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从思想政治教育主渠道、校园文化活动、社会实践等方面,对加强高职学生社会主义核心价值体系教育进行实践探索。 相似文献
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叶燕 《语数外学习(初中版)》2013,(12):37-37
课堂教学只有短暂的45分钟，要想提升课堂教学的效果就必须保证教学活动的有序开展。什么样的教师教学才叫有序？有序的课堂教学，即各环节的活动和任务都是教师精心预设好的，学生通过交流和互动按步骤完成学习任务。教师要引导学生关注任务完成的质量高低，而不仅仅只关注自己所说、所写的词汇、句子是否完整、正确。尽管英语是交际类语用型学科，但是教师也不要过分强调交际，而应设置一定的交际情境，引导学生在自然的语境中进行语言交流，同时也应布置一些任务，让学生反思和辨析语言的结构，最终通过有序的活动探究和任务完成来实现语言表达流利性与准确性的统一，切实提升语言素养。 相似文献
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著名评书艺术家单田芳说书时,每当故事情节发展到紧张激烈的高涨或矛盾冲突到剑拔弩张的关键时刻,突然一句"欲知后事如何,且听下回分解",来吊你的胃口,逼着你非继续听下去不可. 相似文献
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从思想政治教育主渠道、校园文化活动、社会实践等方面,对加强高职学生社会主义核心价值体系教育进行实践探索. 相似文献
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在素质教育的今天．音乐课堂教学急需我们摆脱陈旧的教学观念,学习新的教育理念,树立新的教学观、学生观。怎样才能让高段音乐课堂重现生机,让学生积极主动参与到音乐学习中来呢？ 相似文献
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为化解宁夏高职教育困境,本文进行了深入研究,指出各高职院校应在教师培训、培养发展型技能人才、优化专业设置、健全工学结合人才培养模式等方面下工夫,保证宁夏高职教育的可持续性发展. 相似文献
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本文论述加强以党史教育为重点的高校“四史”教育实践,阐述结合高职院校思政课程教学目标与要求,将“四史”教育融入高校思政课程内容体系的措施,探索通过课内课外、校内校外、线上线下“三结合”的方式将“四史”教育融入思政课教学的途径,以期落实立德树人的根本任务,深化思政课改革,不断提高教学亲和力和感染力、针对性和实效性。 相似文献
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叶燕 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):100-101
培养社交策略是增强学习自主性的重要方式。本文通过合作学习教学实验表明：合作学习教学模式能有效提高学生社交策略。本文提出,教师在教学中应采用多种有效的合作教学方法,注意把合作学习教学和策略教学结合起来,从而帮助学生培养社交策略,提高其自主学习能力。 相似文献