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81.
对学校发展来说,制度建设具有重要的意义。学校发展既要加大投入、改善条件,也要打造名师团队、吸引优秀生源,但若缺乏好的管理制度,这一切的一切,作用都是十分有限的。因此,校长要重视学校制度建设,把它作办学治校的"大事""要事"抓紧抓实。在这个过程中,应处理好以下几对关系。 相似文献
82.
叶存洪 《江西教育学院学报》2001,22(2):62-65
陶行知从教育的基本规律和其对中国的实际出发，提出普及教育必须与民众的实际生活需要结合起来，必须与控制人口增长联系起来，必须加强教育立法，必须因地制宜、多余并举。这些思想对指导我们今天的基础教育仍具有非常强的现实意义。 相似文献
83.
随着教育实践的推进和教育改革的深入，从教育要和谐发展的角度看，教育工作中有许多问题值得作些再思考，从教育目标到办学理念，从课程改革到队伍建设，从教育公平到培养质量，涉及到各个层面。 相似文献
84.
叶存洪 《江西教育学院学报》1995,(1)
“滴自己的汗，吃自己的饭”──梁启超家庭教育思想述微叶存洪梁启超（１８７３—１９２９），近代著名的政治家、学问家，戊戌变法的重要领导人。其家庭教育也是很成功的，他九个子女各有自己的成就，个个“滴自己的汗，吃自己的饭”。长子梁思成，建筑学家，我国建筑教... 相似文献
85.
从前有个商人,他养了一头驴,赶着驴走村串户做各种买卖。他有时贩卖布匹和珠子,有时贩卖水果和新鲜蔬菜。只要能赚钱的东西,他都卖。有一天,他听说海边的盐很便宜,就想:"我何不将盐贩到山村,那一定可以卖个好价钱。"于是,他赶着驴去了海边。盐果然很便宜,商人买了许多盐,驮在驴背上。回来的路上要经过一座狭窄的石桥,桥下有条很深的小溪流过。商人牵着驴,在滑溜的石桥上小心翼翼地走着,驴忽然滑倒,一下子掉进小溪。驴 相似文献
86.
由于城镇化、工业化进程加快导致人口快速向城市(镇)集中,以及外出务工人员子女"随迁"等多种原因,乡村学校就读学生整体呈减少的趋势,有的学校学生已减至个位数.又因为学生少,缺乏浓厚的教育教学氛围,教师教得"没劲";没有平行班,一门课仅一名教师,教研无同伴,教师业务水平提高比较困难;家长看到学校没有人气,更加剧了离乡进城上... 相似文献
87.
当今校长们关注比较多的一个话题就是学校文化建设,可为什么要建设学校文化?建设什么样的学校文化?怎么建设这种文化?我们在实践探索中不同程度地出现了一些困惑和迷茫,有学者将这种问题概括为12个"多"与"少":同质的文化多,有个性的文化少;静态的文化多,动态的文化少;可看的文化多,可用的文化少;有文字的文化多,有故事的文化少... 相似文献
88.
89.
学校认同感对学校管理具有十分重要的意义,因为对学校有了高度的认同感,教职工就容易产生高度的"行为自觉",遇事不是被动地等待领导的布置、看领导的眼色,而是主动开启自己内心深处的力量和价值源泉,听从自己内心声音的指引和召唤,以学校主人翁的姿态主动、积极、自觉地做好工作.这样,就能够大大降低学校的"监督"成本,提高学校的管理效能. 相似文献
90.
有些校长经常忙着"接访",坐在办公室里,门外排着长队求见,这个出门那个进来,请示"这该怎么办""那该如何做",校长便如"万能的主"一般一一作出详尽指示。几次到中小学调研,都遇到这样的情况:问及工作思路,职能部门负责人甚至分管副校长都"脱口而出"一句话:"听‘老大’的,我们‘老大’很有能力,他都考虑得很周到,我们用不着操心"。校长不觉得这种工作方式 相似文献