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以"精品类"、"优秀类"、"特色类"三类高校学报为研究对象,比较三类高校学报生态位构建动力以及三类高校学报生态位构建的进化惯量和进化动量,表征三类高校学报对生态环境的反馈作用强度和趋向于生态位适宜度的作用强度. 相似文献
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数学课堂教学提问的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
1 提问的利导性提问就是要激起学生朴素而火热的数学思考,真正用心去感受被其枯燥、冰冷的形式化学术形态所掩盖的美的存在,使数学成为“使人发狂又给他们以愉快的活动”。教师应该通过创设问题情境,把数学的形式化逻辑链条,恢复为当初数学家发明创造 相似文献
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参照国、内外量表的设计并结合我国的实际情况,编制了有关高职高专学报论文“作者简介“著录内容的问卷,通过问卷调查,考察作者与读者对“作者简介“的看法.提出高职高专学报必须慎重对待“作者简介“著录事宜,应重视研究方向的著录,并兼顾协调公开刊登作者信息与尊重个人隐私之间的矛盾. 相似文献
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以高校学报为研究对象,构建高校学报生态位适宜度的数学模型,表征高校学报对其生境可变资源利用的适合性程度. 相似文献