能力结构,转变职业观念。 相似文献
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我校位于张家港保税区西侧，背靠长江，环境幽雅，2001年被评为江苏省示范初中。近几年来，我校在人性化管理方面进行了实践和探索，具体如下： 相似文献
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农村留守儿童亲子教育缺失问题及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体,他们的父母外出经商、务工,把他们留在原住地交给其祖辈或其他亲戚照料。这部分儿童由于长期亲子分离,得不到父母面对面的教育和关爱,存在严重的亲子教育缺失,往往会引发安全问题、心理问题、行为问题、生活问题和学习问题。必须采取有效措施加以应对。 相似文献
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当前,在我国学前教育改革过程中,幼儿教师的专业发展引起了教育领域越来越多的关注。学习共同体是促进幼儿教师专业发展的有力手段,加强学习共同体的构建,对幼儿教师的专业发展具有重要意义。接下来,笔者就学习共同体与幼儿教师发展的内在联系、对教师发展的意义以及如何推进共同体建设展开论述。一、学习共同体与幼儿教师专业发展的内在联系学习共同体是共同体成员以问题为切入点,通过解决实践中的问题,以提高自身综合能力为根本目标, 相似文献
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