Video segmentation using Maximum Entropy Model     

秦莉娟庄越挺  潘云鹤吴飞 《浙江大学学报(A卷英文版)》2005,6(B08):47-52

Detecting objects of interest from a video sequence is a fundamental and critical task in automated visual surveillance. Most current approaches only focus on discriminating moving objects by background subtraction whether or not the objects of interest can be moving or stationary. In this paper, we propose layers segmentation to detect both moving and stationary target objects from surveillance video. We extend the Maximum Entropy （ME） statistical model to segment layers with features, which are collected by constructing a codebook with a set ofcodewords for each pixel. We also indicate how the training models are used for the discrimination of target objects in surveillance video. Our experimental results are presented in terms of the success rate and the segmenting precision.  相似文献   

中年级阅读教学中语言文字的训练──简谈《周总理的睡衣》一课的教学体会     

卫方 《小学语文教学》1995,(12)

中年级阅读教学中语言文字的训练──简谈《周总理的睡衣》一课的教学体会山西娘子关电厂小学卫方一、传导感情，指导学法小学生理解、认识、鉴赏能力有限，尤其是从二年级到三年级，课本知识的跳跃性较大，他们对文章潜藏的思想感情以及表达这种感情的方法，一时难以领悟...  相似文献   

“捧着一颗心来,不带半根草去”——记全国先进工作者、岳阳市一中党总支书记刘建中     

谭毅挺  荣凯锋 《湖南教育》1990,(5)

洞庭湖畔,有一颗璀灿夺目的明珠,这就是岳阳市一中。1988年,该校被国家教委授予“全国德育工作先进学校”的光荣称号;连续几年,高考升学率居全省先进行列,体育人才、文艺人才层出不穷;学校工厂办得兴旺火热,4万多平方米的校舍拔地而起,校园里鲜花盛开,绿树成荫。  相似文献   

对“生物学教学中组织学生讨论的体会”的一点意见     

孙震挺 《生物学教学》1960,(4)

在阅读了陈立平同志“生物学教学中组织学生讨论的体会”一文(本刊1959年11期)后,也进行了试验,实践的结果使我产生了一些不同的意见,提出来一起讨论。我认为组织学生讨论的目的是:让学生深入领会教材的精神实质,吸收和巩固新的知识,使之系统化,从而使所得的知识可融会贯通。但根据陈立平同志的讨论方法,似乎不能达到这一目的。原因如下: (一)利用课内15分钟阅读课文,不能深入领会教材精神。  相似文献   

“海东青”名称由来考辨     

胡梧挺 《兰台世界》2013,(10):93-94

“海东青”是辽金元统治者所钟爱的一种猎鹰,通过对文献记载的分析,其得名时间大致在北宋初年,其中的“海东”主要是指“高丽国”而言,它表明了宋人对名鹰“海东青”产地的一些认识.  相似文献   

阅读教学中设问艺术化的五种方式     

王官挺 《阅读与鉴赏》2009,(6):14-16

语文教师可能都知道问题设计的重要性．可在设计具体的问题时却存在着提问的质量偏低的问题。有的教师问题设计浅显,学生无需开动脑筋就能回答;有的问题脱离学生实际,让学生不知从何入手;有的问题零乱无序,没有逻辑层次;有的问题目标指向不明。与文本缺乏联系;有的问题过于直白．让学生失去探究的兴趣等等。结果不仅收不到预期的教学效果．反而扼杀了学生学习的积极性．更不用说锻炼学生的思维能力了。  相似文献   

评价主体多元化探究     

汪军挺 《安徽教育》2009,(4):43-43

<正>一、课题的提出《科学课程标准(3-6年级)》中指出:"科学课程的评价主要目的是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现课程宗旨,即提高每个学生的科学素养。"新的学习评价倡导的是评价角度的多元化,评价标准  相似文献   

听、说能力的测试学生     

卫方挺 《宁夏教育》1999,(6)

小学语文教学要对学生进行听、说、读、写能力的全面培养这一要求,在我们日常工作中已强调多年。但从目前的教学现状来看,忽视学生听、说能力培养的弊端仍严重存在。为什么在反复强调对学生进行听、说、读、写能力全面培养的今天,仍会存在这种现象？究其原因,一方面是...  相似文献   

一些变换构成群的特性          下载免费PDF全文

何日挺 《惠州学院学报》1992,12(3):17-18

通常变换群G都是指集合M上一些一一变换构成的群,本文讨论一些非一一变换构成群的充要条件及一个应用。  相似文献   

改革家访工作的研究与实践     

卫方 《中国家庭教育》2004,(1):42-44

家庭是孩子成长的摇篮，家长对子女的教育方法和手段直接影响着子女的健康成长。据说英国一所名牌学校的招生考试非常有趣，考试的对象竟是学生的妈妈。妈妈合格，孩子就能录取。这个例子，无非是说明提高家长素质的重要。对家长来说，特别是对独生子女家长来说，在教育孩子的每一个阶段都是陌生的。一般来说，他们缺少心理学、教育学的知识，又  相似文献