安徒生:我生命的故事     

莱史华 《少年文摘》2002,(12)

安徒生终身未婚,为了童话,他付出了巨大的代价和自己的幸福。他的一生是在漂泊中写作,在写作中漂泊。在英语国家中,安徒生是青少年教育的范本,同时他也是属于全世界的、永恒的。  相似文献   

土地系统研究的方法探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

史华 《资源科学》1996,18(1):29-35

系统方法是土地系统研究的基础方法。整体性原则、综合性原则、等级层次性原则和动态性原则是土地系统研究所依据的原则。土地系统研究的过程可概括为协调（具有两重含义——平衡和优化）、综合以及环境意识。土地系统研究的方法的核心是基于系统科学的基本原理针对土地系统研(系统方法、协调、综合、环境意识、模型体系  相似文献   

信息素养教育中课程思政建设的研究与实践     

赵建庆  郭劲赤  蒋萍  史华 《图书馆学刊》2023,(2):1-7

课程思政融入信息素养教育是实现“立德树人”的重要路径之一。为使信息素养教育与课程思政同向同行,以《高校课程思政建设指导纲要》为指导提炼思政元素七维度体系,依托O-AMAS有效教学模式对教学方法进行改革,使信息素养课程思政取得实效。对O-AMAS实践应用、教学原则、课程建构以及与各专业相互渗透等4个方面进行总结。  相似文献   

仪器共享平台预约模块的设计与实现     

史华  田斌  夏寅力 《教育技术导刊》2012,11(10):94-95

主要是对大型仪器共享平台的预约模块进行了分析与设计。整个系统以ASP.NET技术为基础,采用B/S模式的三层架构。介绍了预约模块的需求分析、总体设计、工作流程、体系结构、数据库的设计以及系统实现。  相似文献